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CORSO DI FORMAZIONE RESIDENZIALE

PERUGIA, 15 - 19 MAGGIO 2006

Premessa concettuale
Questo corso è alla sua quarta esperienza e si basa sulla convinzione che percorsi educativi e formativi che offrano la possibilità di sperimentarsi, rispetto ai contenuti proposti, abbiano in sé maggiori possibilità di influenzare con consapevolezza i nostri comportamenti.
L'educazione alla salute ha come obiettivo quello di incidere sui comportamenti di salute. Il cambiamento dei comportamenti è un processo complesso che deve rapportarsi a variabili diverse, quali ad esempio la cultura di appartenenza o l'organizzazione nella quale gli operatori sanitari lavorano e se tale organizzazione è aperta e supporta interventi di promozione della salute. E' necessario che il mondo sanitario riabiliti la qualità relazionale e comunicativa e la creatività come supporti indispensabili negli interventi di educazione alla salute e nelle professionalità sanitarie. Il laboratorio teatrale e di danzamovimentotterapia permette l'espressione e la costruzione della creatività personale e l'acquisizione di alcune tecniche spendibili nei percorsi di educazione alla salute. A ciò si aggiunge una opportunità di rivalutare la componente umana nel rapporto sanità-utenza, lo sviluppo di alcune abilità comunicative, in particolare l'ascolto e l'empatia relazionale, la gestione dell'energia e delle peculiarità personali. Il corso è strutturato in modo da permettere una sperimentazione di tali tecniche e la loro applicabilità in contesti operativi per sviluppare la creatività e l'animazione come supporto strategico dell'educazione alla salute ed in particolare per imparare a gestire in maniera efficace la relazione con gli utenti e all'interno dei gruppi di lavoro.

Obiettivi

• Sviluppare le capacità di percezione, consapevolezza e gestione dell'energia della persona;
• aumentare le capacità di concentrazione;
• favorire la ricerca o la scoperta delle proprie risorse, spendibili nella propria professione;
• conoscere il proprio bagaglio creativo;
• sperimentare le proprie potenzialità operative rispetto al proprio corpo;
• migliorare l'ascolto, sperimentare e promuovere le capacità empatiche;
• migliorare la comunicazione interpersonale verbale, non verbale e paraverbale;
• promuovere la qualità della relazione medico-paziente, operatore sanitario-utente, docente-discente;
• sviluppare le abilità di reazione equilibrata nelle dinamiche di gruppo;
• sperimentare tecniche teatrali utilizzabili in contesti operativi di routine e non.

Contenuti
I contenuti proposti comprendono le tematiche fondamentali della professione medico-sanitaria e di quella educativa: la relazione significativa come elemento indiscusso dell'educazione alla salute; il processo comunicativo e la capacità di ascolto come passaggio obbligato per costruire relazioni significative; comprendono inoltre l'educazione del corpo volta al potenziamento della capacità di ascolto di sé e degli altri, alla percezione e gestione dello spazio, del tempo; il lavoro sugli impulsi, pulsazione, coordinazione e dissociazione; il lavoro sugli elementi; il lavoro sull'esplorazione dei potenziali energetici e sulle percezioni sensoriali; accenni di fonetica e tecnica vocale che prevede il potenziamento di tecniche di respirazione e di emissione della voce; lavoro sulla maschera neutra; improvvisazione come libera espressione di sé e sperimentazione delle proprie potenzialità oltre che ricerca di corrispondenza tra emozione, intenzione, contesto e comportamento; studio e gestione dell'energia per apprendere ad individuarla, riconoscerla e calibrarla; drammatizzazione come integrazione armonica di quanto appreso.

Metodi
Momenti informativi, discussione con esperti, training di riscaldamento, esercizi e sperimentazione di tecniche teatrali e di danzamovimento, esercitazioni a raccordo tra creatività, tecniche teatrali, di danzamovimento e promozione della salute. E' necessario indossare abiti comodi che non impediscano i movimenti del corpo e che facciano sentire a proprio agio.

Destinatari
Coloro che operano, o che intendono operare, nel campo sanitario, nella scuola, nei servizi sociali e nelle organizzazione del terzo settore e che hanno prevalentemente compiti educativi e formativi di promozione della salute o che trovano nella relazione interpersonale e nel processo comunicativo un aspetto cardine della propria professione.
Sono stati richiesti i crediti ECM per le seguenti figure professionali: MEDICO CHIRURGO, ODONTOIATRA, FARMACISTA, VETERINARIO, PSICOLOGO, ASSISSANITARIO, DIETISTA, EDUCATORE PROFESSIONALE, FISIOTERAPISTA, IGIENISTA DENTALE, INFERMIERE, LOGOPEDISTA, ORTOTTISTA/ASSISTENTE DI OFTALMOLOGIA, OSTETRICA, PODOLOGO, TECNICO DELLA PREVENZIONE NELL'AMBIENTE E NEI LUOGHI DI LAVORO, TECNICO EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE PSICHIATRICA E PSICOSOCIALE, TERAPISTA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL'ETÀ EVOLUTIVA.

Costi
Il corso di formazione residenziale costa 450 €, da versare alla segreteria del corso, rivolgendosi, in orario di ufficio, alla sig.ra Loretta Codini, tel. 0755857354, cui bisogna aggiungere le spese di viaggio, vitto e alloggio che sono a carico dei partecipanti. Per gli interessati è prevista una convenzione con l'Hotel Sacro Cuore, Strada Vicinale Del Brozzo, 12, cap: 06126 Perugia. Per informazioni rivolgersi alla signora Rita, telefono 07533141, fax 07536452. I recapiti della coordinatrice dott.ssa ML Pasquarella, cui ci si può rivolgere per qualcunque tipo di informazione, sono: 3398096769 - 3474094076 - 0755725146 - 0755857357.