Insegnamento: Metodi e didattica degli sport natatori
| Corso di laurea | Corso di laurea in Scienze motorie e sportive [L-22] D. M. 270/2004 |
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| Sede | Perugia |
| Curriculum | Generale - Regolamento 2011 |
| Modalità di valutazione | ESAME SCRITTO E ORALE |
| Statistiche voti esami | Dati attualmente non disponibili |
| Calendario prove esame | vedi il sito internetwww.unipg.it/smotorie |
| Unità formative opzionali consigliate | Dati attualmente non disponibili |
| Docente | Docente non presente | ||||||||||
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| Tipologia | Attività formative di base | ||||||||||
| Ambito | DISCIPLINE MOTORIE E SPORTIVE | ||||||||||
| Settore | M-EDF/02 | ||||||||||
| CFU | 6 | ||||||||||
| Modalità di svolgimento | Convenzionale | ||||||||||
| Programma | CLASSIFICAZIONE DEGLI SPORT E ASPETTI PECULIARI DELLE ATTIVITÀ NATATORIE E DEL MEZZO LIQUIDO; PRINCIPALI LEGGI FISICHE CHE REGOLANO E CONDIZIONANO IL CORPO UMANO IN ACQUA: LEGGE DI ARCHIMEDE, NEWTON, PASCAL; RESISTENZE ALL’AVANZAMENTO; LA COMUNICAZIONE: CARATTERISTICHE DEL MESSAGGIO; LINGUAGGIO ANALOGICO E LINGUAGGIO VERBALE; BARRIERE ALLA COMUNICAZIONE; GLI ANALIZZATORI: L’ANALIZZATORE MOTORIO. SCHEMI MOTORI TERRESTRI ED ACQUATICI; I FATTORI DELLA PRESTAZIONE: CAPACITÀ SENSO – PERCETTIVE; CAPACITÀ COORDINATIVE E CONDIZIONALI APPLICATE AL NUOTO; SVILUPPO DELLA COORDINAZIONE E APPRENDIMENTO DELLE ABILITÀ NATATORIE (NASCITA DELLE TECNICHE); PRINCIPI DIDATTICI E METODOLOGICI DELL’AMBIENTAMENTO; CULTURA DELL’ACQUA. ASPETTI EDUCATIVI DELL’ATTIVITA’ IN ACQUA : EDUCARE ALL’ACQUA ATTRAVERSO L’ACQUA; GALLEGGIAMENTO E SCIVOLAMENTO (FINALITÀ, OBIETTIVI SPECIFICI, MODALITÀ DI REALIZZAZIONE). “NUOTATE ALTERNATIVE” PER I PRIMI SPOSTAMENTI IN ACQUA ALTA; ASPETTI GENERALI DELLA DIDATTICA NELL’INSEGNAMENTO DEL NUOTO. ELEMENTI DI GIOCO – SPORT PER FASCE DI ETÀ; PRINCIPI DIDATTICI E METODOLOGICI DELLE QUATTRO NUOTATE: DORSO, CRAWL, RANA, FARFALLA (ARTI INFERIORI, ARTI SUPERIORI, RESPIRAZIONE, COORDINAZIONE GENERALE). NUOTATE AGONISTICHE E NUOTATE ELEMENTARI; ASPETTI DIDATTICO – METODOLOGICI RELATIVI ALL’INSEGNAMENTO E PERFEZIONAMENTO DEI QUATTRO STILI CANONICI: DIVERSIFICAZIONI DIDATTICHE; IL PROBLEMA DELL’ERRORE: IMPARARE AD INSEGNARE. ASPETTI PRATICI DELLA CORREZIONE; TECNICA E DIDATTICA DELLE VIRATE E DEI TUFFI DI PARTENZA | ||||||||||
| Supplement | STRUTTURAZIONE DELLE LEZIONI DI NUOTO PER LE VARIE FASCE DI ETÀ. RAZIONALIZZAZIONE DELL’ATTIVITÀ NATATORIA. ANALISI DEI MODULI ORGANIZZATIVI. GESTIONE DI UN CORSO DI NUOTO IN RELAZIONE AI VARI LIVELLI TECNICI. | ||||||||||
| Metodi didattici | Lezioni frontali | ||||||||||
| Testi consigliati | A.A. V.V. MANUALE PER ALLIEVO – ISTRUTTORE E ISTRUTTORE DI BASE, F.I.N. MULTIMEDIA SPORT SERVICE, ROMA, 2000
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| Risultati apprendimento | FORNIRE LA CONOSCENZA GLOBALE DEI CONCETTI CHE COSTITUISCONO LA STRUTTURA DELLA DISCIPLINA. FAR ACQUISIRE CAPACITÀ OPERATIVO- PROFESSIONALI NEL SETTORE DELLA TEORIA, TECNICA E DIDATTICA DEGLI SPORT NATATORI. FORNIRE ORIENTAMENTI INTERDISCIPLINARI SULLE PROBLEMATICHE DEGLI SPORT E DELLE ATTIVITÀ ACQUATICHE. | ||||||||||
| Periodo della didattica | vedi il sito internetwww.unipg.it/smotorie | ||||||||||
| Calendario della didattica | vedi il sito internetwww.unipg.it/smotorie | ||||||||||
| Attività supporto alla didattica | Dati attualmente non disponibili | ||||||||||
| Lingua di insegnamento | Italiano | ||||||||||
| Frequenza | Obbligatoria | ||||||||||
| Sede | via G. Bambagioni n. 4 Perugia | ||||||||||
| Ore |
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| Anno | 1 | ||||||||||
| Periodo | I semestre | ||||||||||
| Note | Dati attualmente non disponibili | ||||||||||
| Orario di ricevimento | Dati attualmente non disponibili | ||||||||||
| Sede di ricevimento | Dati attualmente non disponibili | ||||||||||
| Codice ECTS | 2013 - 2663 |