Insegnamento: Informatica e Informatica giuridica
| Corso di laurea | Corso di laurea in Giurisprudenza [LMG/1] D. M. 270/2004 |
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| Sede | Perugia |
| Curriculum | Curriculum generale - Regolamento 2009 |
| Modalità di valutazione | esame orale |
| Statistiche voti esami | --- |
| Calendario prove esame | vedi sito web: giurisprudenza.unipg.it |
| Unità formative opzionali consigliate | --- |
| Docente | Docente non presente | ||||||||||
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| Tipologia | Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) | ||||||||||
| Ambito | ULTERIORI ATTIVITà FORMATIVE | ||||||||||
| Settore | IUS/20 | ||||||||||
| CFU | 6 | ||||||||||
| Modalità di svolgimento | Convenzionale | ||||||||||
| Programma | I MODULO (2 crediti) | ||||||||||
| Supplement | I MODULO: Il modulo si propone di fornire le nozioni giuridiche fondamentali in tema di firma digitale, documento elettronico, transazioni elettroniche, anche nei rapporti con la pubblica amministrazione e nel processo telematico. Costituirà oggetto di approfondimento la riservatezza dei dati personali e la protezione dei minori in rete. II MODULO: Il modulo si propone di fornire le nozioni giuridiche fondamentali sui reati informatici | ||||||||||
| Metodi didattici | Lezioni frontali | ||||||||||
| Testi consigliati | Computer e diritto a cura di E. Florindi, Giuffrè, 2012: | ||||||||||
| Risultati apprendimento | Superamento dell'esame di profitto | ||||||||||
| Periodo della didattica | vedi sito web: giurisprudenza.unipg.it | ||||||||||
| Calendario della didattica | vedi sito web: giurisprudenza.unipg.it | ||||||||||
| Attività supporto alla didattica | --- | ||||||||||
| Lingua di insegnamento | Italiano | ||||||||||
| Frequenza | Facoltativa | ||||||||||
| Sede | Facoltà di Giurisprudenza | ||||||||||
| Ore |
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| Anno | 5 | ||||||||||
| Periodo | II semestre | ||||||||||
| Note | --- | ||||||||||
| Orario di ricevimento | Dati attualmente non disponibili | ||||||||||
| Sede di ricevimento | Dati attualmente non disponibili | ||||||||||
| Codice ECTS | 2013 - 3682 |





