Insegnamento: Archeologia classica
| Corso di laurea | Corso di laurea in Archeologia e civiltà classiche [LM-2 ] D. M. 270/2004 |
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| Sede | Perugia |
| Curriculum | Archeologia (LM-2) - Regolamento 2013 |
| Modalità di valutazione | Prova scritta finale |
| Statistiche voti esami | Dati attualmente non disponibili |
| Calendario prove esame | Consultare calendario della Facoltà di Lettere e Filosofia |
| Unità formative opzionali consigliate | Dati attualmente non disponibili |
| Docente | Gian Luca GRASSIGLI | ||||||||||
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| Tipologia | Attività formative caratterizzanti | ||||||||||
| Ambito | ARCHEOLOGIA E ANTICHITA' CLASSICHE E MEDIEVALI | ||||||||||
| Settore | L-ANT/07 | ||||||||||
| CFU | 12 | ||||||||||
| Modalità di svolgimento | Convenzionale | ||||||||||
| Programma | L’antico presente: forme di assunzione, rappresentazione, rivisitazione dell’antico nella cultura del Novecento. Non esiste un presente che non abbia definito un proprio rapporto con l’antico. In generale, in ogni momento del loro sviluppo le culture europee hanno fissato un rapporto peculiare con l’antichità classica, sia concepita come sfera complessiva delle civiltà greca e romana, sia operando una distinzione tra le due. Non di rado nelle ricostruzioni storiche attuali proprio la diversa maniera di fissare un rapporto con l’antichità costituisce uno degli elementi connotanti le tappe principali dello sviluppo delle culture dell’Europa occidentale. Nella prima parte del corso, attraverso esempi tratti dalle arti figurative, si analizzerà una serie di possibilità di utilizzo dell’antico, sia in forma esplicita e consapevole, sia in forma implicita e/o inconsapevole. Successivamente si passerà all’analisi specifica di alcune situazioni novecentesche, in cui l’antico viene utilizzato come soggetto primario della rappresentazione ovvero come patrimonio formale, simbolico e tematico a cui attingere per la produzione artistica (figurativa, letteraria, cinematografica, delle arti decorative). Infine, questa parte del corso si chiuderà con una riflessione intorno al problema del rapporto esistente tra la prospettiva delle discipline ufficiali finalizzate allo studio dell’antico e la recezione-utilizzo-manipolazione dell’antico stesso nelle forme artistiche. Un’ultima parte del corso, in collegamento con la questione del tempo evidentemente legata al tema primario, sarà destinata all’analisi di forme di rappresentazione del tempo e della temporalità nell’arte antica (greca e romana). | ||||||||||
| Supplement | Il corso si propone di analizzare i modi in cui le arti figurative del Novecento hanno utilizzato forme, temi e repertori delle arti dell’antichità classica e in che maniera tale espressione è collegabile al sapere ufficiali delle discipline antichistiche. Infine il corso analizzerà alcune delle forme di rappresentazione di tempo e temporalità nell’arte antica (greca e romana). | ||||||||||
| Metodi didattici | Lezioni frontali. | ||||||||||
| Testi consigliati | Saranno indicati durante il corso. | ||||||||||
| Risultati apprendimento | Conoscenze tecniche specifiche relative al soggetto del corso. Metodologia di analisi di definiti aspetti della cultura antica. | ||||||||||
| Periodo della didattica | I semestre. Vedi calendario della facoltà. | ||||||||||
| Calendario della didattica | Vedi calendario della facoltà. | ||||||||||
| Attività supporto alla didattica | Dati attualmente non disponibili | ||||||||||
| Lingua di insegnamento | Italiano | ||||||||||
| Frequenza | Vivamente consigliata. Sarà comunque possibile stabilire programmi per non frequentanti, in caso di impossibilità alla frequenza. | ||||||||||
| Sede | Vd. tabella della Facoltà. | ||||||||||
| Ore |
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| Anno | 1 | ||||||||||
| Periodo | I semestre | ||||||||||
| Note | Dati attualmente non disponibili | ||||||||||
| Orario di ricevimento | martedì ore 11-13 | ||||||||||
| Sede di ricevimento | via Aquilone, 7 | ||||||||||
| Codice ECTS | 2013 - 4343 |





