Università degli Studi di Perugia

• Prova orale - Oral exam

Per l'inizio e termine delle attività didattiche, calendario delle lezioni, esami e appelli di laurea consultare il sito web del corso di laurea - For the beginning and end of the semesters, schedule of classes, examinations and appeals degree consult the website of the degree course or University of Perugia wesite www.unipg.it

Ipotesi sulla origine ed evoluzione della vita attraverso le ere geologiche.

Scopi della Botanica sistematica. Categorie tassonomiche. Sistemi di classificazione. Principi e regole del Codice Internazionale di Nomenclatura Botanica.

Concetto di Specie come Rango di Base: la Specie Tassonomica e la Specie Biologica. Variabilità fenotipica e variabilità genotipica. Entità tassonomiche intraspecifiche: Ecotipo, Biotipo, Clone, Linea pura, Linea isogenica, Cultivar. Nomenclatura binomia e trinomia. Genesi di nuove specie (Speciazione o Microevoluzione). Meccanismi per la formazione di nuovi genotipi: mutazioni, ricombinazioni geniche, ibridazione seguita da poliploidia. Selezione ed Isolamento.

Procarioti: Cyanophyta (cianobatteri); Prochlorophyta; Eubatteri. Endocitobiosi e Macroevoluzione.

Eucarioti tallosi: Rhodophyta (alghe rosse), Pyrrophyta, Bacillariophyta (diatomee), Phaeophyta (alghe brune) e Chlorophyta (alghe verdi).

Affrancamento dall'ambiente acquatico e principali adattamenti della Generazione sporofitica. Piante subaeree: caratterizzazione e adattamenti evolutivi delle Bryophyta, Pteridophyta (isosporee ed eterosporee), Progymnospermophyta e Spermatophyta (Gymnospermae e Angiospermae) con particolare attenzione al destino della macrospora, nelle piante eterosporee e alla evoluzione della relativa generazione gametofitica. Gymnospermae: caratteri comuni e distintivi delle Cycadopsida, Ginkgopsida, Coniferopsida, Taxopsida e Gnetophyta.

Angiospermae: caratteri generali. Tipi di fiori e di infiorescenze. Polline, impollinazione e fecondazione. Frutti e disseminazione. Uso della Guida Botanica, metodiche per l'allestimento di un erbario e determinazione delle seguenti famiglie: Corylaceae, Fagaceae, Juglandaceae, Ranunculaceae, Cruciferae, Rosaceae, Leguminosae, Cucurbitaceae, Oleaceae, Umbelliferae, Labiatae, Compositae, Liliaceae, lridaceae, Gramineae spontanee e coltivate (generi Triticum, Hordeum, Avena, Secale e Zea).

Ipotesi sulla origine ed evoluzione della vita attraverso le ere geologiche. Scopi della Botanica sistematica. Sistemi di classificazione e Nomenclatura Botanica. Categorie tassonomiche. Concetto di specie. Cyanophyta. Rhodophyta, Pyrrophyta, Bacillariophyta, Phaeophyta, Chlorophyta. Piante terrestri:Bryophyta, Pteridophyta. Uso della Guida Botanica, metodiche per l'allestimento di un erbario e determinazione delle seguenti famiglie: Corylaceae, Fagaceae, Juglandaceae, Ranunculaceae, Cruciferae, Rosaceae, Leguminosae, Cucurbitaceae, Oleaceae, Umbelliferae, Labiatae, Compositae, Liliaceae, lridaceae, Gramineae spontanee e coltivate (generi Triticum, Hordeum, Avena, Secale e Zea).

Lezioni teoriche ed esercitazoni pratiche - Theoretical lessons and practical training

Pasqua, Abbate e Forni (eds.), 2011 - Botanica generale e Biodiversità. II edizione. Piccin

Buone conoscenze teorico pratiche del regno vegetale con particolare riferimento alle cormofite - Good theoretical and practical knowledge of the plant kingdom with particular reference to Cormophytes

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Sono a disposizione tutor qualora si evidenzino necessità didattiche - When needed tutors are available

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Dipartimento di Biologia cellulare e ambientale

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