Università degli Studi di Perugia

• Antropologia culturale
• Infermieristica generale
• Psicologia generale

 Esame scritto e/o orale

Non disponibile

Consultare il sito del Corso di Laurea    http://www.med.unipg.it/infermieristica/Perugia/indexinfPG.htm

Non disponibile

Nella prima parte del corso, è presentata un'introduzione ai concetti di base, agli oggetti di studio e ai metodi di lavoro dell’antropologia culturale.

Dopo aver definito i concetti fondamentali (cultura, società, alterità e differenza, inculturazione, acculturazione, habitus, pratiche) e proposto una loro discussione critica, l’attenzione sarà rivolta agli strumenti, agli oggetti e ai contesti dialogici in cui si costruisce la conoscenza antropologica. A tal fine, privilegiando un approccio etnografico, critico e riflessivo, sono presi in esame alcuni temi rilevanti per le professioni socio-sanitarie: la differenza di genere, la nascita, i passaggi di età, la morte.

Nella seconda parte, sono tratteggiate le linee d’interesse e le aree di ricerca dell’antropologia medica. In particolare, sono affrontati gli orientamenti antropologici al corpo e ai processi di incorporazione, alla salute/malattia, alla cura (con esempi etnografici emergenti dal campo biomedico e dal campo psichiatrico). È infine delineata una prospettiva processuale all’antropologia del nursing, attribuendo rilevanza ai modi in cui si compiono azioni trasformative e si produce significato in “scene concrete”.

Nel corso delle lezioni è sollecitato il confronto tra i partecipanti, anche utilizzando materiali di documentazione audiovisuale.

I parte: Concetti, oggetti, metodi

• antropologia culturale e professioni infermieristiche / l’antropologia culturale nel panorama delle scienze umane / lineamenti storici: nascita e consolidamento dell’antropologia.
• approcci olistici e comparativi nello studio delle differenze culturali / il rapporto tra biologico e sociale nella condizione umana / l’etnografia come pratica di ricerca: lo sguardo antropologico e il decentramento del punto di vista / il “lavoro sul campo” e l’osservazione partecipante / l’interpretazione e la scrittura etnografica.
• “cultura”: origini sociali e genealogia del concetto scientifico / concezione universalista e concezione particolarista della cultura / la cultura come momento specifico della totalità sociale / approcci essenzialisti e processuali alla cultura: agenti, pratiche e discorsi.
• identità, alterità e differenza / etnocentrismo e relativismo culturale / trasmissione e mutamento culturale /inculturazione /acculturazione.
• società esistemi sociali / istituzione / status e ruolo / gerarchie sociali e dinamiche di circolazione culturale / organizzazione sociale e potere.

II parte: corpo, salute/malattia, cura

• lineamenti di una antropologia delle pratiche: strutture, habitus e azione sociale / il corpo nelle scienze sociali / tecniche del corpo / processi di incorporazione.
• sesso e genere / ciclo di vita / riti di passaggio / la nascita e la morte / i mediatori di guarigione.
• antropologia medica / sistema medico / campo biomedico / salute e malattia / illness-sickness-disease.
• esperienza del dolore / narrazioni di malattia / modelli esplicativi / reti semantiche / autocura.
• le dimensioni strutturali dei processi migratori / la migrazione come fenomeno storico e come “fatto sociale totale” / “diritto alla salute”, servizi socio-sanitari e utenza multiculturale.

Nella prima parte del corso, è presentata un'introduzione ai concetti di base, agli oggetti di studio e ai metodi di lavoro dell’antropologia culturale.

Dopo aver definito i concetti fondamentali (cultura, società, alterità e differenza, inculturazione, acculturazione, habitus, pratiche) e proposto una loro discussione critica, l’attenzione sarà rivolta agli strumenti, agli oggetti e ai contesti dialogici in cui si costruisce la conoscenza antropologica. A tal fine, privilegiando un approccio etnografico, critico e riflessivo, sono presi in esame alcuni temi rilevanti per le professioni socio-sanitarie: la differenza di genere, la nascita, i passaggi di età, la morte.

Nella seconda parte, sono tratteggiate le linee d’interesse e le aree di ricerca dell’antropologia medica. In particolare, sono affrontati gli orientamenti antropologici al corpo e ai processi di incorporazione, alla salute/malattia, alla cura (con esempi etnografici emergenti dal campo biomedico e dal campo psichiatrico). È infine delineata una prospettiva processuale all’antropologia del nursing, attribuendo rilevanza ai modi in cui si compiono azioni trasformative e si produce significato in “scene concrete”.

Nel corso delle lezioni è sollecitato il confronto tra i partecipanti, anche utilizzando materiali di documentazione audiovisuale.

I parte: Concetti, oggetti, metodi

• antropologia culturale e professioni infermieristiche / l’antropologia culturale nel panorama delle scienze umane / lineamenti storici: nascita e consolidamento dell’antropologia.
• approcci olistici e comparativi nello studio delle differenze culturali / il rapporto tra biologico e sociale nella condizione umana / l’etnografia come pratica di ricerca: lo sguardo antropologico e il decentramento del punto di vista / il “lavoro sul campo” e l’osservazione partecipante / l’interpretazione e la scrittura etnografica.
• “cultura”: origini sociali e genealogia del concetto scientifico / concezione universalista e concezione particolarista della cultura / la cultura come momento specifico della totalità sociale / approcci essenzialisti e processuali alla cultura: agenti, pratiche e discorsi.
• identità, alterità e differenza / etnocentrismo e relativismo culturale / trasmissione e mutamento culturale /inculturazione /acculturazione.
• società esistemi sociali / istituzione / status e ruolo / gerarchie sociali e dinamiche di circolazione culturale / organizzazione sociale e potere.

II parte: corpo, salute/malattia, cura

• lineamenti di una antropologia delle pratiche: strutture, habitus e azione sociale / il corpo nelle scienze sociali / tecniche del corpo / processi di incorporazione.
• sesso e genere / ciclo di vita / riti di passaggio / la nascita e la morte / i mediatori di guarigione.
• antropologia medica / sistema medico / campo biomedico / salute e malattia / illness-sickness-disease.
• esperienza del dolore / narrazioni di malattia / modelli esplicativi / reti semantiche / autocura.
• le dimensioni strutturali dei processi migratori / la migrazione come fenomeno storico e come “fatto sociale totale” / “diritto alla salute”, servizi socio-sanitari e utenza multiculturale.

Lezioni frontali e/o teorico-pratiche

Comunicati dal Docente all’inizio del corso

I risultati di apprendimento previsti sono conformi a quanto descritto nell’Ordinamento Didattico del Corso di Laurea. Come pubblicato nel sito http://www.med.unipg.it/infermieristica/Perugia/indexinfPG.htm

Consultare il sito del Corso di Laurea    http://www.med.unipg.it/infermieristica/Perugia/indexinfPG.htm

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Obbligatoria

Facoltà di Medicina e Chirurgia - Sant'Andrea delle Fratte – Perugia

A. Principi di Caring Infermieristico della persona assistita e della famiglia;
- Dal curare al prendersi cura (to care vs to cure)
- Favorire l'autodeterminazione, sostenere l'autocura, rispettare le diversità multiculturali
B. Cenni sul paradigma dell'assistenza infermieristica
C. L'interazione umana e la comunicazione
D. Come sviluppare abilità comunicative verbali e non verbali
E. La comunicazione tra lo staff
F. Strumenti di comunicazione
G. La relazione d'aiuto infermiere-paziente:
- i principi della relazione d'aiuto;
- stili e tecniche che facilitano il colloquio e la relazione d'aiuto
- empatia, empowerment, coping
- stili ed atteggiamenti che non facilitano la comunicazione e la relazione d'aiuto
- riservatezza e confidenzialità nella relazione di cura (privacy)
H. La malattia ed i suoi correlati
I. L'accoglienza e l'ospedalizzazione
J. La morte e la quotidianità
K. L'elaborazione del lutto
L. La relazione con il paziente critico ed i suoi familiari, aspetti psicorelazionali di risposta all'evento da parte della persona assistita e dei familiari

Assistenza infermieristica come prendersi cura
Comunicazione e relazione di aiuto tra infermiere e paziente

Lezioni frontale

Craven Ruth F. Hirnle Constance Principi fondamentali dell'assistenza infermieristica,2007, Editore CEA

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
- Riconoscere ed utilizzare la dimensione psicologica nell'azione infermieristica;
- Individuare i principali elementi costitutivi della relazione umana in generale e in particolare della relazione terapeutica nell'assistenza infermieristica;
- Acquisire gli elementi di base per attivare e gestire una relazione d'aiuto
- Riconoscere le modalità di approccio ai problemi di salute da parte dell'infermiere, della persona assistita e del suo contesto;
- Favorire un processo di personalizzazione della cura tenendo presente la dimensione relazionale ed interpersonale della stessa.

Come da calendario delle lezioni pubblicato nel sito del Corso di Laurea http://www.med.unipg.it/infermieristica/

Come da calendario delle lezioni pubblicato nel sito del Corso di Laurea http://www.med.unipg.it/infermieristica/

Obbligatoria

Facoltà di Medicina e Chirurgia - Sant'Andrea delle Fratte – Perugia

Lezioni frontali e/o teorico-pratiche

Questo corso è un'introduzione alla psicologia generale. Dopo una presentazione storico-epistemologica saranno affrontati i temi della percezione, della motivazione, dell'emozione, della personalità, della comunicazione, e i principali processi cognitivi. In particolare, le lezioni affronteranno i temi del funzionamento psichico di base e del comportamento. Parte del corso sarà dedicata alla  acquisizione di nozioni teoriche e allo sviluppo di capacità di applicazione pratica, derivanti dallo studio delle dinamiche psicologiche legate all'interazione sociale. In particolare, l'insegnamento sarà rivolto alla sperimentazione di modalità pratiche di lettura degli aspetti psicosociali legati alla professione infermieristica, di concerto con gli altri Insegnamenti del Corso integrato.

Come da calendario delle lezioni pubblicato nel sito del Corso di Laurea http://www.med.unipg.it/infermieristica/

Come da calendario delle lezioni pubblicato nel sito del Corso di Laurea http://www.med.unipg.it/infermieristica/

Obbligatoria

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