Università degli Studi di Perugia

Esame orale

le date verranno comunicate quando sarà reso noto il calendario accademico

1. Distribuzione mondiale dei terremoti, fattori che regolano la profondità massima dei terremoti.
2. Analisi Meccanica e fattori meccanici che determinano l'enucleazione di un terremoto.
3. Criterio del fagliamento e teoria della riattivazione.
4. Prove di Laboratorio, misura ed applicazioni sui terremoti dell'attrito dinamico ad alte e basse velocità.
5. Fenomeni che regolano la variazione dell'attrito durante la propagazione sismica.
6. Il ciclo sismico, il terremoto caratteristico, parametri sismologici, energia sismica e magnitudo, scala Richter e MCS.
7. Espressione cumulata e co-sismica dei terremoti, relazione tra dimensioni delle faglie e magnitudo attesa.
8. Studi per il calcolo della probabilità di forti terremoti.
9. Crescita di faglie, segmentazione ed interazione meccanica.
10. Deformazioni attuali e a breve termine e tecniche di misura.
11. Metodi di datazione assoluta e range di applicazione.
12. L'utilizzo di tecniche di geomorfologia strutturale per l'individuazione di deformazioni a medio termine.
13. Misura di deformazioni a lungo termine. Integrazione di dati diversi per definire l'assetto sismotettonico di una regione. Esempi dall'Appennino settentrionale.

Vengono forniti gli strumenti per lo studio dei terremoti da un punti di vista geologico. Vengono messi in evidenza la meccanica delle faglie i metodi di indagine per l'individuazione di faglie attive, i metodi di datazione e l'integrazione di dati diversi.

Lezioni frontali ed esercitazioni

Yeats R., Sieh K., Allen C. The Geology of earthquakes. Oxford University Press. 1997
Burbank D., Anderson R. Tectonic Geomorphology. Blackwelll Science. 2001
Keller E., Pinter N. Active Tectonics, second edition. Prentice Hall. 2002

Lo scopo del corso è di portare lo studente ad essere in grado di capire ed applicare i metodi di indagine adatti allo studio di area tettonicamente attive.

4 Marzo - 14 Giugno

Lunedi 11-13, Martedi 15-17

Non obbligatoria

aula E-bis