Università degli Studi di Perugia

• Antropologia Medica
• Promozione della Salute
• Storia della Medicina
• Epistemologia
• Psicologia della Relazione

Esame orale e/o scritto

Non disponibile

Pubblicato sul sito del corso di laureahttp://www.med.unipg.it/ccl

Non disponibile

Elementi di storia teoria e pratica della antropologia medica.

L'antropologia medicina e la biomedicina: dialoghi e strumenti di umanizzazione della medicina.
Il rapporto medico paziente.
Questioni morali e umane nella formazione medica.

Elementi di storia teoria e rpatica della antropologia medica.

Lezioni

Giovanni Pizza, antropologia medica. Sapèeri rpatiche e politiche del corpo, Carocci, Roma, 2005.

acquisizione deglis trumenti di base dell'antrop. medica

ottobre-dicembre 2012

vedi calendario

Obbligatoria

Facoltà di medicina e chirurgia

MARTEDI 13-14

PALAZZO STOCCHI-PIAZZA MORLACCHI 30: Dipartimento Uomo & Territorio. Sezione antropologica [STUDIO DI G.PIZZA:  III PIANO]

Organizzazione e programmazione sanitaria.
I diversi sistemi sanitari.
Le qualità dei diversi sistemi.
Le insufficienze e i limiti della sanità.
Il sistema sanitario Nazionale Italiana

Organizzazione e programmazione sanitaria

Lezioni frontali

Igiene. Casa Editrice Ambrosiana

Esame Orale

1° semestre

1° semestre

Nessuna

obbligatoria

Terni

1) Introduzione alla Storia della medicina. La medicina delle origini e l’evoluzione del concetto di malattia. Paleomedicina e paleopatologia. La medicina nei primi documenti scritti.

2) La medicina nell’antica Grecia e la rivoluzione ippocratica. La medicina ellenistica e la biblioteca di Alessandria.

3) Le scuole mediche nell’antica Roma. La medicina galenica.

4) La medicina medievale: alto e basso medioevo.

5) La medicina rinascimentale e la nascita della medicina dell’età moderna.

6) La medicina nel secolo della rivoluzione scientifica

7) La medicina nel ‘700

8) La medicina nella prima metà dell’Ottocento

9) La medicina nella seconda metà dell’Ottocento.

10) Stato e sfide cui è giunta l’odierna medicina, tra scoperte, applicazioni, tecnologiche, nuove possibilità diagnostiche, prognostiche, terapeutiche

1) Introduzione alla Storia della medicina. La medicina delle origini e l’evoluzione del concetto di malattia. Paleomedicina e paleopatologia. La medicina nei primi documenti scritti.

2) La medicina nell’antica Grecia e la rivoluzione ippocratica. La medicina ellenistica e la biblioteca di Alessandria.

3) Le scuole mediche nell’antica Roma. La medicina galenica.

4) La medicina medievale: alto e basso medioevo.

5) La medicina rinascimentale e la nascita della medicina dell’età moderna.

6) La medicina nel secolo della rivoluzione scientifica

7) La medicina nel ‘700

8) La medicina nella prima metà dell’Ottocento

9) La medicina nella seconda metà dell’Ottocento.

10) Stato e sfide cui è giunta l’odierna medicina, tra scoperte, applicazioni, tecnologiche, nuove possibilità diagnostiche, prognostiche, terapeutiche

Lezioni frontali e teorico-pratiche

Comunicati dal docente all'inizio del corso

L'insegnamento si propone di fornire allo studente una visione d'insieme dell'evoluzione della medicina, in una prospettiva di una sempre maggiore consapevolezza storico-culturale e metodologico-scientifica del sapere medico.

Al termine del corso lo studente dovrà:

- saper inquadrare in una prospettiva storica l'evoluzione dei concetti di salute e malattia.

- avere una visione dinamica i principali sviluppi teorici e pratici della medicina.

- avere una visione d'insieme degli sviluppi e del valore della conoscenza medicoscientifica , che gli permetta una immediata e critica consapevolezza dei progressi, dello stato e delle sfide cui è giunta l'odierna medicina.

Come da calendario delle lezioni pubblicato sul sito del corso di laurea:  http://www.med.unipg.it/ccl

Come da calendario delle lezioni pubblicato sul sito del corso di laurea:  http://www.med.unipg.it/ccl

Obbligatoria

Medicina e Chirurgia - Perugia

INTRODUZIONE ALLE BASI EPISTEMOLOGICHE DELLA METODOLOGIA CLINICA
Argomenti principali: la rivoluzione scientifica e l'impatto culturale della scienza sperimentale; metodologia della ricerca scientifica nell'epistemologia contemporanea (metodo induttivo, ipotetico-deuttivo e dinamica della scienza); elementi di logica, analisi logica della razionalità scientifica e dell'argomentazione clinica; induzione e teoria della probabilità, probabilità diagnostica e approccio bayesiano, metodo bayesiano nella diagnosi clinica; spiegazione scientifica e causalità in medicina; teorie controfattuali della causazione, causalità probabilistica; logica della metodologia clinica; logica della diagnosi differenziale; i tipi di errori nella clinica; statuto epistemologico della "evidence-based- medicine"; medicine alternative e bioetica

LE BASI EPISTEMOLOGICHE DELLA METODOLOGIA CLINICA

Lezioni teoriche con proiezione di DVD

G. Federspil, Logica clinica. I principi del metodo in medicina, McGraw-Hill, Milano, 2004

Conoscenza delle basi epistemologiche della metodologia clinica

Secondo semestre

Come da calendario delle lezioni pubblicato nel sito del Corso di Laurea http://www.med.unipg.it/ccl/

Obbligatoria

Facoltà di Medicina e Chirurgia – sede di Terni

1) l’interpretazione del comportamento

a. modelli teorici e loro sviluppo storico

b. relazione mente, cervello, comportamento

c. funzioni cognitive

d. sfera emotivo-affettiva

e. intelligenza emotiva

f. motivazione e personalità

g. aggressività e comportamento altruistico

h. strategie comportamentali

2) le professioni di aiuto

a. comunicazione e linguaggio

b. comunicazione non verbale

c. relazione terapeutica

d. colloquio clinico

e. la medicina centrata sulla malattia

f. la medicina centrata sul paziente

3) il terapeuta come medicina

a. la valutazione dei bisogni

b. empatia e ascolto attivo

c. il paziente “problematico”

d. compliance

e. sofferenza, dolore e malattia

f. la morte e il morire

g. psicofisiologia dell’effetto placebo

4) coinvolgimento e aspettative del terapeuta

a. la comunicazione della diagnosi e della prognosi

b. il consenso informato

c. burn out e patologie correlate

d. l’attività medica nei vari contesti lavorativi

5) la malattia, il terapeuta e il paziente nella storia della medicina

a. il ruolo sociale della malattia

b. la psicologia della salute e le diverse età della vita

1) l’interpretazione del comportamento

2) le professioni di aiuto

3) il terapeuta come medicina

4) coinvolgimento e aspettative del terapeuta

5) la malattia, il terapeuta e il paziente nella storia della medicina

Lezioni frontali e teorico-pratiche

Testo di riferimento: M Piccirilli. Dal cervello alla mente. Morlacchi Ed Perugia

a) conoscenze teoriche sulla possibile interpretazione del comportamento umano,

b) conoscenze teoriche e pratiche sulle regole della comunicazione con particolare riferimento alla relazione terapeutica,

c) abilità relazionali con particolare riferimento al rapporto tra la metodologia utilizzata ai fini della diagnosi e della terapia e il tipo di intervento finalizzato all’ottenimento del benessere del paziente.

Come da calendario delle lezioni pubblicato sul sito del corso di laurea:  http://terni.unipg.it/index.php?page=medicina

Come da calendario delle lezioni pubblicato sul sito del corso di laurea:  http://terni.unipg.it/index.php?page=medicina

Obbligatoria

Medicina e Chirurgia - sede di Terni