Università degli Studi di Perugia

• METODOLOGIE E TECNICHE DELLA RIABILITAZIONE NEUROLOGICA II°
• METODOLOGIE E TECNICHE DELLA RIABILITAZIONE NEUROLOGICA I°
• NEUROLOGIA

esame orale

come da sito web

Apprendimento e controllo motorio.

Strategie di trattamento neuroriabilitativo

- Esercizio terapeutico conoscitivo secondo Perfetti. Il trattamento per il recupero dell’arto superiore, del tronco e dell’arto inferiore

- Evocazione di Componenti motorie assenti secondo Grimaldi

Focus su alcune metodiche:

- CONSTRAINT INDUCED THERAPY,

- TREADMILL,

- Programma di riapprendimento motorio” CARR E SHEPHERD”

Apprendimento e controllo motorio.

Strategie di trattamento neuroriabilitativo

- Esercizio terapeutico conoscitivo secondo Perfetti. Il trattamento per il recupero dell’arto superiore, del tronco e dell’arto inferiore

- Evocazione di Componenti motorie assenti secondo Grimaldi

Focus su alcune metodiche:

- CONSTRAINT INDUCED THERAPY,

- TREADMILL,

- Programma di riapprendimento motorio” CARR E SHEPHERD”

FRONTALE / LABORATORIO

Carlo Perfetti: "La rieducazione motoria dell'emiplegico". Editore Ghedini Milano

Carlo Perfetti: "Condotte terapeutiche per la rieducazione motoria dell'emiplegico". Editore Ghedini Milano

L.Grimaldi, P.Marri, P.Lippi, M.Fantozzi, G.Catelani: "Evocazione di componenti motorie assenti nelle lesioni del sistema nervoso centrale". Giardini Editori e Stampatori in Pisa

La comprensione e acquisizione delle abilità tecnico-professionali nei vari approcci terapeutici in ambito della fisioterapia delle neurolesioni congenite o acquisite.

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obbligatoria

Corso di laurea Fisioterapia Foligno

La rieducazione neuromotoria secondo:
S. Brunnstrom
A.Albert
B. Bobath

Concetti elaborati secondo una prospettiva finalizzata alla riflessione sul lavoro terapeutico condotto in ambito neurologico.

Differenze tra tecnica e concetto, sviluppo di argomenti secondo queste due prospettive:
- l'osservazione in relazione al comportamento motorio
- movimenti appresi e movimenti geneticamente programmati(reazioni di raddrizzamento, d'equilibrio, paracadute, evoluzione del concetto di postura)
- manifestazioni motorie della patologia (componenti forti e deboli delle sinergie, riflessi patologici e loro utilizzo nella motricità spontanea dell'emiplegico, la spasticità)
- la guida come momento di valutazione e di facilitazione all'esecuzione dei movimenti (il placing, il guiding, definizione di punto chiave, sviluppo prossimo distale, significatività, motivazione, rinforzo, generalizzazione)
- come mantenersi al livello di funzionamento del soggetto
- la gradualità, la sequenzialità
- valutazione e trattamento continuo nel programma terapeutico

valutazione e trattamento continuo nel programma terapeutico

Lezioni teoriche ed esercitazoni pratiche
Proiezione di VHS e DVD

Le diapositive della docente rappresentano una sintesi dei testi di B. Bobath, S. Brunnstrom e Andrè Albert. ( - B.Bobath, Emiplegia dell'adulto, valutazione e trattamento, Ghedini - S. Brunnstrom Cinesiterapia dell'emiplegico, Ghedini - Albert, La rieducazione neuromuscolare dell'emiplegico adulto, Il Pensiero scientifico - )
P.M.Davies, Steps to follow ( Cap.1, 2, 3, 4, 5, 6. 10, 11, 12 ) Springer-Verlag
P.M.Davies, Right in the Middle Emiplegia ( Introduzione e Capitolo 1 ) Springer
A cura di L.A.Rinaldi, Metodi e tecniche della riabilitazione neurologica, (Cap.8 La Complessità del contesto terapeutico ) Monduzzi
E.R.Kandel,J.H.Schwartz, Principi di neuroscienze ( Capit. 34, 35, 37, 38, 18 ) Ambrosiana M.Bottos, Paralisi cerebrale infantile ( Premesse neurofisiolgiche ) Ghedini
Cochet-Allamargot-Bertin-Jaillard-Lapierre -Vassalle, Concetto Bobath e rieducazione in neurologia
A cura di Susanna Mantovani, La ricerca sul campo in educazione. I metodi qualitativi, (Cap.3 "L'Ossevazione") Bruno Mondatori
Stefano Casati, Emanuela Valsecchi, Simona Molteni, La sublussazione gleno-omerale e la spalla dolorosa nel paziente emiplegico.

Letture consigliate:
Boudewijn J. Kollen; Sheila Lennon; Bernadette Lyons et alt.,The Effectiveness of the Bobath Concept in Stroke Rehabilitation. What is the evidence?
Riabilitazione Oggi, Il tronco da un punto di vista neurofisiologico
Ricerca in Riabilitazione, Componenti esecutive e componenti posturali del movimento:verso una visione unitaria

Obiettivo dell'insegnamento: lo studente deve acquisire le conoscenze e competenze dei processi fisio - patologici della medicina riabilitativa specialistica applicata all'area neurologica, in particolare in riferimento a metodologie di intervento di tipo neuromotorio. Deve saper tradurrre in linee guida, e modalità operative i percorsi riabilitativi adatti ad incidere con efficacia in queste patologie. Deve saper individuare indicatori di esito e di processo. Lo studente deve acquisire, inoltre, padronanza di modelli operativi di cooperazione interdisciplinare e multidisciplinare come membro dell'èquipe sanitaria.

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obbligatoria

corso di laurea Fisioterapia Foligno

La nocicezione in neuroriabilitazione

Recettori e afferenze primarie

Neurofisiologia del corno dorsale e delle proiezioni centrali

Modulazione centrale del dolore: il gate-control

Oppioidi endogeni e loro recettori

Meccanismo del dolore; nocicettivo, neuropatico e da deafferentazione

Dolore idiopatico, iatrogeno e psicogeno

Sindromi dolorose complesse

1)       Sindromi dolorose cefalalgiche

2)      Sindromi dolorose faciali

3)      Sindromi dolorose del collo e del plesso brachiale

4)      Sindromi dolorose della spalla

5)      Sindromi dolorose del gomito

6)      Sindromi dolorose del polso

7)      Sindromi dolorose della mano

8)      Sindromi dolorose del torace

9)      Sindromi dolorose midollari toraciche

10)  Sindromi dolorose addominali e inguinali

11)  Sindromi dolorose midollari lombari e articolazione sacro iliaca

12)  Sindromi dolorose della pelvi

13)  Sindromi dolorose dell’anca e degli arti inferiori

14)  Sindromi dolorose del ginocchio

15)  Sindromi dolorose della caviglia

16)  Sindromi dolorose del piede

Approccio clinico al Paziente con dolore

Il dolore acuto e cronico

La farmacologia del dolore

Approcci non farmacologici al dolore

Neuropsicologia del dolore

Il sistema gratificazione-punizione

Dolore e coscienza

Lo schema corporeo e il dolore

Medicina narrativa e dolore: dal percepito al trasmesso e condiviso

I neuroni a specchio

ICF e dolore

La nocicezione in neuro riabilitazione .Recettori e afferenze primarie .Neurofisiologia del corno dorsale e delle proiezioni centrali .Modulazione centrale del dolore: il gate-control .Oppioidi endogeni e loro recettori .Meccanismo del dolore; nocicettivo, neuropatico e da deafferentazione .Dolore idiopatico, iatrogeno e psicogeno .Sindromi dolorose complesse .Approccio clinico al Paziente con dolore. Il dolore acuto e cronico. La farmacologia del dolore. Approcci non farmacologici al dolore. Neuropsicologia del dolore. Il sistema gratificazione-punizione. Dolore e coscienza.Lo schema corporeo e il dolore. Medicina narrativa e dolore: dal percepito al trasmesso e condiviso. I neuroni a specchio.ICF e dolore.

Lezioni frontali

Psicobiologia. J.P.J Pinel. Il Mulino

Neuroscienze Cognitive. M.S. Gazzanica

Neuroscienze. B. Greenstein. CIC edizioni internazionali

Il Sé viene dalla mente. A. Damasio. Adelphi

Principi di neuroscienze. E. R. Kandel. CEA editore

Conoscenza delle vie anatomiche del dolore. Classificazione del dolore. Approccio fisioterapeutico alla persona affetta da dolore. Conoscenza delle sindromi dolorose più comuni. Affettività e dolore. Coscienza e dolore. Farmacologia e dolore. Manovre fisioterapeutiche che migliorano o peggiorano il dolore. Spasticità e dolore. Schemi patologici e dolore.

Come da calendario delle lezioni pubblicato nel sito del Corso di Laurea http://www.med.unipg.it/fisioterapia/

Come da calendario delle lezioni pubblicato nel sito del Corso di Laurea http://www.med.unipg.it/fisioterapia/

Obbligatoria

Corso di Laurea in Fisioterapia Via Oberdan - Foligno