Università degli Studi di Perugia

• Didattica generale I
• Didattica generale II modulo

Esame scritto e orale

Si veda il sito della Facoltà

La metodologia dello studio: strategie e strumenti. La didattica come scienza dell'educazione: natura, struttura e problematiche Riferimenti storico -teorici sulla ricerca didattica La progettazione didattica degli interventi educativi: fasi e strumenti. I dispositivi didattici . Aspetti e problemi della comunicazione didattica Dimensioni della professionalità degli educatori nei servizi per la prima infanzia.

Il corso intende fornire agli studenti una conoscenza degli aspetti più rilevanti della ricerca didattica contemporanea e degli elementi qualificanti la didattica dei servizi per l'infanzia
Particolare attenzione sarà posta alla metodologia dello studio.

Lezione, discussione in aula , lavoro di gruppo

1. P.C. Rivoltella , P. Rossi ( a cura di ), L'agire didattico, La Scuola Editrice, Brescia, 2012
2. Sannipoli M. ( a cura di ) Progettazione, coordinamento e documentazione. La qualità del sistema integrato dei servizi all'infanzia nella Regione Umbria, Junior, Bergamo 2012
3. Freinet C., La scuola del fare, a cura di R. Eynard, Junior Bergamo 1978
4. Serafini Mariateresa, Come si studia, Bompiani, 1989

Conoscenze sugli aspetti fondamentali della didattica.
Competenza nell'elaborazione di un progetto didattico in un servizio per l'infanzia

ottobre - dicembre 2013

Martedì 12-14
Giovedì 9-11
venerdì 9-11

Obbligatoria

Facoltà di Scienze della Formazione

La metodologia dello studio: strategie e strumenti. La didattica come scienza dell'educazione: natura, struttura e problematiche Riferimenti storico -teorici sulla ricerca didattica La progettazione didattica degli interventi educativi: fasi e strumenti. I dispositivi didattici . Aspetti e problemi della comunicazione didattica Dimensioni della professionalità degli educatori nei servizi per la prima infanzia.

Il corso intende fornire agli studenti una conoscenza degli aspetti più rilevanti della ricerca didattica contemporanea e degli elementi qualificanti la didattica dei servizi per l'infanzia
Particolare attenzione sarà posta alla metodologia dello studio.

Lezione, discussione in aula , lavoro di gruppo

1. P.C. Rivoltella , P. Rossi ( a cura di ), L'agire didattico, La Scuola Editrice, Brescia, 2012
2. Sannipoli M. ( a cura di ) Progettazione, coordinamento e documentazione. La qualità del sistema integrato dei servizi all'infanzia nella Regione Umbria, Junior, Bergamo 2012
3. Freinet C., La scuola del fare, a cura di R. Eynard, Junior Bergamo 1978
4. Serafini Mariateresa, Come si studia, Bompiani, 1989 1. P.C. Rivoltella , P. Rossi ( a cura di ), L'agire didattico, La Scuola Editrice, Brescia, 2012

Conoscenze sugli aspetti fondamentali della didattica.
Competenza nell'elaborazione di un progetto didattico in un servizio per l'infanzia

ottobre - dicembre 2013

Martedì 12-14
Giovedì 9-11
venerdì 9-11

Obbligatoria

Facoltà di Scienze della Formazione