Università degli Studi di Perugia

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Insegnamento: Sociologia generale

Corso di laureaCorso di laurea in Scienze dell'educazione [L-19] D. M. 270/2004
SedePerugia
CurriculumGenerale - Regolamento 2013
Modalità di valutazione

Prova scritta intermedia ed esame orale finale.

Statistiche voti esami

Non ancora disponibili.

Calendario prove esame

Sarà pubblicato sul sito: http://www.unipg.it/sdf/.

Unità formative opzionali consigliateDati attualmente non disponibili
DocenteMaria Caterina FEDERICI
TipologiaAttività formative di base
AmbitoDISCIPLINE FILOSOFICHE, PSICOLOGICHE, SOCIOLOGICHE E ANTROPOLOGICHE
SettoreSPS/07
CFU6
Modalità di svolgimentoConvenzionale
Programma

La sociologia come scienza: origine e statuto epistemologico. Le teorie dell'azione sociale. Relazione sociale e interazione sociale. I fatti sociali e il loro studio scientifico. Il paradigma dell'azione e il paradigma della struttura. Il mutamento sociale. Modernità e postmodenità. Simmel come interprete della modernità che illumina anche temi "postmoderni": la rilevanza delle categorie interpretative simmeliane per la comprensione della società contemporanea.

Supplement

La sociologia come scienza: origine e statuto epistemologico. Le teorie dell'azione sociale. Relazione sociale e interazione sociale. Azione e struttura. I fatti sociali. Il mutamento sociale. Modernità e postmodenità. Simmel come interprete della modernità e anticipatore di temi postmoderni.

Metodi didattici

Lezioni frontali, seminari, gruppi di studio.

Testi consigliati

M.C. Federici, Idolon. L'idea di mercato negli autori sociologici, Morlacchi, Perugia 2003.
M.C. Federici, M. Picchio (a cura di), Pensare Georg Simmel: eredità e prospettive. Edizione per la didattica, Morlacchi, Perugia 2013. 
Un testo a scelta tra i seguenti:
M.C. Federici, R. Federici, Complessità sociale tra arte e festa: il mito virtuista e le forme festive, Margiacchi-Galeno, Perugia 2003.
M. Weber, La scienza come professione, Armando, Roma 1997.
G. Simmel, Le metropoli e la vita dello spirito, Armando, Roma 1995.
G. Simmel, L'educazione in quanto vita, il Segnalibro, Torino 1995.

Risultati apprendimento

Conoscenza dei principali autori, concetti e teorie della sociologia come scienza;
capacità di argomentazione critica sugli argomenti inerenti il cambiamento sociale nel passaggio tra modernità e postmodernità;
conoscenza e comprensione del pensiero sociologico di Georg Simmel e capacità di rapportarne le categorie interpretative all'analisi della società contemporanea.

Periodo della didattica

Ancora da stabilire.

Calendario della didattica

Ancora da stabilire.

Attività supporto alla didatticaDati attualmente non disponibili
Lingua di insegnamentoItaliano
Frequenza

Obbligatoria.

Sede

Facoltà di Scienze della Formazione, piazza Ermini 1, Perugia.

Ore
Teoriche36
Pratiche0
Studio individuale114
Didattica Integrativa0
Totale150
Anno1
Periodo
NoteDati attualmente non disponibili
Orario di ricevimentomercoledì dalle 10.00-11.00 e dalle 15.00-16.00
Sede di ricevimentoPerugia, Piazza Ermini 1, presso studio al III piano
Codice ECTS2013 - 6973

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