Insegnamento: Pedagogia generale
| Corso di laurea | Corso di laurea in Scienze dell'educazione [L-19] D. M. 270/2004 |
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| Sede | Perugia |
| Curriculum | Generale - Regolamento 2013 |
| Modalità di valutazione | Valutazioni in itinere ed esame orale finale |
| Statistiche voti esami | Nuovo insegnamento. |
| Calendario prove esame | sdf@unipg.it |
| Unità formative opzionali consigliate | Dati attualmente non disponibili |
| Docente | Agnese ROSATI | ||||||||||
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| Tipologia | Attività formative di base | ||||||||||
| Ambito | DISCIPLINE PEDAGOGICHE E METODOLOGICO-DIDATTICHE | ||||||||||
| Settore | M-PED/01 | ||||||||||
| CFU | 9 | ||||||||||
| Modalità di svolgimento | Convenzionale | ||||||||||
| Programma | La Pedagogia, in quanto scienza dell'educazione e della formazione, costituisce un sapere in costante movimento, critico e aperto sul proprio tempo, per definirsi un "sistema di saperi" dal quale derivano teorie e prassi formative. Soggetto e oggetto formale della pedagogia è l'uomo che riscopre e riconosce il naturale bisogno di essere educato, per abitare il mondo e per delineare nuovi orizzonti di senso nei quali progettare e compiere la sua esistenza. In ragione di ciò la pedagogia si apre al dialogo e al confronto con le altre scienze che si occupano della persona nelle sue dimensioni (politica, sociale, etica, storica, religiosa, antropologica, artistica,ecc.). Il discorso pedagogico, dunque, finisce per integrare questi saperi nella convinzione che la formazione e l'educazione dell'uomo avvengano nel pensiero libero, nella vita del mondo e nelle esperienze singolari e collettive. | ||||||||||
| Supplement | La Pedagogia lega strettamente la realtà dell'esperienza al potenziale individuale e profondo di ogni persona, attraverso situazioni di apprendimento che valorizzano e incoraggiano il pensiero libero, la capacità creativa e la produzione culturale. In questa ottica la vita diviene conoscenza e coscienza di esperienza e di pensiero da parte dell'uomo che si riconosce bisognoso di educazione e di formazione per abitare il mondo. | ||||||||||
| Metodi didattici | Lezioni frontali, lezioni-dibattito e discussione | ||||||||||
| Testi consigliati | F. Cambi, "Le pedagogie del Novecento", Laterza, Roma-Bari 2008 | ||||||||||
| Risultati apprendimento | 1. conoscenza dei contenuti 2. padronanza concettuale dei termini del linguaggio pedagogico 3. capacità di analisi, sintesi e rielaborazione personale 4. coscienza delle problematiche educative | ||||||||||
| Periodo della didattica | I Semestre | ||||||||||
| Calendario della didattica | sdf@unipg.it | ||||||||||
| Attività supporto alla didattica | Dati attualmente non disponibili | ||||||||||
| Lingua di insegnamento | Italiano | ||||||||||
| Frequenza | Obbligatoria | ||||||||||
| Sede | Facoltà di Scienze della Formazione. Piazza G. Ermini, n.1, Perugia. | ||||||||||
| Ore |
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| Anno | 1 | ||||||||||
| Periodo | |||||||||||
| Note | Dati attualmente non disponibili | ||||||||||
| Orario di ricevimento | Venerdì: ore 9.00-11.00. | ||||||||||
| Sede di ricevimento | Facoltà di Scienze della Formazione, Piazza Ermini,n.1 | ||||||||||
| Codice ECTS | 2013 - 6978 |