Insegnamento: Storia moderna
| Corso di laurea | Corso di laurea in Consulenza pedagogica e coordinamento di interventi formativi [LM-85] D. M. 270/2004 |
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| Sede | Perugia |
| Curriculum | Generale - Regolamento 2013 |
| Modalità di valutazione | Esame orale |
| Statistiche voti esami | Dati attualmente non disponibili |
| Calendario prove esame | Secondo il calendario di Facoltà |
| Unità formative opzionali consigliate | Dati attualmente non disponibili |
| Docente | Chiara COLETTI | ||||||||||
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| Tipologia | Attività formative caratterizzanti | ||||||||||
| Ambito | DISCIPLINE STORICHE E FILOSOFICHE | ||||||||||
| Settore | M-STO/02 | ||||||||||
| CFU | 6 | ||||||||||
| Modalità di svolgimento | Convenzionale | ||||||||||
| Programma | Il corso si propone, nella prima parte (26 ore c.a), di ripercorrere i principali temi e le più importanti linee storiografiche relative allo studio dei secoli XVI-XVIII. In particolare si richiameranno le grandi trasformazioni economiche, sociali, culturali e religiose che hanno interessato i paesi eropei nel periodo considerato (le scoperte geografiche, la spaccatura religiosa, la formazione degli Stati, la Rivoluzione scientifica, l'Illuminismo, le grandi rivoluzioni); si affronterà poi, sinteticamente, l'esame del panorama delle fonti storiche relative all' età moderna e si ripercorrerà alla storia degli studi relativi ad alcune tematiche più significative. Nell'ultima parte del corso (10 ore c.a) si approfondirà l'esame degli anni dell'Impero napoleonico ed in particolare si approfondirà uno specifico tema: come la dominazione francese venne vissuta in territorio umbro, tra gli anni 1809-1814. | ||||||||||
| Supplement | Esame dei principali temi e delle più importanti linee storiografiche relative allo studio dei secoli XVI-XVIII: le scoperte geografiche, la spaccatura religiosa, le dinamiche demografiche e sociali, la formazione degli Stati, la Rivoluzione scientifica, l'Illuminismo, le grandi rivoluzioni, l'età napoleonica. Analisi delle princiapli fonti storiche di età moderna. | ||||||||||
| Metodi didattici | Lezioni frontali con utilizzo di supporti visivi (uso di power-point); alcune ore (4 c.a) di esercitazioni di ripasso; una lezione-laboratorio in archivio (2 ore c.a) | ||||||||||
| Testi consigliati | R. Bizzocchi, Guida allo studio della storia moderna, Editori Laterza, Roma-Bari 2002 "Umbria napoleonica. Storia, arte e cultura nel dipartimento del Trasimeno, a cura di C. Coletti e C. Galassi, Aguaplano, Perugia 2012 | ||||||||||
| Risultati apprendimento | Saper individuare e analizzare le principali dinamiche economiche, sociali e culturali che hanno caratterizzato la storia della formazione mondo moderno; essere in grado di esaminare criticamente le periodizzazioni tradizionali, riflettendo sull'interpretazione degli eventi e sull'uso di alcune importanti categorie storiografiche. Conoscere il panorama delle fonti storiche relative all'età moderna. | ||||||||||
| Periodo della didattica | Secondo il calendario di Facoltà | ||||||||||
| Calendario della didattica | Secondo il calendario di Facoltà | ||||||||||
| Attività supporto alla didattica | Dati attualmente non disponibili | ||||||||||
| Lingua di insegnamento | Italiano | ||||||||||
| Frequenza | Obbligatoria | ||||||||||
| Sede | Perugia, Facoltà di Scienze della Formazione, P.zza Ermini, 1 | ||||||||||
| Ore |
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| Anno | 1 | ||||||||||
| Periodo | |||||||||||
| Note | Dati attualmente non disponibili | ||||||||||
| Orario di ricevimento | A Perugia tutti mercoledì dalle 9:15-12:15. Nel mese di luglio e agosto si prega di contattare la docente via mail (chiara.coletti@unipg.) per fissare un appuntamento. A Terni: la docente riceve fissando un appuntamento via e-mail | ||||||||||
| Sede di ricevimento | Perugia,Facoltà di Scienze della Formazione, P.zza Ermini 1, 2° Piano | ||||||||||
| Codice ECTS | 2013 - 7100 |