Università degli Studi di Perugia

Esami scritti e orali

non è possibile fornire poichè trattasi di nuovo ordinamento

da definire all'inizio dell'AA

La fondazione disciplinare dell'E.A.
Interpretazione e valutazione del rapporto uomo-ambiente.
Metodologia per l'analisi delle tematiche ambientali.
Deep ecology, shallow ecology e social ecology.

I contenuti dell'E.A. I cicli biogeochimici.
Le acque naturali: contaminazione e depurazione.
L'atmosfera: composizione ed inquinamento. Il protocollo di Kioto.
Il suolo e la sua contaminazione. Agricoltura tradizionale. Agricoltura biologica.
Come contenere gli impatti ambientali.
Rifiuti solidi urbani (RSU). Concetto di rifiuto, raccolta differenziata, strategie di smaltimento, riciclaggio. Esempi di smaltimento di reflui organici (biogas).
Fonti energetiche tradizionali, alternative e rinnovabili.
Le politiche ambientali (norme legislative) ed il problema delle risorse naturali.
Le Conferenze internazionali sull'ambiente: loro significato ed importanza.
Agenda 21 (esempi di applicazione metodologica).
Sviluppo sostenibile: definizione e politiche.
L'impronta ecologica: tipologie di produzione e modelli di consumo.
Il problema della perdita della biodiversità.
La Valutazione di impatto ambientale (V.I.A.).
Il programma INFEA e i Centri di Educazione Ambientale in Umbria.

Le aree naturali protette: criteri generali di istituzione, progettazione e gestione.
Aree protette nel mondo.

I parchi nazionali italiani.

I parchi regionali dell'Umbria.

Interpretazione e valutazione del rapporto uomo-ambiente.
Inquinamneto dell'aria dell'acqua e del suolo.
politiche ambientali e conferenze internazionali sull'ambiente.
Aree naturali protette dell'Umbria, dell'italia e del Mondo.

lezioni frontali, esercitazioni, escursioni in ambito regionale ed extraregionale

Bonfanti, Frabboni, Guaerra, Sorlini, Manuale di Educazione Ambientale, Ed. Laterza

Pinna S., La protezione dll'ambiente, F.Angeli (da consultare)

Morra C., Il Pianeta squilibrato, Letizia ed., Arezzo, 2012

 Alla fine delle lezioni verrà distribuito materiale utile per l'approfondimento di alcune tematiche; saranno inoltre disponibili dispense.

Necessità di ristabilire un rapporto equilibrato fra le attività umane e la capacità dell'ambiente naturale di sopportarle

marzo-maggio 2013

non ancora definito

lezioni itineranti ed escursioni

non obbligatoria ma consigliata

presso la Facoltà di Scienze della Formazione