| Docente | Paolo BRACONI |
|---|
| Tipologia | Attività Affini o integrative (art.10, comma 5, lettera b) |
|---|
| Ambito | Affini ed integrative |
|---|
| Settore | L-ANT/03 |
|---|
| CFU | 8 |
|---|
| Modalità di svolgimento | Convenzionale |
|---|
| Programma | Introduzione al corso: importanza della storia dell'agricoltura nel contesto delle conoscenze utili al percorso formativo del corso ECOCAL. Le fonti L'archeologia e le metodologie di indagine storica in tema di agricoltura e alimentazione. Caratteri dei trattati agronomici romani. La trattatitistica medievale e la documentazione moderna. Lineamenti di storia agraria Forme possibili di possesso e sfruttamento della terra. Strumenti e tecniche agricole Il problema del progresso tecnico. Strumenti e tecniche agricole e loro evoluzione. Agricoltura e alimentazione: le materie prime I cereali e le "tre civiltà" del grano, del riso e del mais. La cultura alimentare mediterranea e l'impatto delle scoperte scientifiche e geografiche nell'evoluzione dei regimi alimentari. Prodotti vegetali e prodotti animali, agricoltura, pastorizia e zootecnia tra contrasti e integrazione. I Trattati di cucina tra di Apicio a di Maestro Martino. Il lusso e la fame a tavola: tra leggi suntuarie e carestie. |
|---|
| Supplement | Il corso si propone di analizzare l'evoluzione dell'agricoltura e delle tradizioni alimentari nell' Europa occidentale, e in particolare in Italia, dall'antica Roma fino alle soglie del dell'età contemporanea. |
|---|
| Metodi didattici | Lezioni frontali; esercitazioni seminari |
|---|
| Testi consigliati | I primi sei capp. del volume "Storia dell'Agricoltura Romana" di Arnaldo Marcone (Carocci 2001). Dal volume Storia dell'alimentazione, a cura di Jean Louis Flandrin, Massimo Montanari, (Laterza 20115), le segg. parti e capitoli: Parte terza Dalla tarda antichità all'alto Medioevo (secoli III-X): Introduzione. Romani, barbari, cristiani. Agli albori della cultura alimentare europea; XVI. Strutture di produzione e sistemi alimentari nell'alto Medioevo; Parte quarta Gli occidentali e gli altri: Introduzione. Modelli alimentari e identità culturalXIX. Cristiani d'Oriente: regole e realtà alimentari nel mondo bizantino; XX. La cucina araba e il suo apporto alla cucina europea; XXI. L'alimentazione degli ebrei nel Medioevo. Parte quinta Pieno e basso Medioevo (secoli XI-XV): Introduzione. Verso un nuovo equilibrio alimentare; XXII. Società feudale e alimentazione (secoli XII-XIII); XXIII. Fra autoconsumo e mercato: l'alimentazione rurale e urbana nel basso Medioevo; XXVI. Cucine medievali (secoli XIV e XV); XXVII. Alimentazione e classi sociali nel tardo Medioevo e nel Rinascimento in Italia; XXVIII. Condimenti, cucina e dietetica tra XIV e XVI secolo; XXIX. «Guarda no sii vilan». Le buone maniere a tavola; Parte sesta Dalla cristianità d'Occidente all'Europa degli Stati (secoli XV-XVIII): Introduzione. I tempi moderni; XXXII. Crescere senza sapere perché: strutture di produzione, demografia e razioni alimentari; XXXIII. L'alimentazione contadina in un'economia di sostentamento; XXXIV. Bevande coloniali e diffusione dello zucchero; XXXVI. Scelte alimentari e arte culinaria (secoli XVI-XVIII); XXXVII. Dalla dietetica alla gastronomia, o la liberazione della gola; Appunti e dispense distribuite in aula |
|---|
| Risultati apprendimento | Conoscenza generale dell'evoluzione storica dell'agricoltura dall'età antica all'età moderna nel contesto dell'Europa occidentale e in particolare in Italia, attraverso lo studio di documenti di varia natura: letterari, archeologici, iconografici, giuridici ecc. Apprendere a valutare criticamente il rapporto tra proprietà individuale e collettiva della terra e sfruttamento agricolo visto nella dialettica città-territorio. Acquisire conoscenze di base sull'alimentazione nelle varie epoche, sulle abitudini alimentari, sull'evoluzione del gusto e sulle relative fonti. Apprendere a organizzare un evento di cucina storica. Sviluppare capacità utili per individuare e commentare gli aspetti sociali e culturali degli alimenti e per promuoverne la valorizzazione tramite compilazione di dossier, svolgimento di presentazioni, organizzazione di eventi a tema e degustazioni. Stimolare la curiosità per culture alimentari diverse e la sensibilità ed attenzione per le esigenze culturali, etiche e sociali che condizionano e caratterizzano la domanda alimentare. |
|---|
| Periodo della didattica | vedi www.agr.unipg.it/didattica/corsi_triennali/economia_cult_alim/ecocal.htm |
|---|
| Calendario della didattica | vedi www.agr.unipg.it/didattica/corsi_triennali/economia_cult_alim/ecocal.htm |
|---|
| Attività supporto alla didattica | Cena storica con piatti realizzati e assaggiati presso i laboratori dell'Università dei Sapori |
|---|
| Lingua di insegnamento | Italiano |
|---|
| Frequenza | Obbligatoria |
|---|
| Sede | Aule della Facoltà di Agraria, come da calendario ufficiale. Seminario presso l'Università dei Sapori, sede di Montebello di Perugia |
|---|
| Ore | | Teoriche | 60 |
|---|
| Pratiche | 0 |
|---|
| Studio individuale | 120 |
|---|
| Didattica Integrativa | 20 |
|---|
| Totale | 200 |
|---|
|
|---|
| Anno | 1 |
|---|
| Periodo | I semestre |
|---|
| Note | La frequenza è obbligatoria: in caso di documentata impossibilità alla frequenza, si dovrà concordare un programma integrativo. Le attività seminariali e i laboratori sono riservati esclusivamente ai frequentanti. |
|---|
| Orario di ricevimento | Lunedì dalle 10 alle 12. Disponibile in altri orari, previo appuntamento: pabrak@unipg.it |
|---|
| Sede di ricevimento | DUT, via Armonica, 3 PERUGIA (zona Teatro Morlacchi, accanto a lla Facoltà di Scienze della Formazione) |
|---|
| Codice ECTS | 2013 - 821 |
|---|