Università degli Studi di Perugia

• Impianti irrigui
• Riassetto idraulico

Esame orale finale

Non disponibili presso il docente

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Nessuna

Obiettivi specifici dell'insegnamento.
L'insegnamento è finalizzato a fornire gli strumenti metodologici ed applicativi per valutare la disponibilità di  risorsa idrica ed alla illustrazione delle problematiche di approvvigionamento nei sistemi agro-forestali. In particolare lo studente al termine del corso dovrà conoscere sia le corrette modalità di gestione per l'agricoltura (dal pozzo all'invaso aziendale), sia le tecniche per affrontare le complesse problematiche di uso plurimo della risorsa idrica distribuita da un grande invaso. Verranno infine approfonditi gli aspetti della risorsa idrica in relazione alle possibilità d'uso in campo agricolo, con particolare attenzione al settore della progettazione delle più diffuse e moderne tipologie di impianti irrigui. In tutti gli argomenti applicativi sviluppati nel corso lo studente verrà esercitato all'uso di strumenti informatici specifici dedicati alla pratica professionale. 

PROGRAMMA DELL'INSEGNAMENTO
Lezioni
1. La risorsa idrica:

  - fonti di approvvigionamento idrico superficiali, sotterranee, invasi piccoli e grandi;

  - valutazioni quantitative sulla disponibilità di risorsa e sulla gestione;

  - valutazioni qualitative in funzione dei vari utilizzi;

  - i vincoli ambientali e l'uso indiretto a fini ricreativi dell'acqua;

  - la normativa sulle risorse idriche, il deflusso minimo vitale.

2. L'approvvigionamento nei sistemi agro-forestali :

  - normativa in materia di concessioni di acque pubbliche, competenze e procedure;

  - modalità di approvvigionamento ad acqua fluente, problematiche e gestione;

  - approvvigionamento da pozzi.

3. Gli invasi di accumulo della risorsa idrica:

  - i piccoli invasi, caratteristiche, normativa e modalità di gestione aziendale;

  - i grandi invasi, caratteristiche, normativa e gestione della risorsa per usi plurimi.

4. Il risparmio idrico nel settore irriguo :

  - caratteristiche generali della microirrigazione, valutazioni sull'efficienza irrigua;

  - modelli e caratteristiche degli erogatori, aspersori e gocciolatori;

  - gli impianti, i materiali, gli aspetti tecnologici, i filtri.

5. Aspetti progettuali dell'irrigazione ;

  - problematiche idrauliche, formule pratiche, la pressione, il diametro delle tubazioni;

  - la gestione dell'impianto irriguo, l'uniformità di bagnatura.

   Esercitazioni in aula

1. Uso della modellistica nella gestione della risorsa idrica :

  - esempi di sistemi di supporto alle decisioni nella valutazione e nella gestione;

  - esempi di modellistica di simulazione a scala di bacino o distretto.

2. Casi di studio:

  - il piano irriguo dell'Ente Irriguo Umbro-Toscano, la pianificazione ed il progetto;

  - il caso del Lago Trasimeno, le criticità, l'ambiente ed il fattore antropico.

3. Strumenti di calcolo ed elaborazione dei dati:

  - il bilancio idrico con excel di un piccolo bacino chiuso da un laghetto collinare;

  - calcoli idraulici con excel per la progettazione di un impianto irriguo.

Il corso è finalizzato ad esaminare le metodologie e le applicazioni per la valutazione della risorsa idrica disponibile e la sua gestione, sia a livello aziendale, sia a livello comprensoriale e di bacino idrografico.
Particolare attenzione sarà posta alle applicazioni agro-forestali ed irrigue.

- Didattica frontale n. 45 ore
- Didattica integrativa n. 15 ore

Supporti per l'insegnamento e l'apprendimento:
- Video proiezioni delle lezioni
- Materiale didattico distribuito dal docente
- Testi consigliati per lo studio
- Dispense consegnate dal docente

Modalità di apprendimento (oltre alla frequenza delle attività didattiche):
- Lettura e studio personale su testi di riferimento
- Lettura e studio personale su materiale consegnato dal docente
- Lettura e studio personale su materiale on-line messo a disposizione dal docente
- Fare pratica di abilità tecniche

1. Antonina Capra e Baldassare Scivolone - Progettazione e gestione degli impianti di irrigazione, Edagricole.
2. Goodman A.S. - Principles of Water Resources Planning. Prentice-Hall, Englewood Cliffs, New Jersey.
3. Schede didattiche a cura del docente.

Conoscenze (sapere):
1. Natura e valore della risorsa idrica
2. L'acqua come bene pubblico
3. L'acqua come bene ambientale e deflusso minimo vitale
4. Uso plurimo dell'acqua e competitività tra gli usi
5. Sostenibilità nell'utilizzo del bene acqua
6. Importanza dei concetti di accumulo e di riuso
7. I moderni mezzi per una gestione condivisa della risorsa idrica
8. I fabbisogni nel settore irriguo ed importanza del risparmio idrico
9. La progettazione di impianti irrigui ad alta efficienza
10. La normativa in materia di risorse idriche

Abilità (saper fare):
1. Valutare la disponibilità di risorsa idrica: raccolta dati
2. Calcolo di indicatori sintetici di portata di un corso d'acqua
3. Calcolo di indicatori di magra di un corsi d'acqua
4. Impostare metodologie di regionalizzazione dell'informazione idrologica
5. Progettare un impianto di irrigazione
6. Dimensionare un impianto di sollevamento
7. Aggiornarsi sull'evoluzione delle normative in materia di risorse idriche

Comportamenti:
1. Utilizzare in modo professionale le conoscenze acquisite
2. Sviluppare la sensibilità nei confronti del necessario e continuo aggiornamento tecnologico

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Dipartimento di Ingegneria Civile e Ambientale
Tel.: 075 5856044 E-mail: casadei@unipg.it
Orario di ricevimento: Lunedì 11.30 - 13.00

Obiettivo del corso è di fornire conoscenze e professionalità relative a:
inquadramento della disponibilità di risorsa idrica nel contesto del ciclo idrologico e dei possibili usi delle acque;  analisi di fenomeni idrologici (precipitazioni intense, deflussi di piena, erosione idrica) e loro impatto sull'ambiente agrario e forestale; modalità di intervento (drenaggio, sistemazione dei versanti, sistemazioni fluviali); tecniche di sistemazione proprie dell'ingegneria naturalistica.

RISORSA IDRICA
Lezioni
Risorsa idrica e problemi delle acque.  Risorsa idrica e ciclo idrologico. Gestione integrata della risorsa idrica. Strumenti per la pianificazione e gestione delle risorse idriche (cenni).

CICLO IDROLOGICO E BILANCIO IDROLOGICO
Lezioni
Il bacino idrografico. Equazione del bilancio (acque superficiali e sotterranee).

PLUVIOMETRIA
Lezioni
Misura delle precipitazioni e reti di rilevamento. Rappresentazione topografica della pluviometria. Le curve di possibilità pluviometrica. Le curve di probabilità pluviometrica.
Esercitazioni
Individuazione di Topoieti, curve di possibilità pluviometrica, curve di probabilità pluviometrica

INTERCETTAZIONE ED EVAPOTRASPIRAZIONE
Lezioni
Intercettazione, evaporazione, traspirazione ed evapotraspirazione. Misura dell'evapotraspirazione. Modelli per la stima dell'evapotraspirazione.
Esercitazioni
Stima dell'evapotraspirazione

INFILTRAZIONE
Lezioni
Infiltrazione. Misura dell'intensità di infiltrazione. Modelli di infiltrazione (Horton, Philips, CN-SCS). Il terreno agrario e misura del contenuto idrico del suolo (TDR). Modelli per la stima del contenuto idrico del suolo. Bilancio idrologico del terreno agrario. Problematiche di carenza di acqua nel terreno agrario. Definizione di siccità. Teoria dei runs. Caratteristiche di una siccità. La siccità agricola e sue caratteristiche. Mitigazione della siccità agricola. Bilancio idrologico di un terreno agrario irrigato.
Problematiche di eccesso di acqua nel terreno agrario. Sistemazioni idraulico-agrarie (superficiali e sotterranee) delle parcelle coltivate. Bonifica idraulica ed integrale (cenni).
Esercitazioni
Stima della pioggia infiltrata. Bilancio idrologico del terreno agrario. Bilancio idrologico del terreno agrario agraria. Stima delle caratteristiche di una siccità agricola

IL DEFLUSSO SUPERFICIALE
Lezioni
Trasformazione afflussi-deflussi. Deflussi ordinari. Deflussi di piena. Idrogramma di piena. Strumenti di misura delle portate e reti di rilevamento. Stima delle portate di piena. Metodi diretti. Metodi empirici. Tempo di corrivazione di un bacino. Formula razionale. Metodo SCS. Modello cinematico. La siccità idrologica. Deflusso minimo vitale.
Esercitazioni
Stima del deflusso superficiale. Costruzione di un idrogramma di piena. Stima delle caratteristiche di una siccità idrologica.

EROSIONE IDRICA
Lezioni
Fenomenologia dell'erosione idrica. Modelli matematici per la stima della perdita di suolo. Modelli empirici (USLE, MUSLE). Misura dei processi erosivi. Difesa dei versanti dall'erosione idrica.
Esercitazioni
Stima dell'erosione idrica

IL TRAPORTO SOLIDO E LA SISTEMAZIONE IDRAULICA DEI CORSI D'ACQUA
Lezioni
Il trasporto solido e la dinamica dei sedimenti lungo il reticolo idrografico. Condizioni di moto incipiente, pendenza di equilibrio, pendenza di correzione. Erosione idrica e produzione di sedimenti. La sistemazione idraulica della rete idrografica. Opere trasversali: briglie, soglie, briglie filtranti. Stabilità delle sponde di un corso d'acqua (cenni).
Esercitazioni
Esame di progetti di sistemazione idraulica dei torrenti

INGEGNERIA NATURALISTICA
Lezioni
Sistemazioni dei corsi d'acqua: dalle opere tradizionali alle tecniche di ingegneria naturalistica. Opere di stabilizzazione con tecniche di consolidamento a basso impatto ambientale (cenni)
Esercitazioni
Esame di un progetto di sistemazione di un corso d'acqua con tecniche di ingegneria naturalistica.

Risorsa idrica e problemi delle acque.  Risorsa idrica e ciclo idrologico. Elaborazione dei dati pluviometrici;  Carenza ed eccesso di acqua nel terreno agrario; Deflusso superficiale; Erosione idrica; Trasporto solido nei corsi d'acqua; Sistemazione idraulica di un corso d'acqua;; Ingegneria naturalistica (cenni);

Modalità di insegnamento:
- Lezioni 45 ore
- Esercitazioni in aula 15 ore

Supporti per l'insegnamento e l'apprendimento
- Video proiezioni delle lezioni
- Materiale didattico distribuito dal docente
- Testi consigliati per lo studio
- Dispense consegnate dal docente

Modalità di apprendimento (oltre alla frequenza delle attività didattiche)
- Lettura e studio personale su testi di riferimento
- Lettura e studio personale su materiale consegnato dal docente
- Fare pratica di abilità tecniche

1. SCHEDE DIDATTICHE A CURA DEL DOCENTE
2. FERRO V., Sistemazioni Idraulico Forestali
3. BENINI G., Sistemazioni idraulico-forestali, UTET, Torino
4. FERRO V., DALLA FONTANA G., PAGLIARA S., PUGLISI S., SCOTTON P.M, Opere di Sistemazione Idraulico-Forestale a bassa impatto ambientale McGraw-Hill, Milano

Conoscenze (sapere)
1. Elaborazione statistica dei dati pluviometrici
2. Problematiche di carenza e di eccesso di acqua nel terreno agrario
6. Deflusso superficiale, portate di piena e di magra
7. Erosione idrica
8. Il trasporto solido dei corsi d'acqua
9. Sistemazione idraulica di un corso d'acqua
10. Ingegneria naturalistica
11. Fonti di approvvigionamento di risorsa idrica per l'agricoltura

Abilità (saper fare)
1. Analisi di progetti di sistemazioni idraulico-forestali
2. Analisi di progetti di sistemazioni idraulico-agrarie
3. Analisi di progetti di ingegneria naturalistica
4. Analisi del rischio idraulico
5. Analisi di progetti di difesa dall'erosione idrica
6. Analisi valutativa della disponibilità di risorsa idrica in un sistema agro-forestale e delle problematiche di uso ottimale della stessa.
Comportamenti (saper essere)
1. Essere sensibile alla gestione delle risorse idriche
2. Essere sensibile alla problematiche di protezione ambientale (rischio idraulico)
3. Saper comunicare e gestire informazioni e dati.
4. Saper lavorare in ambito interdisciplinare.

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non prevista

Facoltativa

Facoltà di Agraria, Borgo XX Giugno 74
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