Università degli Studi di Perugia

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Insegnamento: Pedagogia sperimentale

Corso di laureaCorso di laurea in Scienze e tecniche psicologiche dei processi mentali [L-24] D. M. 270/2004
SedePerugia
CurriculumGENERALE - Regolamento 2011
Modalità di valutazione

 Colloquio orale. Per i frequentanti prove pratiche e teoriche durante lo svolgimento del corso ed a conclusione dello stesso breve colloquio orale di formalizzazione (o prova scritta).

Statistiche voti esami

Non disponibili (primo anno di istituzione).

Calendario prove esame

 12 febbraio 2014; 26 febbraio 2014

Unità formative opzionali consigliate

Lezioni integrative e seminari consigliati agli studenti durante il corso (costituiranno oggetto di possibili crediti).

DocenteFederico BATINI
TipologiaAttività formative caratterizzanti
AmbitoPSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELL'EDUCAZIONE
SettoreM-PED/04
CFU12
Modalità di svolgimentoConvenzionale
Programma

 Il corso intende introdurre: al concetto di ricerca pedagogica con particolare riferimento all'approccio sperimentale; alle definizioni per un alfabeto comune sulla ricerca educativa, sulla didattica e sugli aspetti correlati; alle principali teorie e modelli didattici; alle didattiche della lettura e delle competenze sino alle specifiche tecniche di interventi di consulenza educativa.

Supplement

 Introduzione alla ricerca educativa e all'intervento educativo.

Metodi didattici

 Lezione, comparazione di documenti, presentazione di teorie e metodi e loro discussione, analisi ed utilizzo di strumenti, lezione partecipata, studio di caso, dialogo a distanza e confronto. Project work. Previsti ospiti con la presenza anche del docente titolare del corso.

Testi consigliati

 1. Appunti di ricerca educativa, Pensa Multimedia + altro testo introduttivo da concordare con il docente

Gli altri testi e ricerche saranno indicati all'inizio del corso

Risultati apprendimento

 Essere in grado di:
- ricostruire nelle linee essenziali il dibattito epistemologico sulla ricerca nelle scienze umane con particolare riferimento all'ambito educativo;
- formalizzare un'ipotesi di ricerca con tutte le fasi previste (domanda, identificazione del tema, costruzione del quadro teorico etc...);
- costruire un semplice disegno di ricerca;
- padroneggiare gli strumenti elementari di analisi dei dati
- formulare delle conclusioni a chiusura di un processo di ricerca
- leggere criticamente l'impianto metodologicio di una ricerca e di comprenderne/metterne in dubbio i risultati.
- costruire un quadro valutativo
- condurre un'osservazione predisponendone gli strumenti

Periodo della didattica

non erogato, non previsto

Calendario della didattica

non erogato, non previsto

Attività supporto alla didattica

non erogato, non previsto

Lingua di insegnamentoItaliano
Frequenza

obbligatoria

Sede

piazza Ermini 1, Perugia

Ore
Teoriche72
Pratiche0
Studio individuale228
Didattica Integrativa0
Totale300
Anno3
Periodo
NoteDati attualmente non disponibili
Orario di ricevimento

Durante il periodo di lezione il ricevimento è ampliato (Lunedì, martedì, mercoledì, secondo gli orari comunicati a inizio corso).

mercoledì 11- 13 abitualmente

Sono stati attivati gruppi di ricerca per laureandi.

Ogni indicazione di variazione di giorno o orario o eventuale parziale impossibilità di ricevere sarà pubblicata nel blog federicobatini.wordpress.com
nel periodo dal 01 luglio al 30 agosto su appuntamento attraverso la mail istituzionale federico.batini@unipg.it

Sede di ricevimento

Piazza Ermini 1 - Perugia III piano, Dipartimento Scienze Umane e della Formazione

Codice ECTS2013 - 1190

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