Insegnamento: Psicologia dinamica
| Corso di laurea | Corso di laurea in Scienze dell'educazione [L-19] D. M. 270/2004 |
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| Sede | Perugia |
| Curriculum | Generale - Regolamento 2011 |
| Modalità di valutazione | esame scritto |
| Statistiche voti esami | non disponibili |
| Calendario prove esame | vedi calendario pubblicato dalla Facoltà di Scienze della Formazione |
| Unità formative opzionali consigliate | nessuna |
| Docente | Claudia MAZZESCHI | ||||||||||
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| Tipologia | Attività Affini o integrative (art.10, comma 5, lettera b) | ||||||||||
| Ambito | Affini ed integrative | ||||||||||
| Settore | M-PSI/07 | ||||||||||
| CFU | 6 | ||||||||||
| Modalità di svolgimento | Convenzionale | ||||||||||
| Programma | Nell'ambito della Psicologia Dinamica diverse sono le prospettive di studio dei fenomeni umani. Tra queste, di particolare importanza è la prospettiva fornita dalla psicoanalisi quale disciplina che, iniziata con Freud, presente al suo interno una grande complessità e varietà di modelli concettuali e prospettiva di studio. Obiettivo del corso è dunque quello di fornire alla studente la conoscenza della psicoanalisi sia nella sua prospettiva per così dire classica (Freud e il modello pulsionale) che dei soi sviluppi storici più significativi (psicologi dell'Io, psicologi delle relazioni oggettuali, psicologi del sè) per arrivare anche all'attuale dialogo della psicoanalisi con le neuroscienze. | ||||||||||
| Supplement | Obiettivo è introdurre e fornire allo studente le dimensioni concettuali delle principali cornici teoriche della psicologia dinamica a orientamento psicoanalitico. lo studente verrà introdotto allo studio dei modelli sia classici che più recenti nonché il loro attuale dialogo con le neuroscienze. | ||||||||||
| Metodi didattici | Lezioni Frontali | ||||||||||
| Testi consigliati | Lis, A., Mazzeschi, C., Zennaro, A. (2002). La psicoanalisi. Un percorso concettuale tra tradizione e attualità. CarocciMitchell S.A., Black, M.J. (1995), L'esperienza della psicoanalisi: Storia del pensiero psicoanalitico moderno. Bollati Boringhieri, Torino 1996. Introduzione, Capitolo 1, 2 (no Jacobson), 4, 5 (solo Winnicott), 6 (Kouth), 8, 9 UNO SCRITTO A SCELTA TRA: •Freud, S. (1901). Psicopatologia della vita quotidiana. In Opere, Vol. 4. Bollati Boringhieri •Freud, S. (1905). Tre saggi sulla teoria sessuale. In Opere, Vol. 4. Bollati Boringhieri. •Freud, S. (1899). L’interpretazione dei sogni (1900). Capitolo VII. In Opere, Vol. 3. Bollati Boringhieri •Freud, S. (1895). Progetto di una psicologia per neurologi. In Opere, Vol. 2. Bollati Boringhieri Un libro a scelta tra: Mahler, M., Pine, F., Bergman, A. (1975). La nascita psicologica del bambino. Boringhieri Stern, D. (1987). Il mondo interpersonale del bambino. Torino: Bollati Boringhieri Bateman, A. e Holmes, J. (1998). La psicoanalisi contemporanea. Raffaello Cortina Editore Lichtenberg, J.D. (1995). Psicoanalisi e sistemi motivazionali. Raffaello Cortina Editore Main, M. (2008). L’attaccamento. Dal comportamento alla rappresentazione. Raffaello Cortina Editore Ainsworth, M. (2006). Modelli di attaccamento e sviluppo della personalità. Scritti scelti. Raffaello Cortina Editore Riva Crugnola, C. (2007). Il bambino e le sue relazioni. Raffaello Cortina Editore Kandel, E. (2007). Psichiatria, psicoanalisi e nuova biologia della mente. Raffaello Cortina Editore. Capitoli: 3, 6 e 8 | ||||||||||
| Risultati apprendimento | i risultati previsti riguardano l'acquisizione delle conoscenze teoriche relative ai modelli psicoanalitici per la comprensione del funzionamento umano nonchè l'acquisizione delle competenze necessarie a approcciarsi all'ascolto della persona portatrice di disagio (competenze relazionali, di ascolto e di comprensione della mente) | ||||||||||
| Periodo della didattica | Settembre2013 - Dicembre 2013 | ||||||||||
| Calendario della didattica | Vedi calendario di Facoltà | ||||||||||
| Attività supporto alla didattica | nessuna | ||||||||||
| Lingua di insegnamento | Italiano | ||||||||||
| Frequenza | Obbligatoria, come da regolamento | ||||||||||
| Sede | Perugia, facoltà di scienze della formazione | ||||||||||
| Ore |
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| Anno | 2 | ||||||||||
| Periodo | |||||||||||
| Note | nessuna | ||||||||||
| Orario di ricevimento | martedi dalle 15 alle 17. eventuali variazioni legate agli impegni ddattici sono comunicate nel sito: www. suef.unip.it/mazzeschi | ||||||||||
| Sede di ricevimento | p.zza ermini 1, iii piano | ||||||||||
| Codice ECTS | 2013 - 1234 |