Università degli Studi di Perugia

• Assistenza di fine vita
• Geriatria
• Infermieristica clinica e riabilitativa nella cronicità e disabilità
• Neurologia

Preparazione e somministrazione della terapia citostatica

Gestione della tossicità dei trattamenti antitumorali

Valutazione e trattamento dello stravaso dei farmaci chemioterapici.

Valutazione del dolore nella malattia terminale

Concetto  di malattia terminale  e cure palliative

Criteri per identificare la  persona come malato terminale

Criteri per identificare la fase terminale della malattia

Le principali malattie cronico-evolutive cui sono applicabili le cure palliative

La valorizzazione della famiglia e del care giver

La rete dei servizi ed e le  linee  di  normativa regionale che la regolano in ambito oncologico. 

Definire il ruolo di supporto delle reti non istituzionali (volontariato)  nell'assistenza al malato terminale

Le caratteristiche della presa in carico della persona assistita secondo un’ottica multidisciplinare nelle diverse fasi della malattia

I principali sintomi legati alla patologia oncologica ed al suo trattamento

Le principali vie di somministrazione dei farmaci antineoplastici e le implicazioni per

l’assistenza

L’approccio riabilitativo alla persona assistita in tutte le fasi del percorso di cura, tenendo conto del contesto, delle caratteristiche individuali e della famiglia.

lezioni frontali

Seminari:

• Analisi e discussione di casi in seminari

• Lavori in piccoli gruppi

Docente:  PierLuigia Ciucarilli

Al termine del corso lo studente sarà in grado, per quanto concerne la patologia oncologica

Descrivere le caratteristiche della presa in carico della persona assistita secondo un’ottica multidisciplinare nelle diverse fasi della malattia

Descrivere i principali sintomi legati alla patologia oncologica ed al suo trattamento

Descrivere le principali vie di somministrazione dei farmaci antineoplastici e le implicazioni per

l’assistenza

Descrivere l’approccio riabilitativo alla persona assistita in tutte le fasi del percorso di cura, tenendo conto del contesto, delle caratteristiche individuali e della famiglia

Descrivere il significato e l’evoluzione del concetto di riabilitazione facendo

riferimento alle definizioni di disabilità, menomazione  e partecipazione,

contestualizzandolo nell’ambito dei  problemi di salute del paziente oncologico.

Come da calendario delle lezioni pubblicato nel sito del Corso di Laurea http://www.med.unipg.it/infermieristica/

Come da calendario delle lezioni pubblicato nel sito del Corso di Laurea http://www.med.unipg.it/infermieristica/

obbligatoria 75%

Foligno, Via Oberdan

¨       Demografia dell'invecchiamento e sue conseguenza sul sistema socio-sanitario

¨       Biologia dell'invecchiamento: definizione dell'invecchiamento e principali teorie della senescenza

¨       Fisiologia dell'invecchiamento: modificazioni con l'età di sistema nervoso, rene, apparato respiratorio, apparato muscolo-scheletrico, apparato endocrino, sistema immunitario, organi di senso.

¨       Principi di medicina geriatrica: differenze con la medicina tradizionale

¨       Elementi che caratterizzano il paziente anziano ed il paziente geriatrico (comorbilità, polifarmacoterapia, disabilità, fragilità, isolamento, problematiche socio-ambulatoriale)

¨       Le sindromi geriatriche:

Incontinenza urinaria

Instabilità, cadute e fratture

Vertigini e sincope

Disturbi elettrolitici

Deterioramento mentale e demenze

Reazioni avverse da farmaci

Demografia dell'invecchiamento e sua  conseguenza sul sistema socio-sanitario,  definizione dell'invecchiamento e principali teorie della senescenza,  Fisiologia dell'invecchiamento

Principi di medicina geriatrica, Le sindromi geriatriche

Lezioni frontali

Paziente anziano e paziente geriatrico- AA. U.Senin - A.Cherubini - P.Mecocci -  Ed. Edises

Conoscere  la demografia dell’'invecchiamento e  la  sua  conseguenza sul sistema socio-sanitario

Le modificazioni dell'età sul  sistema nervoso, rene, apparato respiratorio, apparato muscolo-scheletrico, apparato endocrino, sistema immunitario, organi di senso.

Come da calendario delle lezioni pubblicato nel sito del Corso di Laurea http://www.med.unipg.it/infermieristica/

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obbligatoria 75%

Foligno (PG), via Oberdan

I termini del punto di vista riabilitativo: l’identificazione dell’oggetto del trattamento, ruolo dell’infermiere nella funzione educativa, formativa, di aiuto e tecnico specifica.

• Il progetto riabilitativo come processo formativo.

 • La comunicazione infermiere/paziente: l’arte di aiutare.

• La rete dei servizi riabilitativi.

• I livelli assistenziali in riabilitazione.

• La quantificazione del bisogno riabilitativo: le scale di valutazione d’interesse infermieristico utilizzate in

riabilitazione.

• I processi di adattamento della persona rispetto alle situazioni ad alta criticità emotiva.

• Il nursing nelle situazioni a più alto significato riabilitativo: servizi di riabilitazione di secondo e terzo livello, riabilitazione intensiva, riabilitazione delle funzioni autonome.

• Teorie infermieristiche utilizzate nel settore riabilitativo: Henderson, Orem, Peplau.

• Neuropsicologia e riabilitazione

• I disturbi della comunicazione (afasie) e della deglutizione ( disfagie).

• Riabilitazione, autonomia e recupero funzionale.

• Metodologia riabilitativa: analisi dei segni e dei movimenti vicarianti.

• Menomazione, disabilità, handicap.

• Approccio riabilitativo delle principali malattie neurologiche

• Approccio riabilitativo delle principali malattie dell’apparato locomotore: fratture di femore, PTA, lombalgia.

• Assistenza riabilitativa e protesizzazione dell’amputato dell’arto inferiore.

• Riabilitazione post mastectomia.

· Gli elementi di fragilità fisici e psicologici  nella persona anziana

· L’invecchiamento cerebrale

· Lo stato polipatologico e i trattamenti polifarmacologici nell’anziano

· I problemi dell’assunzione dei farmaci in età  senile (tollerabilità, adesione al piano terapeutico)

· Patologia artrosica ed osteoporotica, processi dismetabolici dell’osso

· Salvaguardia dell’autosufficienza, potenziamento delle capacità residue e prevenzione della disabilità.

• ruolo dell’infermiere nella funzione educativa, formativa, di aiuto e tecnico specifica.

• La rete dei servizi riabilitativi.

• Approccio riabilitativo delle principali malattie neurologiche

• Approccio riabilitativo delle principali malattie dell’apparato locomotore:

• Assistenza riabilitativa e protesizzazione dell’amputato dell’arto inferiore.

• Riabilitazione post mastectomia.

• Lezioni frontali

Analisi e discussione di casi in seminari

• Lavori in piccoli gruppi

-  L’infermiere della riabilitazione –AA. N. Basaglia –L.Gamberoni – Edi-Ermes

- Fondamenti di Infermieristica – AA. P.A.Porter – A.G. Perry – Ed. ELSEVIER

• · Descrivere gli interventi di nursing  riabilitativo specifici per le disabilità trattate  nel corso, con particolare riguardo alla  mobilizzazione e posizionamento della persona con menomazione, alle capacità comunicative e dell’alimentazione, all’applicazione di programmi di rieducazione vescicale ed intestinale ed  alla reintegrazione della nuova immagine  corporea (assessment, protesica, relazione)

Descrivere il significato e l’evoluzione del  concetto di riabilitazione facendo  riferimento alle definizioni di disabilità, menomazione e partecipazione e contestualizzandolo nell’ambito dei problemi di salute del paziente neurologico e geriatrico

Come da calendario delle lezioni pubblicato nel sito del Corso di Laurea http://www.med.unipg.it/infermieristica/

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obbligatoria 75%

Foligno, Via Oberdan

Ictus Cerebri:
definizione, elementi di fisiopatologia, epidemiologia, eziopatogenesi, principali quadri clinici, obiettivi dell' assistenza in fase preospedaliera e ospedaliera, principi generali di terapia
Lesioni cerebrali traumatiche:
epidemiologia, meccanismi patogenetici, principali quadri clinici
Traumi midollari Acuti:
epidemiologia, meccanismi patogenetici, quadro clinico e possibili complicanze, obiettivi dell'assistenza in fase preospedaliera e ospedaliera, trattamento in fase acuta
M. di Parkinson:
eziopatogenesi, elementi di fisiopatologia, epidemiologia, principali caratteristiche cliniche, elementi di terapia
Sclerosi multipla:
epidemiologia , eziopatogenesi, aspetti clinici, indagini diagnostiche, elementi di terapia
Epilessia:
definizione ,elementi di fisiopatologia , eziopatogenesi, principali manifestazioni cliniche, indagini diagnostiche, elementi di terapia
Neoplasie cerebrali:
epidemiologia, fisiopatologia, caratteristiche cliniche
Neuropatie periferiche:
definizione, meccanismi patogenetici, sintomatologia, principali sindromi
Elementi di riabilitazione neurologica
-principi generali, caratteristiche dell'intervento riabilitativo nelle patologie neurologiche.

Applicazione e gestione dei percorsi diagnostici e terapeutici, definizione, elementi di fisiopatologia, epidemiologia, eziopatogenesi, principali quadri clinici, obiettivi dell' assistenza in fase preospedaliera e ospedaliera, principi generali di terapia

Lezioni frontali

Testi da consultare:
" principi di neuroscienze " E.R. Kandel, J.H. Schartz
" manuale di neurologia clinica " Bergamini
" principi di neurologia " R.D. Adams, M. Victor

- garantire la somministrazione sicura della/e terapia/e e sorvegliarne l'efficacia;
- attivare processi decisionali sulla base delle condizioni del paziente, dei parametri vitali, referti e dati di laboratorio;
- gestire, in collaborazione con altri professionisti, percorsi diagnostici assicurando l'adeguata preparazione del paziente e la sorveglianza successiva alla/e procedura/e;
- integrare l'assistenza infermieristica nel progetto di cure multidisciplinari.

Come da calendario delle lezioni pubblicato nel sito del Corso di Laurea http://www.med.unipg.it/infermieristica/

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Almeno il 75% delle lezioni

via G.Oberdan 123 - Foligno