Università degli Studi di Perugia

• PEDAGOGIA GENERALE
• PSICHIATRIA
• PSICOLOGIA GENERALE
• SOCIOLOGIA GENERALE

Valutazioni in itinere ed esame orale finale

Come da calendario degli esami Pubblicato nel Sito del Corso di Laurea http://www.med.unipg.it/fisioterapia/

I contesti di "cura" come dimensioni relazionali e di formazione reciproca.

Formazione e relazionalità

Lezioni frontali e interattive.
Organizzazione di gruppi di apprendimento.

Marco Milella, Esplorare le frontiere. Verso un'interculturalità formativa, Anteo, Perugia 2007.

Saper distinguere il contesto relazionale della professionalità sanitaria in prospettiva di una formazione lungo tutto il corso della vita.

Si rimanda al calendario di Facoltà e di corso di laurea

Si rimanda al calendario di Facoltà e di corso di laurea

obbligatoria

Foligno

lunedì ore 16-18

via Aquilone, 8

- Anamnesi e colloquio psichiatrico
- Modelli di intervista psichiatrica
- DSM IV TR
- Rapporto medico-paziente
- Semeiotica psichiatrica e psicopatologia
- Disturbi d'ansia
- Disturbi somatoformi
- I disturbi di Personalità
- Disturbi del comportamento alimentare

Il docente prende in considerazione l'inquadramento diagnostico psichiatrico, la semeiotica psichiatrica, il rapporto medico-paziente, le tecniche di colloquio psichiatrico e le nozioni fondamentali di clinica psichiatrica.

Lezioni frontali

Manuale di psichiatria. Morlacchi Editore

Conoscenza degli elementi di base della disciplina psichiatria con particolare riferimento alla semeiotica, alla clinica dei maggiori quadri psichiatrici, nonché agli elementi di base delle interviste e del colloquio psichiatrico

Vedere sito web www.med.unipg.it/fisioterapia/

www.med.unipg.it/fisioterapia/

Obbligatoria

Aule della Facoltà di Medicina e Chirurgia - Sede di Foligno

Lo sviluppo della Psicologia generale: cenni storici e tradizioni teoriche, metodologie e strumenti di ricerca.
La prospettiva fenomenologica e la teoria della forma.
La prospettiva psicodinamica e la psicoanalisi.
La prospettiva comportamentista.
La prospettiva cognitivista.
La prospettiva storico-culturale.
La prospettiva biologica e neuroscientifica.
Cenni su:
- processi intrapsichici: percezione e cognizione sociale, stereotipi e pregiudizi nella conoscenza dell'Altro, processi di categorizzazione, attivazione di conoscenze schematiche, atteggiamenti e rappresentazioni, concetto di sé e identità.
- processi interpersonali: relazioni sociali, conflitto e cooperazione, comunicazione, relazione con il paziente.
- processi di gruppo: i ruoli e la leadership, influenza sociale, interazione nei gruppi, relazioni intergruppi, gruppi di lavoro, l'equìpe.

Studio della memoria e dei processi di apprendimento.
Conoscenza dei test per la valutazione neuropsicologica e test proiettivi.
Le tecniche di rilassamento nel percorso riabilitativo: il rilassamento muscolare progressivo di Jacobson.

Lo sviluppo della Psicologia generale: cenni storici e tradizioni teoriche, metodologie e strumenti di ricerca

Lezioni teoriche ed esercitazoni pratiche

MECACCI L. Storia della psicologia del Novecento, ed. Laterza, 2007.
oppure
ALLEGRETTI, LOPANE, NICOLINI, RITACCO, Un ipertesto per la storia della psicologia, ed. Morlacchi, 2000

L'insegnamento si propone di sviluppare nello studente la capacità di interpretazione e gestione dei fatti e delle relazioni sociali per applicare tecniche adeguate alla comunicazione individuale e di gruppo e alla conduzione dei rapporti interpersonali con i pazienti e i loro familiari.

Come da calendario delle lezioni pubblicato nel sito del Corso di Laurea http://www.med.unipg.it/fisioterapia/

Come da calendario delle lezioni pubblicato nel sito del Corso di Laurea http://www.med.unipg.it/fisioterapia/

obbligatoria

Corso di laurea in Fisioterapia Via Oberdan 125 Foligno

Parte generale: Industrializzazione e borghesia, nascita dello sport; * L'oggetto della sociologia; * Paradigmi cognitivi; * Stratificazione sociale: status, ruolo e mobilità; * Modelli di successo e identità moderna; * Relazioni sociali e processi culturali.
Parte monografica: Considerazioni immaginali sul corpo; * Il corpo sportivo; * L'errore di Cartesio e l'intelligenza emotiva; * Le diverse dimensioni del farmaco.

Una panoramica dei concetti di base della disciplina, correlati da considerazioni mirate allo specifico sapere del corso di laurea e messi alla prova di una lettura critica di saggi relativi al corpo e alla sua immagine e rappresentazione nella cultura occidentale.

Lezioni frontali

Audio delle lezioni e dispense ad hoc.

Gli studenti saranno in grado di apprezzare la dimensione sociale e relazionale della loro attività, conseguendo così un sapere complesso ad essa relativo.

22-11-2011; 25-01-2012

Giovedì 10-13

Non prevista

Obbligatoria

Sede didattica del corso di laure, Via Cavour 123, Foligno.