Università degli Studi di Perugia

• Infermieristica clinica e riabilitativa nella cronicità e disabilità
• Assistenza di fine vita
• Geriatria
• Neurologia

 Esame scritto e/o orale

Non disponibile

Consultare il sito del Corso di Laurea    http://www.med.unipg.it/infermieristica/Perugia/indexinfPG.htm

Non disponibile

• · Riabilitazione, autonomia e recupero,  concetti di menomazione , disabilità ,handicap
• ·Salvaguardia dell’autosufficienza, potenziamento delle capacità residue e prevenzione  delle disabilità in ambito geriatrico.
• • Lo sviluppo delle capacità di auto assistenza in geriatria : l'educazione alla gestione autonoma dei farmaci prescritti, aderenza terapeutica e inefficace adesione al regime terapeutico
• • Gli organismi di valutazione del bisogno dell'Anziano: Unità di valutazione multidimensionale, le scale di valutazione dell’indice di dipendenza ( ADL , IADL etc)
• •La prevenzione e gestione delle cadute
• • Le fratture di femore nell’anziano
• • La  contenzione  in geriatria : metodi alternativi

• •La rete dei servizi e la normativa  regionale in ambito geriatrico,  assistenza infermieristica in  Ospedale- Residenze Sanitarie Assistenziali– residenze protette ed  assistenza domiciliare integrata
• • Modelli assistenziali nella cronicità e disabilità , la valorizzazione delle famiglie e del care giver, approccio multidisciplinare
• • La continuità assistenziale per l’anziano : documentazione assistenziale, dimissioni protette

●  Aspetti assistenziali, riabilitativi ed  educativi dell’assistenza al paziente con ictus in fase acuta e post acuta

• · Aspetti assistenziali, riabilitativi ed  educativi dell’assistenza al paziente con Parkinson
• ·La disfagia : aspetti assistenziali

• · Riabilitazione, autonomia e recupero,  concetti di menomazione , disabilità ,handicap
• ·Salvaguardia dell’autosufficienza, potenziamento delle capacità residue e prevenzione  delle disabilità in ambito geriatrico.
• • Lo sviluppo delle capacità di auto assistenza in geriatria : l'educazione alla gestione autonoma dei farmaci prescritti, aderenza terapeutica e inefficace adesione al regime terapeutico
• • Gli organismi di valutazione del bisogno dell'Anziano: Unità di valutazione multidimensionale, le scale di valutazione dell’indice di dipendenza ( ADL , IADL etc)
• •La prevenzione e gestione delle cadute
• • Le fratture di femore nell’anziano
• • La  contenzione  in geriatria : metodi alternativi

• •La rete dei servizi e la normativa  regionale in ambito geriatrico,  assistenza infermieristica in  Ospedale- Residenze Sanitarie Assistenziali– residenze protette ed  assistenza domiciliare integrata
• • Modelli assistenziali nella cronicità e disabilità , la valorizzazione delle famiglie e del care giver, approccio multidisciplinare
• • La continuità assistenziale per l’anziano : documentazione assistenziale, dimissioni protette

●  Aspetti assistenziali, riabilitativi ed  educativi dell’assistenza al paziente con ictus in fase acuta e post acuta

• · Aspetti assistenziali, riabilitativi ed  educativi dell’assistenza al paziente con Parkinson
• ·La disfagia : aspetti assistenziali

Lezioni frontali e/o teorico-pratiche

Testo consigliato:

• Maria Mongardi : L’ assistenza all’anziano,  ospedale ,territorio,domicilio. 

Ediz.  Mc Graw Hill – 2011

Bibliografia

• F. Cavazzuti, G. Cremonini : “Assistenza Geriatrica Oggi”. Casa Editrice Ambrosiana 2002

• L. Saiani, A. Brugnolli : Trattato di cure Infermieristiche. Edizione Sorbona 2010

• N. Basaglia , L. gamberoni : Infermiere della riabilitazione. Edi-ermes

• M. Marini, F. Paoli  Assistenza Infermieristica nella malattia di Parkinson, i quaderni dell’Infermiere IPASVI  2006

• ØSviluppare la capacità degli studenti di valutare i bisogni degli anziani e di fornire risposte assistenziali adeguate nelle varie sedi di intervento ( ospedale – territorio-domicilio)

• ØDescrivere le modalità di presa in carico della persona affetta  da patologie cronico –degenerative ( disturbi cognitivi, Parkinson, Ictus….) nello specifico degli aspetti clinici, assistenziali ed educativi inerenti  l’infermieristica della cronicità

• ØDescrivere gli interventi di nursing riabilitativo specifici per le disabilità trattate nel corso

Come da calendario delle lezioni pubblicato sul sito del corso di Laurea http://www.med.unipg.it/infermieristica/

Come da calendario delle lezioni pubblicato sul sito del corso di Laurea http://www.med.unipg.it/infermieristica/

Supporto alla didattica 9 ore

Docente: Gabriella Piselli

● Gestione dell’incontinenza urinaria  e fecale

• · La disidratazione nell’anziano
• · Assistenza  al paziente con demenza  ( valutazione e gestione dei problemi cognitivi ,        Alzhaimer..)
• · Assistenza al paziente con delirium

Obbligatoria

Facoltà di Medicina e Chirurgia - Sant'Andrea delle Fratte – Perugia

Introduzione: Morte, morire e infermieristica. Visione ragionata di cortometraggi e filmati. Il morire come processo normale auto-esplorazione della morte e del morire. Riflessioni in focus group. Il controtransfert, concetti di  riferimento. Morire di una morte più umana. Interpretazione delle Prove di Efficacia per guidare l'assistenza infermieristica per le persone alla fine della vita e dei loro familiari. Traiettorie di fine vita. Raccomandazioni Pratiche per la Valutazione del Fine Vita. Raccomandazioni Pratiche per il supporto alle Decisione sul fine vita. Consigli pratici per l’assistenza e la gestione delle persone nelle ultime ore giorni di vita.

I contenuti correlati con le convinzioni degli studenti e dei valori - e l'esplorazione dei loro atteggiamenti verso la morte e la morte - sono una parte fondamentale del corso. La lezione frontale è il principale metodo didattico utilizzato, seguito dalla discussione in piccoli gruppi e dalla visione dei materiali audiovisivi. Il tema educativo sono le esigenze della famiglia, i problemi di comunicazione, il ruolo dei professionisti sanitari, dolore e  controllo dei sintomi.

Lezioni frontali e/o teorico-pratiche

Bibliografia:

• RNAO - Registered Nurses’ Association of Ontario. End-of-life Care During the Last Days and Hours. Toronto, (ON). 2011.
• Genevay B, Katz R.S. Le emozioni degli operatori nella relazione di aiuto. Erikson, Trento. 1994:15-17.

Letture consigliate:

• Costantini et al. The effectiveness of the Liverpool care pathway in improving end of life care for dying cancer patients in hospital. A cluster randomised trial. BMC Health Services Research 2011, 11:13.
• Celani MF, Miotto P. La stanza dell’orso e dell’ape. Mursia, Milano, 2006.
• Bertolini G, (a cura di). Scelte sulla vita. Edizioni Angelo Guerini e associate., Milano, 2007.
• Venturino M. Cosa sognano i pesci rossi. Arnoldo Mondadori, Editore, Milano, 2005.

I risultati di apprendimento previsti sono conformi a quanto descritto nell’Ordinamento Didattico del Corso di Laurea. Come pubblicato nel sito http://www.med.unipg.it/infermieristica/Perugia/indexinfPG.htm

Consultare il sito del Corso di Laurea     http://www.med.unipg.it/infermieristica/Perugia/indexinfPG.htm

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Obbligatoria

Facoltà di Medicina e Chirurgia - Sant'Andrea delle Fratte - Perugia

Invecchiamento della popolazione e sue conseguente socio-sanitarie

Biologia dell’invecchiamento

Fisiologia dell’invecchiamento

Il paziente geriatrico: la metodologia operativa (VMD)

Le demenze

La depressione nell’anziano

La sindrome da immobilizzazione

Modificazioni indotte dall’invecchiamento sulla farmacocinetica e farmacodinamica

Invecchiamento della popolazione e sue conseguente socio-sanitarie

Biologia dell’invecchiamento

Fisiologia dell’invecchiamento

Il paziente geriatrico: la metodologia operativa (VMD)

Le demenze

La depressione nell’anziano

La sindrome da immobilizzazione

Modificazioni indotte dall’invecchiamento sulla farmacocinetica e farmacodinamica

Lezioni frontali e/o teorico-pratiche

Comunicati dal Docente all’inizio del corso

I risultati di apprendimento previsti sono conformi a quanto descritto nell’Ordinamento Didattico del Corso di Laurea. Come pubblicato nel sito http://www.med.unipg.it/infermieristica/Perugia/indexinfPG.htm

Consultare il sito del Corso di Laurea     http://www.med.unipg.it/infermieristica/Perugia/indexinfPG.htm

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Obbligatoria

Facoltà di Medicina e Chirurgia - Sant'Andrea delle Fratte - Perugia

Principi di neuroanatomia e neurofisiologia generale: elementi  di anatomia e di fisiologia del sistema motorio, del sistema sensitivo, delle aree funzionali selettive ed integrate della corteccia cerebrale,  nervi cranici e   sistema nervoso periferico 

Patologie dei nervi cranici, del cervelletto e del tronco encefalo: basi anatomiche e fisiopatologiche dei disturbi dei nervi cranici/organi di senso collegati (visione, campo visivo ecc.), la semeiologia e diagnosi della cause di lesione del III, IV, VI nervo cranico,V nervo cranico e nevralgia trigeminale, VII nervo cranico e paralisi del faciale, diagnosi e cause delle lesioni dal IX al XII nervo cranico, nistagmo, disfunzioni cerebellari e troncoencefalitiche e relative cause.

Patologie del movimento e della postura: basi fisiopatologiche e caratteristiche cliniche  dei disordini del movimento e della postura (malattia di Parkinson,  tremore, corea)

Traumi del sistema nervoso: basi fondamentali di traumatologia cranio-encefalitica: aspetti clinici, evoluzione, complicanze immediate e a distanza.

Cefalee: basi fisiopatologiche, principali cause e diagnosi differenziale delle cefalee, I meccanismi e la diagnosi di emicrania e dei sottotipi di esse, il trattamento in acuto e quello preventivo.

Sindromi demielinizzanti del SNC con particolare riguardo alla  SNC: principali ipotesi patogenetiche, I criteri diagnostici, gli esami di laboratorio e strumentali e gli attuali orientamenti terapeutici. Competenze integrative: Immunologia, Neuroradiologia

Patologie del motoneurone:  basi anatomiche e fisiopatologiche  e caratteristiche cliniche delle malattie del neurone di moto

Patologie dei muscoli e della placca neuromuscolare:  basi biologiche e fisiopatologiche delle miopatie, le principali forme patologiche, con particolare riguardo alla miastenia grave

Malattie infettive del sistema nervoso:  meccanismi generali delle infezioni batteriche, fungine e virali. I quadri clinici, la diagnosi ed il trattamento delle meningiti e delle encefaliti. Competenze integrative: Microbiologia, Infettivologia

Nursing e care del paziente neurologico con particolare riguardo ai pazienti con disabilità (vescica neurologica, spasticità, disturbi della deglutizione etc.) 

Principi di neuroanatomia e neurofisiologia generale

Patologie dei nervi cranici, del cervelletto e del tronco encefalo

Patologie del movimento e della postura

Traumi del sistema nervoso

Cefalee

Sindromi demielinizzanti del SNC con particolare riguardo alla  SNC

Patologie del motoneurone

Patologie dei muscoli e della placca neuromuscolare

Malattie infettive del sistema nervoso

Nursing e care del paziente neurologico con particolare riguardo ai pazienti con disabilità

Lezioni frontali e/o teorico-pratiche

Comunicati dal Docente all’inizio del corso

I risultati di apprendimento previsti sono conformi a quanto descritto nell’Ordinamento Didattico del Corso di Laurea. Come pubblicato nel sito http://www.med.unipg.it/infermieristica/Perugia/indexinfPG.htm

Consultare il sito del Corso di Laurea    http://www.med.unipg.it/infermieristica/Perugia/indexinfPG.htm

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Facoltà di Medicina e Chirurgia - Sant'Andrea delle Fratte - Perugia