Insegnamento LETTERATURA ITALIANA

Nome del corso di laurea	Beni culturali
Codice insegnamento	35032609
Curriculum	Comune a tutti i curricula
Docente responsabile	Chiara Piola Caselli
Docenti	Chiara Piola Caselli
Ore	54 Ore - Chiara Piola Caselli
CFU	9
Regolamento	Coorte 2024
Erogato	Erogato nel 2024/25
Erogato altro regolamento
Attività	Base
Ambito	Lingua e letteratura italiana
Settore	L-FIL-LET/10
Anno	1
Periodo	Secondo Semestre
Tipo insegnamento	Obbligatorio (Required)
Tipo attività	Attività formativa monodisciplinare
Lingua insegnamento	ITALIANO
Contenuti	Durante il corso sarà presentata e discussa la storia della letteratura italiana dalla fine del Seicento al primo Novecento. Le lezioni frontali saranno dedicate all’inquadramento storico, alla lettura e all’analisi di alcuni testi esemplari, con particolare attenzione ai seguenti autori: Vico, Parini, Alfieri, Monti, Foscolo, Leopardi, Manzoni, Nievo, Carducci, D'Annunzio. Saranno forniti, di volta in volta, gli strumenti indispensabili per l’analisi testuale (elementi di metrica, filologia, bibliografia). Le lezioni comprenderanno anche nozioni di storia della critica letteraria con riferimento agli autori e ai testi presi in esame.
Testi di riferimento	A) Il manuale di riferimento è il seguente: Letteratura italiana. Da Tasso a fine Ottocento, a cura di Giancarlo Alfano, Paola Italia, Emilio Russo, Franco Tomasi, Milano, Mondadori, 2018, pp. 203-689. Eventuali esclusioni saranno indicate a lezione e sul sito unistudium. B) Le seguenti letture critiche: 1. Davide Luglio, La poesia come storia. Omero e Dante nel pensiero di Giambattista Vico, «Prismi», n. 2, 2021, pp. 1-11 (online: https://www.academia.edu/124655459/La_poesia_come_storia_Omero_e_Dante_nel_pensiero_di_Giambattista_Vico) 2. Vittorio Criscuolo, La nascita di un mito: Parini "poeta civile", in L'amabil rito. Società e cultura nella Milano di Parini, a cura di G. Barbarisi, C. Capra, F. Degrada, F. Mazzocca, t. I, Milano, Cisalpino, 2000, pp. 71-99. 3. Christian Del Vento, Il “Principe” e le “Lettere”: Mme de Staël tra Alfieri e Foscolo, «Rassegna Europea della Letteratura Italiana», 1-2, 2021, pp. 161-174. 4. Sandro Gentili, «Quaedam divina voluptas atque horror». Il sonetto «Alla sera» e la retorica della religione, in «Quaedam divina voluptas atque horror» e altri studi foscoliani, Roma, Bulzoni, 2006, pp. 15-50. 5. Enzo Neppi, Ragione, natura e filosofia nelle Operette morali, «Italianistica», XXIV, 2005, pp. 1-17. 6. Matteo Palumbo, Le parole della politica all’ombra della Sicilia: Pisacane, Verga, De Roberto e Pirandello, «Laboratoire italien» [online], 19, 2017. 7. Francesco Bausi, Classicismo e umanesimo nella poesia carducciana, «Studi italiani», XIX-XX, 2007-2008, pp. 27-47. C) Due saggi a scelta dello student tra la selezione caricata su unistudium dal vol. La letteratura italiana e le arti, Atti del XX congress dell’Adi (Napoli, 7-10 settembre 2016), a cura di L. Battistini, V. Caputo, M. De Blasi, G. A. Liberti, P. Palomba, V. Panarella, A. Stabile, Roma, Adi editore, 2018. STUDENTI NON FREQUENTANTI: Gli studenti non frequentanti porteranno anche la prima parte del manuale.
Obiettivi formativi	Il corso prevede una serie di lezioni frontali dedicate all’inquadramento storico-critico e all’analisi di un corpus di testi esemplari, con un'attenzione particolare ai seguenti autori: Vico, Parini, Alfieri, Monti, Foscolo, Leopardi, Manzoni, Nievo, Carducci e D'Annunzio. Le spiegazioni saranno accompagnate da PowerPoint per facilitare la comprensione e la memorizzazione dei concetti chiave.
Prerequisiti	Nozioni fondamentali di letteratura italiana acquisite nel corso della scuola superiore. Padronanza della lingua italiana (indispensabile).
Metodi didattici	Il corso prevede una serie di lezioni frontali che verteranno sull’inquadramento storico-critico e sull’analisi di un corpus di testi esemplari. Le spiegazioni saranno accompagnate da PowerPoint per facilitare la comprensione e la memorizzazione dei concetti chiave. Le slide delle lezioni saranno messe a disposizione degli studenti alla fine del
Altre informazioni	– La frequenza è fortemente raccomandata. – Il ricevimento si svolgerà in doppia modalità: a. in presenza presso Palazzo San Bernardo – Via degli Offici, 14, 3° piano. b. a distanza sulla piattaforma TEAMS nell’apposita aula virtuale Orario di ricevimento: martedì 12.00-13.00 – Studenti con disabilità e/o DSA: per ogni informazione sui servizi dell’Ateneo, consultare la pagina https://lettere.unipg.it/home/disabilita-e-dsa e mettersi in contatto con il Referente per il Dipartimento. MODALITà DI VERIFICA DELL’APPRENDIMENTO Per gli studenti frequentanti, l’esame si compone di un esonero scritto (60 min.) e di una prova orale (30 min.). 1. L'esonero scritto (valutato in trentesimi) è volto ad accertare la conoscenza della prima parte del programma (secoli XVII-XVIII). L’esonero avrà luogo presso il LIDU (Laboratorio di Informatica dei Dipartimenti Umanistici). Consisterà in una serie di domande a risposta chiusa sulla vita degli autori, le opere, le correnti letterarie, etc. e in 3 domande a risposta aperta sui testi commentati a lezione. 2. L'esame orale è volto a verificare la conoscenza e la comprensione della seconda parte del programma da preparare sul manuale indicato (A) e sui materiali integrativi forniti (B). Il voto finale dell’esame risulterà dalla media tra i voti conseguiti nell’esonero scritto e nella prova orale. La verbalizzazione è unica.
Modalità di verifica dell'apprendimento	Per gli studenti frequentanti, l’esame si compone di un esonero scritto (60 min.) e di una prova orale (30 min.). 1. L'esonero scritto (valutato in trentesimi) è volto ad accertare la conoscenza della prima parte del programma (secoli XVI-XVII). L’esonero avrà luogo presso il LIDU (Laboratorio di Informatica dei Dipartimenti Umanistici). Consisterà in una serie di domande a risposta chiusa sulla vita degli autori, le opere, le correnti letterarie, etc. e in 3 domande a risposta aperta breve (con indicazione di un numero massimo di righe) sui testi commentati a lezione. 2. L'esame orale è volto a verificare la conoscenza e la comprensione della seconda parte del programma da preparare sul manuale indicato (A) e sui materiali integrativi forniti (B). Il voto finale dell’esame risulterà dalla media tra i voti conseguiti nell’esonero scritto e nella prova orale. La verbalizzazione è unica. Per gli studenti non frequentanti, è prevista un’unica prova d’esame orale. Studenti con disabilità e/o con DSA: per la modalità di svolgimento delle prove di verifica, gli studenti possono giovarsi delle tecnologie inclusive, degli strumenti compensativi e delle misure dispensative previste dalla normativa. Tecnologie, strumenti e misure vanno richiesti e concordarti con il docente con congruo anticipo rispetto alle prove. Per le informazioni generali, consultare i Servizi di Ateneo alla pagina https://lettere.unipg.it/home/disabilita-e-dsa e mettersi in contatto con il Referente per il Dipartimento.
Programma esteso	Le lezioni frontali saranno dedicate all’inquadramento storico, alla vita e alle opere di alcuni autori principali dei secoli XVI-XIX con lettura e commento di una selezione di brani significativi. Saranno forniti, di volta in volta, gli strumenti indispensabili dell’analisi testuale (elementi di metrica, filologia, bibliografia). Le lezioni comprenderanno anche nozioni di storia della critica letteraria con riferimento agli autori e ai testi presi in esame. Il programma dettagliato degli argomenti e degli autori trattati nel corso delle lezioni sarà reso disponibile all'inizio del corso sulla piattaforma unistudium.