Offerta Formativa 2025/26 - Regolamento 2025

Il Laureato in Fisica deve essere in grado di valutare autonomamente la validità e coerenza di insiemi di dati sperimentali o delle deduzioni dedotte per via teorica, facendo uso delle conoscenze acquisite ed introducendo nuovi metodi di valutazione.
I corsi di laboratorio, le esercitazioni teoriche e la prova finale dovranno permettere allo studente di raggiungere un adeguato grado di autonomia. In particolare la prova finale, obbligatoria per tutti, dovrà evidenziare la capacità dello studente di sviluppare autonomamente un'attività avente per oggetto un tema rilevante per la fisica.

Il Laureato in Fisica deve essere in grado di trasmettere sia per via orale che in forma scritta i risultati della sua attività, sia con fini di diffusione della conoscenza che con fini didattici. La capacità di comunicare deve anche essere alla base dello scambio di informazioni nel lavoro di gruppo necessario sia allo sviluppo della conoscenza che nello sviluppo tecnologico.
Il lavoro svolto in laboratorio impegnerà lo studente sia in attività individuali che in attività di gruppo allo scopo di permettergli l'acquisizione delle metodologie necessarie allo scambio di informazioni ed alla presentazione di risultati in forma appropriata, sia con mezzi informatici che con mezzi tradizionali. Infine la prova finale sarà basata per tutti sulla presentazione di un lavoro compiuto in autonomia il quale metta in evidenza le capacità comunicative dello studente.

Il Laureato in Fisica deve essere in grado di seguire lo sviluppo delle conoscenze e deve essere pronto ad allargare le proprie competenze accedendo a tutti i mezzi che servono alla diffusione delle informazioni scientifiche, nel proprio settore ed in quelli affini.
La prova finale, sebbene non abbia la pretesa di produrre uno sviluppo originale, deve avere le caratteristiche di un'attività di ricerca a carattere sperimentale o teorico o deve essere un'attività di tipo compilativo, tuttavia con il fine di condurre lo studente ad apprendere nuove nozioni e di aggiungere il suo contributo alle conoscenze acquisite.

Al termine del corso di laurea triennale in Fisica L-30, gli studenti avranno acquisito solide conoscenze dei fondamenti della fisica classica e moderna, inclusi i principali concetti di meccanica, termodinamica, astrofisica, elettromagnetismo, meccanica quantistica, struttura della materia e fisica subatomica. Saranno inoltre in grado di comprendere le basi teoriche e sperimentali delle scienze fisiche, con particolare attenzione alla descrizione matematica dei fenomeni fisici e all'uso di metodi analitici per lo studio dei sistemi. Questa preparazione fornirà loro gli strumenti concettuali e metodologici necessari per sviluppare una visione critica delle leggi che governano i fenomeni naturali e delle loro applicazioni scientifiche e tecnologiche

Gli insegnamenti caratterizzanti sono progettati per fornire agli studenti le competenze e le conoscenze fondamentali dell'area scientifica del corso di laurea, con particolare attenzione ai principi teorici, metodologici e applicativi.
I risultati sono conseguiti tramite lezioni frontali, esercitazioni, attività in laboratorio e studio individuale.
I risultati di apprendimento vengono verificati principalmente attraverso esami scritti e orali. In alcuni casi, sono previste prove pratiche in laboratorio per valutare le abilità operative e applicative acquisite.

Gli insegnamenti dei corsi affini e a scelta, mirano ad ampliare e approfondire le conoscenze degli studenti su temi specifici o su applicazioni pratiche.
La verifica avviene tramite la valutazione di relazioni scritte o con esami orali sugli argomenti del corso in modo da evidenziare la capacità di analisi critica e di applicazione delle conoscenze in contesti specifici.

La prova finale consiste nello svolgimento di un elaborato su un argomento specifico che può anche essere originale con il supporto di un docente supervisore.
La verifica consiste nella valutazione dell'elaborato scritto e in una discussione orale, durante la quale lo studente espone e argomenta i risultati del proprio lavoro, dimostrando capacità di analisi critica, autonomia di giudizio e chiarezza espositiva.

Gli studenti del corso di laurea triennale in Fisica L-30 saranno in grado di applicare le conoscenze teoriche acquisite per risolvere problemi concreti e astratti nell'ambito della fisica. Sapranno utilizzare strumenti matematici e informatici per modellare e analizzare sistemi fisici, oltre a svolgere esperimenti di laboratorio e interpretare dati sperimentali in modo autonomo e rigoroso. Avranno sviluppato competenze di problem solving applicate a contesti fisici e multidisciplinari, capacità di sintesi e di presentazione dei risultati, e saranno in grado di collaborare efficacemente in progetti di gruppo, sia in ambito accademico che in contesti di ricerca e sviluppo.

I risultati di apprendimento per gli insegnamenti caratterizzanti vengono verificati principalmente attraverso esami scritti e orali. In alcuni casi, sono previste prove pratiche in laboratorio per valutare le abilità operative e applicative acquisite.

La verifica per gli insegnamenti dei corsi affini e a scelta avviene tramite la valutazione di relazioni scritte o con esami orali sugli argomenti del corso in modo da evidenziare la capacità di analisi critica e di applicazione delle conoscenze in contesti specifici.

La verifica della prova finale consiste nella valutazione di un elaborato scritto su un argomento specifico e in una discussione orale, durante la quale lo studente espone e argomenta i risultati del proprio lavoro, dimostrando capacità di analisi critica, autonomia di giudizio e chiarezza espositiva.

I laureati della classe svolgeranno attività professionali negli ambiti delle applicazioni tecnologiche della fisica a livello industriale (per es. elettronica, ottica, informatica, meccanica, acustica, etc.), delle attività di laboratorio e dei servizi relativi, in particolare, alla radioprotezione, al controllo e alla sicurezza ambientale, allo sviluppo e caratterizzazione di materiali, alle telecomunicazioni, ai controlli remoti di sistemi satellitari, e della partecipazione alle attività di enti di ricerca pubblici e privati, e in tutti gli ambiti, anche non scientifici (per es. della economia, della finanza, della sicurezza), in cui siano richieste capacità di analizzare e modellizzare fenomeni complessi con metodi scientifici.