Insegnamento PROGETTAZIONE DI SISTEMI INDUSTRIALI
| Nome del corso di laurea | Ingegneria industriale |
|---|---|
| Codice insegnamento | A001729 |
| Curriculum | Comune a tutti i curricula |
| CFU | 12 |
| Regolamento | Coorte 2025 |
| Erogato | Erogato nel 2026/27 |
| Anno | 2 |
| Periodo | Secondo Semestre |
| Tipo insegnamento | Opzionale (Optional) |
| Tipo attività | Attività formativa integrata |
| Suddivisione |
OTTIMIZZAZIONE DELLA PROGETTAZIONE DEL PRODOTTO
| Codice | A001731 |
|---|---|
| CFU | 4 |
| Docente responsabile | Luca Landi |
| Docenti |
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| Ore |
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| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Ingegneria meccanica |
| Settore | ING-IND/14 |
| Tipo insegnamento | Opzionale (Optional) |
PROGETTAZIONE E SICUREZZA DELLE MACCHINE
| Codice | A001730 |
|---|---|
| CFU | 4 |
| Docente responsabile | Luca Landi |
| Docenti |
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| Ore |
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| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Ingegneria meccanica |
| Settore | ING-IND/14 |
| Tipo insegnamento | Opzionale (Optional) |
SPERIMENTAZIONE DEI MATERIALI
| Codice | A001732 |
|---|---|
| CFU | 4 |
| Docente responsabile | Giulio Castori |
| Docenti |
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| Ore |
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| Attività | Affine/integrativa |
| Ambito | Attività formative affini o integrative |
| Settore | ICAR/08 |
| Tipo insegnamento | Opzionale (Optional) |
| Lingua insegnamento | Italiano |
| Contenuti | I principali contenuti del corso riguardano: Calcolo di spostamenti e rotazioni con il principio dei lavori virtuali, Equazioni della linea elastica per travature staticamente determinate e indeterminate, Stabilità dell'equilibrio elastico: strutture ad elasticità concentrata e ad elasticità diffusa, Attività di laboratorio per la sperimentazione meccanica su strutture e materiali strutturali. |
| Testi di riferimento | Testi raccomandati: 1. Viola, E.: Esercitazioni di Scienza delle costruzioni (Volumi I e II). Pitagora, 1993. 2. Camiciotti, R., Cecchi, A.: Esercizi di Scienza delle Costruzioni (Volume III). Edizione Morelli, 1998. Materiale didattico comprendente diapositive delle lezioni, testi e soluzione degli esercizi proposti, tabelle, video ed altro è disponibile attraverso la piattaforma Unistudium. |
| Obiettivi formativi | L'obiettivo principale dell’insegnamento consiste nel fornire agli studenti le basi per la corretta comprensione dei concetti e principi base della Scienza delle costruzioni al fine di impadronirsi degli strumenti necessari per affrontare l'analisi strutturale di elementi monodimensionali, di diverse sezioni e forme. L’insegnamento comprende inoltre attività di laboratorio dedicate alla sperimentazione meccanica su strutture e materiali strutturali, finalizzate a integrare gli aspetti teorici con l’osservazione e l’interpretazione del comportamento reale delle strutture. I risultati di apprendimento attesi consistono nella: • Acquisizione di conoscenze relative a (descrittore di Dublino 1): Principio dei lavori virtuali; Metodi per il calcolo degli spostamenti in travature elastiche piane; Problema della stabilità dell’equilibrio elastico; Principi fondamentali della sperimentazione meccanica applicata a strutture e materiali strutturali.. • Abilità nell’applicazione delle conoscenze teoriche a casi pratici riguardanti la soluzione di travature elastiche piane (descrittore di Dublino 2) e autonomia di giudizio nella scelta degli approcci per la modellazione e l’analisi strutturale (descrittore di Dublino 3) con particolare riferimento a: Determinazione dell’equazione della linea elastica di travi piane ad asse rettilineo; Determinazione del carico critico di aste compresse; Interpretazione critica dei risultati derivanti da prove sperimentali su strutture e materiali strutturali. |
| Prerequisiti | Il superamento dell’esame di Scienza delle Costruzioni costituisce un prerequisito essenziale per la comprensione e l’approfondimento degli argomenti trattati nel corso. |
| Metodi didattici | Lezioni frontali ed esercitazioni pratiche in aula durante le quali vengono affrontati gli argomenti trattati nel corso. |
| Altre informazioni | Ulteriori informazioni sono disponibili attraverso la pagina Unistudium dell’insegnamento. Il docente è disponibile per consultazioni al termine di ogni lezione; consultazioni con il docente in persona o attraverso la piattaforma Microsoft Teams possono inoltre essere concordate in altri orari. |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | L’esame prevede una prova orale e l’esposizione di un elaborato tecnico prodotto in modo autonomo. La prova orale consiste in una discussione finalizzata ad accertare il livello di conoscenza e capacità di comprensione sui contenuti teorici e metodologici indicati nel programma. Si precisa che si potrà richiedere lo svolgimento di esercizi. In tale contesto verranno verificate anche l'autonomia e le capacità - proprietà di linguaggio L’elaborato tecnico è finalizzato ad accertare il livello di conoscenza e capacità di comprensione raggiunto dallo studente delle applicazioni di laboratorio per la sperimentazione meccanica sui materiali strutturali. |
| Programma esteso | Il corso va ad integrarsi con i precedenti corsi di meccanica strutturale. In particolare, ricollegandosi ai concetti di statica della trave inflessa, verranno sviluppati, principalmente in ambito applicativo, i seguenti temi: 1. Richiami e approfondimenti di Statica; 2. Il principio dei lavori virtuali: equilibrio, congruenza ed equazione dei lavori virtuali; Metodi energetici per le travature: riscrittura del principio dei lavori virtuali; calcolo di spostamenti e rotazioni; 3. La trave elastica: determinazione della linea elastica; influenza del taglio sulla deformazione; Equazione della Linea elastica, per travature staticamente determinate e indeterminate; 4. Stabilità dell'equilibrio elastic; Definizione di carico critico per strutture a deformabilità concentrata ed asta caricata di punta; Definizione di carico critic per strutture ad elasticità diffusa ed asta caricata di punta; Formula di Eulero e cenno ad altre formule in campo elasto plastic; Verifica di sicurezza a carico di punta: il metodo omega; 5. Attività di laboratorio per la sperimentazione meccanica su strutture e materiali strutturali. |
| Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile | • Obiettivo 4: Istruzione di qualità • Obiettivo 9: Industria, innovazione e infrastrutture |