Unit SPEECH AND LANGUAGE THERAPY-CHILDHOOD 2
- Course
- Speech and language therapy
- Study-unit Code
- 50998505
- Curriculum
- In all curricula
- CFU
- 5
- Course Regulation
- Coorte 2022
- Offered
- 2024/25
- Type of study-unit
- Obbligatorio (Required)
- Type of learning activities
- Attività formativa integrata
SPEECH AND LANGUAGE THERAPY-REHABILITATION OF CHILDHOOD LANGUAGE AND LEARNING DISORDERS
| Code | 50312103 |
|---|---|
| CFU | 3 |
| Teacher | Irene Baratta |
| Teachers |
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| Hours |
|
| Learning activities | Caratterizzante |
| Area | Scienze teorico-pratiche della logopedia |
| Sector | MED/50 |
| Type of study-unit | Obbligatorio (Required) |
| Contents | Linee guida per le attività di riabilitazione e principi di intervento in età evolutiva. Caratteristiche generali del trattamento del linguaggio, interventi a carattere universale, interventi mirati, interventi specialistici. Conoscenza delle caratteristiche degli interventi precoci e degli interventi mediati dai genitori. Intervento riabilitativo nel disturbo fonologico e nei disturbi motori dello speech. La riabilitazione dei disturbi semantico-lessicali e dei disturbi morfosintattici attraverso l’utilizzo di strategie implicite ed esplicite La riabilitazione delle capacità narrative e pragmatiche La riabilitazione del linguaggio nel bambino bilingue La riabilitazione delle competenze metafonologiche Linee guida per il trattamento riabilitativo dei disturbi specifici dell’apprendimento La riabilitazione della dislessia, disortografia, disgrafia dell’espressione scritta e della comprensione del testo La riabilitazione delle funzioni esecutive nei disturbi del linguaggio e degli apprendimenti L’utilizzo degli strumenti compensativi nei disturbi specifici dell'apprendimento. La riabilitazione della comunicazione e del linguaggio nei disturbi dello spettro autistico |
| Reference texts | |
| Educational objectives | Conoscenza dei principi fondanti della riabilitazione in età evolutiva. Conoscenza delle linee guida e metodiche di intervento riabilitativo nei disturbi di linguaggio e dell’apprendimento. Conoscenza della riabilitazione del linguaggio e della comunicazione nei disturbi dello spettro autistico |
| Prerequisites | Conoscenza dei diversi strumenti valutativi logopedici utilizzati in età evolutiva, capacità di definire un profilo di funzionamento. |
| Teaching methods | |
| Other information | |
| Learning verification modality | |
| Extended program | |
| Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile |
SPEECH AND LANGUAGE THERPY-REHABILITATION OF HEARING IMPAIRMENT
| Code | 50995302 |
|---|---|
| CFU | 2 |
| Teacher | Isabella Saffini |
| Teachers |
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| Hours |
|
| Learning activities | Caratterizzante |
| Area | Scienze teorico-pratiche della logopedia |
| Sector | MED/50 |
| Type of study-unit | Obbligatorio (Required) |
| Language of instruction | ITALIANO Italian |
| Contents | Cochlear implantation in children and adults: from activation to the various phases of logopedic re-habilitation; cochlear implantation in multiple disabilities: challenges and limitations; the step by step speech therapy program |
| Reference texts | La sordità infantile. Nuove prospettive di intervento Ed. Erickson L'impianto cocleare dalla teoria alla pratica clinica ed. Cleup la riabilitazione logopedica del bambino ipoacusico (0-24 mesi) ed. Cleup |
| Educational objectives | students must know the phases of speech therapy re-habilitation. on the basis of the perceptive-auditory profile and the related linguistic skills, they must be able to draw up a speech therapy program |
| Prerequisites | students must know the main structured and semi-structured assessment tools. must be able to read the main tests that are carried out in the diagnostic process of hearing loss (ABR-OAE-Audiometry) |
| Teaching methods | frontal lessons video viewing clinical cases |
| Learning verification modality | written exam with questions of a theoretical nature and treatment of a clinical case teorical-pratical examination with sigle case discussion |
| Extended program | the cochlear implant: from preparation, to fitting to the various phases of speech therapy re-habilitation cochlear implantation in associated disabilities: change of perspectives the role of the speech therapist in the diagnostic phase speech therapy rehabilitation in the various linguistic stages |