Unit HUMAN AND PSYCHOPEDAGOGICAL SCIENCES

OBSTETRIC ASSISTANCE TO SOCIAL PROBLEMS

Code	A003288
CFU	1
Teacher	Alesia Longhi
Teachers	Alesia Longhi
Hours	15 ore - Alesia Longhi
Learning activities	Caratterizzante
Area	Scienze ostetriche
Sector	MED/47
Type of study-unit	Obbligatorio (Required)
Language of instruction	Italian
Contents	L'ostetrica come sentinella sociale Setting dell'assistenza ostetrica Norme per la tutela sociale della maternità e sull'interruzione volontaria della gravidanza. L.194/1978 aggiornamento indicazioni operative I.S.S. Parto in anonimato Oltre il Lutto morte endouterina fetale e lutto perinatale Le mutilazioni genitali femminili Violenza di genere ed il ruolo dell'ostetrica
Reference texts	Pescetto, G. – Ginecologia e Ostetricia Guana, M.– La disciplina ostetrica. Teoria, pratica e organizzazione della professione Ravaldi, C. – La morte perinatale. Aspetti clinici e psicologici dell'assistenza Linee Guida Ministero della Salute: Linee guida per il riconoscimento, la prevenzione e la gestione delle donne con mutilazioni genitali femminili.
Educational objectives	Lo scopo dell'insegnamento è quello di far acquisire alle studenti le competenze per: Sviluppare sensibilità clinica per la rilevazione precoce di abusi e vulnerabilità sociale. Padroneggiare la normativa vigente su IVG, parto in anonimato e tutela della maternità Gestire dal punto di vista tecnico e relazionale l'evento della morte perinatale Agire nel rispetto della dignità e dei diritti umani, con focus sulle differenze culturali (MGF)
Prerequisites	Nessuno
Teaching methods	Lezioni Frontali Interattive (Supporto: Slide)e Visual Learning Simulazioni (Role-Playing) Case-Based Learning
Other information	Nessuna
Learning verification modality	Esame orale
Extended program	Prima Lezione: L'ostetrica come sentinella sociale Setting dell'assistenza ostetrica Norme per la tutela sociale della maternità e sull'interruzione volontaria della gravidanza. L.194/1978 aggiornamento indicazioni operative I.S.S. Seconda Lezione : Simulazioni (Role-Playing) Case-Based Learning con condivisione d'aula Terza Lezione: Parto in anonimato Quarta Lezione: Oltre il lutto morte edouterina fetale-lutto perinatale Quinta Lezione: Le mutilazioni genitali femminili Sesta lezione: Violenza di genere ruolo dell'ostetrica Settima Lezione: Simulazioni (Role-Playing) Case-Based Learning con condivisione d'aula sulle tematiche trattate.
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile	L'insegnamento concorre al raggiungimento degli obiettivi dell'Agenda 2030, con particolare riferimento al Goal 3 (Salute e Benessere), promuovendo standard assistenziali che riducano la mortalità perinatale, e al Goal 5 (Parità di Genere), fornendo agli studenti gli strumenti per identificare e contrastare la violenza di genere e le mutilazioni genitali femminili. Inoltre, attraverso lo studio della tutela sociale della maternità, il modulo promuove la riduzione delle disuguaglianze (Goal 10) nell'accesso alle cure."

GENERAL AND SOCIAL PEDAGOGY

Code	50027201
CFU	1
Teacher	Agnese Rosati
Teachers	Agnese Rosati
Hours	15 ore - Agnese Rosati
Learning activities	Caratterizzante
Area	Scienze umane e psicopedagogiche
Sector	M-PED/01
Type of study-unit	Obbligatorio (Required)
Language of instruction	Italian
Contents	The Course aims to provide educational elements capable of improving interpersonal relationships, especially in contexts that are committed to protecting people's health. The following contents will be the subject of reflection: 1) Pedagogy; 2) Person and education; 3) Educational communication and active listening; 4) Educational relationship.
Reference texts	G.J.J. Biesta (2014). The Beautiful Risk of Education. Boulder: Paradigm Publisher.
Educational objectives	1. autonomy of judgment and critical skills; 2. aptitude for problematization and reflexivity in practices; 3. critical thinking.
Prerequisites	Principles of General Pedagogy and disciplinary vocabulary.
Teaching methods	The Course includes lessons of face-to-face, lectures, lessons-debate, video, elaboration of conceptual maps.
Other information	For supportive information for students with disabilities or/and DSA, visit the page http://unipg.it/disabilita-e-dsa
Learning verification modality	Examen oral; presentation group work and personal insight and allows to verifiy the possession of knowledge, comprenhension and personal re-elaboration skills.
Extended program	The Course aims to provide educational elements capable of improving interpersonal relationships, especially in contexts that are committed to protecting people's health. The following contents will be the subject of reflection: 1) Pedagogy; 2) Person and education; 3) Educational communication and active listening; 4) Educational relationship.
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile	Goal 4 of the 2030 Agenda concerns quality education and aims to ensure inclusive, equitable and quality education for all.

PSYCHOLOGICAL PROBLEMS AND PSYCHOPATHOLOGY IN GYNAECOLOGY AND MIDWIFERY

Code	50404101
CFU	1
Teacher	Claudia Mazzeschi
Teachers	Claudia Mazzeschi Livia Buratta (Codocenza)
Hours	9 ore - Claudia Mazzeschi 6 ore (Codocenza) - Livia Buratta
Learning activities	Affine/integrativa
Area	Attività formative affini o integrative
Sector	M-PSI/08
Type of study-unit	Obbligatorio (Required)
Language of instruction	Italian
Contents	The course addresses knowledge of psychopathological risk factors related to pregnancy and parenthood.
Reference texts	Diventare genitori. Sfide e risorse (2022). Edited by Martina Smorti. Edizioni Junior Part One – Generale Part Two - Le principali sfide alla genitorialità Chapter 4 - Depressione post-partum e sviluppo del bambino Chapter 5 - Infertilità e procreazione medicalmente assistita: clinica e ricerca per la transizione alla genitorialità nel periodo perinatale Chapter 6 - Cancro e gravidanza: diventare genitori dopo una diagnosi oncologica della donna Chapter 7 - Nascere pretermine: l’impatto sullo sviluppo Lecture slides (available on the UniStudium course page).
Educational objectives	The essential aim of the teaching is to provide the students with useful concepts to the basic knowledge of the discipline. The most important acquired skills are about:
Teaching methods	The teaching is divided into lectures.
Other information	Web site: http://www.med.unipg.it/ostetricia/ Assistance for students with disabilities and/or learning disabilities: http://www.unipg.it/disabilita-e-dsa
Learning verification modality	The exam is divided into:
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile	Goal 3. Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages

CLINICAL PSYCHOLOGY

Code	50414001
CFU	1
Teacher	Flavia Febbraro
Teachers	Flavia Febbraro
Hours	15 ore - Flavia Febbraro
Learning activities	Affine/integrativa
Area	Attività formative affini o integrative
Sector	M-PSI/08
Type of study-unit	Obbligatorio (Required)