Insegnamento PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO GENERALE E DEL LINGUAGGIO

PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELL'EDUCAZIONE

Codice	GP003927
CFU	2
Docente	Ilaria Persiani
Docenti	Ilaria Persiani
Ore	24 ore - Ilaria Persiani
Attività	Base
Ambito	Scienze biomediche
Settore	M-PSI/04
Tipo insegnamento	Obbligatorio (Required)

SVILUPPO DEL LINGUAGGIO E DELLE ALTRE FUNZIONI COGNITIVE

Codice	GP003926
CFU	3
Docente	Lorella Proietti
Docenti	Lorella Proietti
Ore	27 ore - Lorella Proietti
Attività	Caratterizzante
Ambito	Scienze teorico-pratiche della logopedia
Settore	MED/50
Tipo insegnamento	Obbligatorio (Required)
Lingua insegnamento	italiano
Contenuti	Lo sviluppo prenatale (periodo embrionale e fetale),La crescita postnatale (periodo neonatale e prima infanzia), Il repertorio comportamentale del neonato (postura e riflessi),Lo sviluppo psicomotorio (postura,deambulazione e manipolazione),Sistemi comunicativi e sistemi linguistici (principi generali dei sistemi di comunicazione), La specificità del sistema linguistico,Sviluppo della comunicazione prima del linguaggio (lo sviluppo percettivo e comunicativo nel primo anno di vita),Sviluppo del linguaggio e della comunicazione (le teorie sullo sviluppo del linguaggio innatista,interazionista,funzionalista),La struttura del sistema linguistico (fonetica e fonologia - lessico e morfosintassi - semantica e pragmatica),Abilita’ metalinguistiche e apprendimento (l’acquisizione del linguaggio scritto),Lo sviluppo cognitivo (lo sviluppo mentale secondo : Piaget  - Vigotskij  - Bruner) .
Testi di riferimento	Testi di riferimento: 1)     M.C.Caselli  - “Il primo vocabolario del bambino”, ed. Franco Angeli 2)   G.Sabbadini – “Manuale di neuropsicologica dell’età evolutiva” ,ed. Zanichelli, 3)   L.Camaioni , P. Di Blasio – “Psicologia dello sviluppo”, ed. Il Mulino, 4)   L.Camaioni  - “La prima infanzia” , ed. il Mulino 5 ) L.Camaioni , – “Psicologia dello sviluppo del linguaggio”, ed. Il Mulino
Obiettivi formativi	Acquisire le competenze necessarie sullo sviluppo tipico, comunicativo, linguistico e cognitivo, del bambino
Prerequisiti
Metodi didattici	Lezioni frontali           Esercitazioni
Altre informazioni
Modalità di verifica dell'apprendimento	Prova scritta
Programma esteso	Lo sviluppo prenatale (periodo embrionale e fetale),La crescita postnatale (periodo neonatale e prima infanzia), Il repertorio comportamentale del neonato (postura e riflessi),Lo sviluppo psicomotorio (postura,deambulazione e manipolazione),Sistemi comunicativi e sistemi linguistici (principi generali dei sistemi di comunicazione), La specificità del sistema linguistico,Sviluppo della comunicazione prima del linguaggio (lo sviluppo percettivo e comunicativo nel primo anno di vita),Sviluppo del linguaggio e della comunicazione (le teorie sullo sviluppo del linguaggio innatista,interazionista,funzionalista),La struttura del sistema linguistico (fonetica e fonologia - lessico e morfosintassi - semantica e pragmatica),Abilita’ metalinguistiche e apprendimento (l’acquisizione del linguaggio scritto),Lo sviluppo cognitivo (lo sviluppo mentale secondo : Piaget  - Vigotskij  - Bruner) .