Insegnamento PREVENZIONE, DIAGNOSI E TRATTAMENTO DELLE NEOPLASIE GINECOLOGICHE

DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA

Codice	50144101
CFU	1
Docente	Gianluca Ingrosso
Docenti	Gianluca Ingrosso
Ore	15 ore - Gianluca Ingrosso
Attività	Caratterizzante
Ambito	Prevenzione servizi sanitari e radioprotezione
Settore	MED/36
Tipo insegnamento	Obbligatorio (Required)

ONCOLOGIA GINECOLOGICA MOD. 1

Codice	A003297
CFU	1
Docente	Matteo Terrinoni
Docenti	Matteo Terrinoni
Ore	15 ore - Matteo Terrinoni
Attività	Caratterizzante
Ambito	Scienze medico-chirurgiche
Settore	MED/40
Tipo insegnamento	Obbligatorio (Required)

ONCOLOGIA GINECOLOGICA MOD. 2

Codice	A003298
CFU	2
Docente	Natalina Manci
Docenti	Salvatore Santaguida (Codocenza) Natalina Manci
Ore	15 ore (Codocenza) - Salvatore Santaguida 15 ore - Natalina Manci
Attività	Caratterizzante
Ambito	Scienze medico-chirurgiche
Settore	MED/40
Tipo insegnamento	Obbligatorio (Required)

SENOLOGIA

Codice	A003299
CFU	1
Docente	Alessandra Servoli
Docenti	Alessandra Servoli
Ore	15 ore - Alessandra Servoli
Attività	Caratterizzante
Ambito	Scienze medico-chirurgiche
Settore	MED/40
Tipo insegnamento	Obbligatorio (Required)

TUTELA DELLA SALUTE DELLA DONNA

Codice	A003300
CFU	1
Docente	Alesia Longhi
Docenti	Alesia Longhi
Ore	15 ore - Alesia Longhi
Attività	Caratterizzante
Ambito	Scienze ostetriche
Settore	MED/47
Tipo insegnamento	Obbligatorio (Required)
Lingua insegnamento	ITALIANO
Contenuti	Competenze ostetriche in ambito territoriale,l'ostetrica di comunità, setting assistenziali operativi Colloquio motivazionale breve Prevenzione e cura di sè Screening oncologici I numeri del cancro in Italia aggiornamento 2025 Screening della mammella e del colon retto
Testi di riferimento	GISCi (Gruppo Italiano Screening del Cervicocarcinoma): Protocolli aggiornati 2025-2026 sul nuovo triage HPV. I Numeri del Cancro in Italia 2025 (AIOM): Analisi dei trend di sopravvivenza e impatto della vaccinazione HPV. Il colloquio motivazionale (Miller & Rollnick)
Obiettivi formativi	Lo studente dovrà acquisire l'autonomia nella gestione del rischio clinico, dimostrando capacità decisionale rapida in scenari di emergenza ostetrica e competenza avanzata nel counseling oncologico e nel supporto al fine vita perinatale, secondo le evidenze scientifiche più recenti (2025-2026).
Prerequisiti	Nessuno
Metodi didattici	Il modulo adotta una metodologia mista. La trasmissione dei contenuti teorici e normativi avverrà tramite lezioni frontali supportate da slide multimediali e materiale iconografico. La fase di consolidamento delle competenze trasversali (comunicative e deontologiche) sarà affidata a sessioni di simulazione clinica e role-playing, volte a sperimentare la gestione delle criticità relazionali nel lutto perinatale e nell'accoglienza della violenza di genere. L'apprendimento sarà verificato attraverso l'analisi di casi studio che richiedono l'applicazione delle linee guida I.S.S. e della normativa vigente."
Altre informazioni	Nessuna
Modalità di verifica dell'apprendimento	Esame orale
Programma esteso	Primo Lezione: Competenze ostetriche in ambito territoriale,l'ostetrica di comunità, setting assistenziali operativi Colloquio motivazionale breve Seconda lezione: Prevenzione e cura di sè Screening oncologici I numeri del cancro in Italia aggiornamento 2025 Terza Lezione Screening della mammella Quarta lezione: Simulazioni (Role-Playing)Case-Based Learning (CBL) Discussione in piccoli gruppi di casi clinici reali (anonimizzati): Quinta Lezione: Laboratorio teorico-pratico sulle tecniche e tematiche affrontate Senta Lezione: Screening del colon retto e nuovi screenig Settima Lezione: Simulazioni (Role-Playing)Case-Based Learning (CBL) Discussione in piccoli gruppi di casi clinici reali
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile	Il corso abilita lo studente al raggiungimento dei traguardi di salute globale previsti dal Goal 3, con particolare enfasi sulla gestione delle emergenze ostetriche e del rischio clinico per la sicurezza materna. Attraverso lo studio degli screening oncologici avanzati e del management territoriale, si concorre al Goal 5 per l'autodeterminazione della donna. Infine, l'approccio alla ricerca scientifica (Evidence Based Midwifery) prepara il professionista a garantire un'istruzione di qualità permanente (Goal 4) e una gestione efficiente delle risorse nel sistema sanitario (Goal 12).