Insegnamento PSICOLOGIA GENERALE (INFANZIA 0-3)
- Corso
- Scienze dell'educazione
- Codice insegnamento
- A001599
- Curriculum
- Educatore dei servizi educativi per l'lnfanzia
- Docente
- Piergiorgio Sensi
- Docenti
-
- Piergiorgio Sensi
- Ore
- 60 ore - Piergiorgio Sensi
- CFU
- 10
- Regolamento
- Coorte 2025
- Erogato
- 2025/26
- Attività
- Base
- Ambito
- Discipline psicologiche, filosofiche, sociologiche e antropologiche
- Settore
- M-PSI/01
- Tipo insegnamento
- Obbligatorio (Required)
- Tipo attività
- Attività formativa monodisciplinare
- Lingua insegnamento
- ITALIANO
- Contenuti
- Contenuti: Storia e metodi della psicologia; la percezione (visiva); attenzione e azione; l’apprendimento; ragionamento e pensiero (cenni di logica formale classica e contemporanea); i biases; il ragionamento e la decisione (le euristiche); la comunicazione (i fattori di Jacobson e la teoria di Shannon e Weaver); la memoria; la motivazione; le emozioni; la coscienza. Le tappe di sviluppo psicologico dei bambini nella fase 0-3 anni secondo Piaget, Bowlby, Freud. Cenni sul modello psicoanalitico.
- Testi di riferimento
- P. Legrenzi A. Jacomuzzi, Fondamenti di psicologia generale, Il Mulino, Bologna 2021
- Obiettivi formativi
- Solida acquisizione delle principali nozioni di psicologia generale sulle tematiche affrontate, capacità di utilizzo personale e critico delle informazioni, acquisizione del lessico specifico, proprietà nel ragionamento e nella argomentazione.
- Prerequisiti
- Buona padronanza linguistica generale; metodo di studio efficace; buona capacità di concentrazione e focalizzazione; conoscenza per linee essenziali del contesto storico ed epistemologico nel quale si inserisce la storia della psicologia scientifica.
- Metodi didattici
- Lezione frontale partecipata, proposte di approfondimenti individuali (tesine), riepilogo finale cooperativo
- Modalità di verifica dell'apprendimento
- Controllo del feedback con interviste in itinere, Esame orale finale
- Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
- n. 3 e n. 4