Insegnamento ETICA, RISORSE UMANE E AMBIENTE
- Corso
- Filosofia ed etica delle relazioni
- Codice insegnamento
- A003514
- Curriculum
- World religions and philosophy
- Docente
- Serena Meattini
- Docenti
-
- Serena Meattini
- Ore
- 36 ore - Serena Meattini
- CFU
- 6
- Regolamento
- Coorte 2025
- Erogato
- 2025/26
- Attività
- Caratterizzante
- Ambito
- Istituzioni di filosofia
- Settore
- M-FIL/03
- Tipo insegnamento
- Opzionale (Optional)
- Tipo attività
- Attività formativa monodisciplinare
- Lingua insegnamento
- ITALIANO
- Contenuti
- Forme e declinazioni della restorative justice, tra responsabilità e rendicontabilità
- Testi di riferimento
- M. De Caro-S. F. Magni -M. S. Vaccarezza, Le sfide dell'etica, Mondadori, Milano 2025 (limitatamente alle parti indicate a lezione); S. Meattini, Etica e resorative justice. Definizioni, concetti e problemi, Mimesis, Milano 2025.
Ai testi si aggiunge il materiale fornito dal docente, disponibile nella pagina Unistudium del corso.
Per ulteriori approfondimenti si consiglia la lettura di:
P. Patrizi (ed.), La giustizia riparativa. Psicologia e diritto per il benessere di persone e comunità, Carocci, Roma 2024. - Obiettivi formativi
- Acquisire consapevolezza critica delle principali prospettive relative al paradigma della giustizia riparativa, con particolare riferimento alla declinazione restorativa della stessa; degli snodi argomentativi caratterizzanti il dibattito attorno ad alcune nozioni etiche centrali in tale ambito (responsabilità; responsabilizzazione). Si prevede: l’acquisizione dei contenuti filosofici della disciplina e della metodologia di ricerca, lettura e interpretazione dei testi filosofici; lo sviluppo della capacità di orientamento elaborativo-critico e interpretativo.
- Prerequisiti
- Nozioni filosofiche di base
- Metodi didattici
- Lezioni frontali, seminari
- Altre informazioni
- La frequenza delle lezioni non è obbligatoria ma altamente consigliata.
- Modalità di verifica dell'apprendimento
- Prova orale finale
- Programma esteso
- Il corso presenta una panoramica delle principali declinazioni del paradigma della restorative justice nel contesto nazionale e internazionale, con un focus sulle implicazioni etiche. Particolare attenzione verrà riservata all'opzione 'restorativa', in stretta connessione con le nozioni di responsabilità e rendicontabilità (accountability). Nella prima parte del corso verranno chiarite alcune categorie etiche centrali per la comprensione dei pressupposti e degli elementi peculiari del paradigma restorativo.