Insegnamento INFERMIERISTICA CLINICA NELLA SALUTE MENTALE

INFERMIERISTICA IN SALUTE MENTALE E PSICHIATRIA

Codice	50566002
CFU	2
Docente	Stefano Anticaglia
Docenti	Stefano Anticaglia
Ore	30 ore - Stefano Anticaglia
Attività	Caratterizzante
Ambito	Scienze infermieristiche
Settore	MED/45
Tipo insegnamento	Obbligatorio (Required)
Lingua insegnamento	ITALIANO
Contenuti	Principi dell’assistenza infermieristica psichiatrica, applicazione della tassonomia NANDA nell’individuazione delle diagnosi infermieristiche. Identificazione delle strategie d’intervento ispirate al sistema di classificazione internazionale NIC e di misurazione dei risultati di salute NOC.
Testi di riferimento	Badon, Palumbo, Saluzzi "Assistenza infermieristica in salute mentale" Casa editrice ambrosiana 2023
Obiettivi formativi	Acquisire elementi metodologici per la valutazione dei bisogni assistenziali e per l’individuazione delle strategie d’intervento appropriate all’ ambito psichiatrico. Conoscenza delle specifiche funzioni dei vari setting assistenziali territorial e ospedalieri della salute mentale. Acquistizione delle principali strategie tecnico-relazionale
Prerequisiti	lezioni con frequenza obbligatoria
Metodi didattici	lezioni frontali
Altre informazioni	per il supporto a studenti con disabilità e DSA si consiglia di consultare il link: https://www.unipg.it/disabilita-e-dsa
Modalità di verifica dell'apprendimento	verifica scritta integrata
Programma esteso	1. Elementi dell’assistenza infermieristica in riferimento ai principali quadri psichiatrici 2. La rete dei servizi per la salute mentale, il Dipartimento Salute Mentale, il Centro Salute Mentale, il Servizio Psichiatrico Diagnosi e Cura, le Strutture Riabilitative Psichiatriche 3. Modelli integrati di intervento in psichiatria, Specificità del lavoro d’equipe in Psichiatria 4. La Riabilitazione Psichiatrica e il Progetto Terapeutico Riabilitativo Personalizzato 4. L’accoglienza infermieristica della domanda di intervento in psichiatria 5. Strategie di educazione sanitaria e di motivazione del paziente al cambiamento. 6. Assistenza al paziente in Trattamento Sanitario Obbligatorio e in Accertamento Sanitario Obbligatorio 6. La relazione terapeutica e le strategie assistenziali nella promozione della Compliance dell’assistito 7. Individuazione precoce, prevenzione e gestione dell’aggressività 8. Applicazione del processo di assistenza infermieristica specifico ai bisogni di salute mentale, utilizzo della tassonomia NANDA nell’individuazione delle diagnosi infermieristiche. e approfondimento delle strategie d’intervento appropriate ispirate al sistema di classificazione internazionale NIC
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile	salute e benessere uguaglianza di genere lavoro dignitoso e crescita economica

PSICHIATRIA

Codice	50562802
CFU	2
Docente	Pierfrancesco Maria Balducci
Docenti	Pierfrancesco Maria Balducci
Ore	30 ore - Pierfrancesco Maria Balducci
Attività	Caratterizzante
Ambito	Interdisciplinari e cliniche
Settore	MED/25
Tipo insegnamento	Obbligatorio (Required)

PSICOLOGIA CLINICA

Codice	50543202
CFU	2
Docente	Patrizia Moretti
Docenti	Patrizia Moretti
Ore	30 ore - Patrizia Moretti
Attività	Caratterizzante
Ambito	Scienze interdisciplinari
Settore	M-PSI/08
Tipo insegnamento	Obbligatorio (Required)
Lingua insegnamento	ITALIANO
Contenuti	Competenze e ambiti di intervento della psicologia clinica. I principali modelli teorico-clinici di riferimento. Strumenti e tecniche nel processo di valutazione e di diagnosi, con particolare riferimento all’età evolutiva. Le principali condizioni psicopatologiche in età evolutiva ed il ruolo dell’infermiere. Principali modalità di intervento e trattamento.
Testi di riferimento	Massimo Ammaniti. Psicopatologia dello sviluppo. Modelli teorici e percorsi a rischio. Anno di pubblicazione 2010. Raffaello Cortina Editore Oltre ai materiali proposti durante il corso, altre letture ed approfondimenti verranno indicati nel corso delle lezioni.
Obiettivi formativi	Lo studente potrà apprendere le nozioni basiche e fondanti della psicologia clinica in Salute Mentale, al fine di acquisire le conoscenze necessarie alla comprensione della disciplina. Durante il percorso formativo, lo studente acquisirà le conoscenze e le competenze utili a: -comprendere l’impatto globale e individuale delle principali condizioni psicopatologiche in età evolutiva -riconoscere i principali segni e sintomi dei disturbi psichici in età evolutiva -comprendere l’epidemiologia, le caratteristiche cliniche e il decorso, i criteri diagnostici del DSM-5 delle principali condizioni psicopatologiche in età evolutiva -comprendere le caratteristiche dei principali strumenti di intervento clinico
Prerequisiti	nessuno
Metodi didattici	Lezioni con utilizzo di slide e materiali audio-visivi
Modalità di verifica dell'apprendimento	Verifica scritta
Programma esteso	• Principali aree di indagine della psicologia clinica, con particolare riferimento alla psicologia clinica in ambito sanitario • Principali modelli teorico-clinici di riferimento: Freud e la psicodinamica • Principali modelli teorico-clinici di riferimento: Bowlby e la teoria dell’attaccamento • Reazioni psicologiche alla malattia: meccanismi di difesa e stili di coping • Elementi di psicopatologia dello sviluppo • Principali condizioni del neurosviluppo (disturbi dello spettro autistico, disturbo da deficit di attenzione ed iperattività, disabilità intellettiva) e ruolo dell’infermiere • Condizioni psicopatologiche in età evolutiva: disturbi internalizzanti ed esternalizzanti • Elementi di psicologia sociale e principali caratteristiche degli interventi di gruppo • Tecniche di gestione dello stress lavorativo e del burn-out