Insegnamento TEORIE POLITICHE DEL BENE COMUNE

Nome del corso di laurea Sociologia e politiche sociali
Codice insegnamento 10A00021
Curriculum Politiche del territorio e sviluppo sostenibile
Docente responsabile Fausto Proietti
Docenti
  • Fausto Proietti
Ore
  • 42 Ore - Fausto Proietti
CFU 6
Regolamento Coorte 2016
Erogato Erogato nel 2017/18
Erogato altro regolamento
Attività Affine/integrativa
Ambito Attività formative affini o integrative
Settore SPS/02
Periodo Secondo Semestre
Tipo insegnamento Opzionale (Optional)
Tipo attività Attività formativa monodisciplinare
Lingua insegnamento ITALIANO
Contenuti Attraverso la lettura guidata di testi politici scelti forniti dal docente, la nozione di "bene comune" sarà indagata, a partire dalle sue origini medievali, nella sua evoluzione storica, che ne fissa, nel dibattito contemporaneo, i diversi significati: filosofico-morale, politico-territoriale, economico-patrimoniale.
Testi di riferimento Per gli studenti frequentanti, il programma d'esame è costituito dai testi e dai materiali audiovisivi messi a disposizione dal docente a lezione.

Gli studenti non frequentanti dovranno preparare l'esame su questo testo:
F. Bruni, "La città divisa: le parti e il bene comune da Dante a Guicciardini", Bologna, il Mulino, 2003, pp. 9-144 e 459-543.
Obiettivi formativi Conoscenza e comprensione: alla fine del percorso di preparazione dell'esame, lo studente avrà acquisito conoscenze approfondite circa l'evoluzione storico-politica di una nozione polisemica come quella di "bene comune", e padroneggerà il metodo storico-semantico, che caratterizza la disciplina rispetto ad altri ambiti affini delle Scienze Politiche.

Capacità di applicare le conoscenze acquisite: lo studente sarà in grado di applicare il metodo acquisito alla comprensione approfondita delle principali nozioni che caratterizzano il dibattito politico contemporaneo.
Prerequisiti Lo studente frequentante, prima di seguire il corso di lezioni, e lo studente non frequentante, prima di iniziare la preparazione dell'esame, dovranno necessariamente possedere nozioni approfondite circa la storia europea. Nel caso in cui tali nozioni risultino lacunose, si invita lo studente a sopperire affiancando ai testi necessari alla preparazione dell'esame un manuale di storia contemporanea tra i molti in commercio, e/o una cronologia dei principali eventi degli ultimi secoli di storia europea.
Può risultare molto utile, ai fini della miglior comprensione delle tematiche trattate a lezione, l'aver già superato, in occasione della laurea triennale, gli esami di Storia moderna, Storia contemporanea e Storia delle dottrine politiche.
Metodi didattici Il corso si basa su lezioni frontali, accompagnate dall'analisi diretta dei testi e dei materiali audiovisivi via via forniti dal docente.
Altre informazioni La frequenza alle lezioni è facoltativa. I non frequentanti prepareranno l'esame su un diverso programma (vedi sezione "Testi di riferimento").
Modalità di verifica dell'apprendimento La prova di esame consiste in un colloquio finale, della durata di circa mezz'ora, teso all'accertamento: 1) della piena comprensione da parte dello studente della metodologia propria della disciplina studiata; 2) dell'acquisizione da parte dello studente delle nozioni trattate a lezione - o, nel caso degli studenti non frequentanti, contenute nei testi consigliati; 3) del possesso da parte dello studente di sufficienti capacità linguistiche e comunicative. Il voto finale sarà espresso in trentesimi.

Non sono previste prove intermedie, né esoneri, né la compilazione di tesine o altre prove scritte.

Per informazioni sui servizi di supporto agli studenti con disabilità e/o DSA visita la pagina http://www.unipg.it/disabilita-e-dsa
Programma esteso Attraverso la lettura guidata di testi politici scelti forniti dal docente, la nozione di "bene comune" sarà indagata, a partire dalle sue origini medievali, nella sua evoluzione storica, che ne fissa, nel dibattito contemporaneo, i diversi significati: filosofico-morale, politico-territoriale, economico-patrimoniale.
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