Insegnamento METODOLOGIA DELLA RIABILITAZIONE IN ETÀ EVOLUTIVA
| Nome del corso di laurea | Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di fisioterapista) |
|---|---|
| Codice insegnamento | 50363606 |
| Curriculum | Comune a tutti i curricula |
| Docente responsabile | Beatrice Gallai |
| CFU | 6 |
| Regolamento | Coorte 2017 |
| Erogato | Erogato nel 2018/19 |
| Erogato altro regolamento | |
| Anno | 2 |
| Periodo | Secondo Semestre |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Tipo attività | Attività formativa integrata |
| Suddivisione |
METODOLOGIA DELLA RIABILITAZIONE IN NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
| Codice | 50042002 |
|---|---|
| CFU | 2 |
| Docente responsabile | Beatrice Gallai |
| Docenti |
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| Ore |
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| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Scienze della fisioterapia |
| Settore | MED/48 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Lingua insegnamento | italiano |
| Contenuti | Sviluppo del bambino 0-3 anni, nati pretermine e loro sviluppo- PCI, approcci riabilitativi- Distrofie muscolari e riabilitazione( linee guida), sindrome di Down e approccio neuro psicomotorio, patologie ortopediche e riabilitazione. |
| Testi di riferimento | ll bambino da zero a tre anni di TB. Brazelton Ed. Fabbri Le forme spastiche della paralisi cerebrale infantile: Guida all'esplorazione delle funzioni adattive Au. Ferrari –Cioni, Ed. Springer 3.Fuori Schema, Au. P.Giannoni-L.Zerbino, Ed Springer 4.Igiene motoria nell’ età evolutiva, Au. Michele Bottos, Piccin Nuova Libraria |
| Obiettivi formativi | Lo studente al termine del corso dovrà dimostrare di conoscere: -Sviluppo e competenze fetali - Sviluppo e competenze neonatali - Valutazione neuromotoria -General Movements di Prechlt -Nato pretermine : CARE Neuroevolutiva in T.I.N -Paralisi Cerebrale Infantile -Approcci riabilitativi |
| Prerequisiti | nessun prerequisito |
| Metodi didattici | LEZIONI FRONTALI, LEZIONI INTERATTIVE, ESERCITAZIONI PRATICHE, PROIEZIONE DI DVD, APPROFONDIMENTI CON REVISIONI SISTEMATICHE SU ARGOMENTI SPECIFICI |
| Altre informazioni | nessuna |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | esame scritto Per informazioni sui servizi di supporto agli studenti con disabilità e/o DSA visita la pagina http://www.unipg.it/disabilita-e-dsa |
| Programma esteso | Sviluppo e competenze fetali • Semeiotica neuroevolutiva • Teoria di Milani-Comparetti • Teoria Als-Brazelton ( Mod.C1) 2. Sviluppo e competenze neonatali 3. Esame neurologico classico 4. Valutazione neuromotoria-scheda Milani Comparetti 0-24 mesi 5. La valutazione del comportamento del neonato T.D. Brazelton + Video 6. General Movements di Prechlt –Video GMs 7. Esame neuroevolutivo nel 1° anno di vita ( Brazelton-Als 0-3 mesi, 3-6 mesi, 6-9 mesi, 9-12 mesi) 9. Nato pretermine: CARE Neuroevolutiva in T.I.N. Facilitazioni sensoriali da proporre, esercitazioni in piccoli gruppi. 10. Paralisi Cerebrale Infantile : definizione, classificazione classica e Classificazione di Ferrari ( 2005), 11. Principali Facilitazioni per lo sviluppo neuroevolutivo: tecniche facilitatorie per stimolare le reazioni posturali, di raddrizzamento, equilibrio e paracadute nel bambino ( M. Bottos). Igiene motoria età evolutiva + Esercitazione pratica 12. Approcci riabilitativi : Approccio Bobath – Riabilitazione neurocognitiva ETC 13. Distrofie muscolari e trattamento riabilitativo + linee guida 14. Sindrome di Down ed approccio neuro psicomotorio 15. Principali patologie ortopediche dell’ Età evolutiva |
NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
| Codice | 50563602 |
|---|---|
| CFU | 2 |
| Docente responsabile | Beatrice Gallai |
| Docenti |
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| Ore |
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| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Scienze interdisciplinari e cliniche |
| Settore | MED/39 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Lingua insegnamento | italiano |
| Testi di riferimento | Roberto Militerni, Neuropsichiatria infantile, Idelson Gnocchi, 2009 |
| Obiettivi formativi | conoscenza dello sviluppo del bambino e dei principali quadri neuropsichiatrici infantili |
| Metodi didattici | lezioni frontali |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | esame scritto e orale Per informazioni sui servizi di supporto agli studenti con disabilità e/o DSA visita la pagina http://www.unipg.it/disabilita-e-dsa |
| Programma esteso | il ruolo del neuropsichiatra infantile lo sviluppo psicomotorio: cognitivo, motorio, linguaggio e socializzazione i disturbi generalizzati dello sviluppo: autismo, sindrome di asperger, sindrome di rett, disturbo disintegrativo della fanciullezza e DGS NAs. epidemiologia, Clinica, eziologia, diagnosi e terapia Il Ritardo Mentale e quadri specifici: sindrome di Down, sindrome X-Fragile. Definizione, epidemiologia, clinica, diagnosi e terapia. I Disturbi Specifici dell’Apprendimento: dislessia, disortografia e discalculia. Sindrome da deficit attentivo ed iperattività (ADHD): epidemiologia, clinica, diagnosi, decorso e terapia. Disturbo Oppositivo-Provocatorio e Disturbo della Condotta. Disturbi d’Ansia. Disturbi dell’Umore. I disturbi del controllo sfinterico: Enuresi ed Encopresi. Balbuzie Disturbi da Tic Le cefalee in età evolutiva. I disturbi del sonno. |
PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
| Codice | 50543702 |
|---|---|
| CFU | 2 |
| Docente responsabile | Beatrice Gallai |
| Docenti |
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| Ore |
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| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Scienze interdisciplinari e cliniche |
| Settore | MED/38 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Lingua insegnamento | Italiano |
| Contenuti | Fisiologia e patologia neonatale. Malattie immuno-allergologia. Malattie infettive di pertinenza pediatrica. Malattie di interesse neurologico. Malattie nefro-urologiche. |
| Testi di riferimento | Nelson - Trattato di Pediatria |
| Obiettivi formativi | Acquisizione della corretta metodologia per formulare ipotesi diagnostiche ed attuare le migliori scelte terapeutiche nell’ambito della patologia pediatrica |
| Prerequisiti | Nessuno |
| Metodi didattici | Lezioni frontali |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Esame finale scritto/orale Per informazioni sui servizi di supporto agli studenti con disabilità e/o DSA visita la pagina http://www.unipg.it/disabilita-e-dsa |
| Programma esteso | Il neonato fisiologico Tappe dello sviluppo psicomotorio Ittero neonatale Infezioni congenite Cardiopatie congenite Malattia emolitica neonatale Malattia delle membrane ialine Sindrome da aspirazione di meconio Il figlio di madre diabetica Disturbi dell'equilibrio acido-base ed alterazioni elettrolitiche Malattie allergiche Asma bronchiale Rinocongiuntivite allergica Dermatite atopica Allergia alimentare Orticaria-angioedema Anafilassi Artrite idiopatica giovanile Malattia reumatica Porpora di Schonlein-Henoch Malattia di Kawasaki Immunodeficienze congenite ed acquisite Malattie infettive Morbillo Rosolia Parotite Scarlattina Pertosse Varicella Mononucleosi infettiva Insufficienza respiratoria acuta nel bambino Polmonite in età pediatrica Epiglottite Bronchiolite Laringite ipoglottica e laringospasmo Infezioni delle alte vie aeree Convulsioni febbrili e stato di male epilettico Meningite Encefalite Sindrome di Guillain-Barrè Gastroenteriti in età pediatrica Malattia di Crohn Retto-colite ulcerosa Epatiti acute Celiachia Sindrome nefritica acuta Sindrome nefrosica Diabete mellito |