Unit SPECIALIZED MEDICAL SCIENCE

PHYSICAL MEDICINE AND REHABILITATION

Code	50099101
CFU	1
Teacher	Pierluigi Antinolfi
Teachers	Pierluigi Antinolfi
Hours	10 ore - Pierluigi Antinolfi
Learning activities	Caratterizzante
Area	Scienze interdisciplinari e cliniche
Academic discipline	MED/34
Type of study-unit	Obbligatorio (Required)
Language of instruction	Italian
Contents	Main concepts of functional rehabilitation and orthopedic and neurological rehabilitation.
Reference texts	Communicated by the Professor at the beginning of the course
Educational objectives	Basic concepts of neurological and orthopedic rehabilitation
Prerequisites	Prerequisiti PREREQ Sì Per saper comprendere e affrontare il corso, lo studente deve aver sostenuto con successo gli esami propedeutici descritti nel regolamento relativo al Corso di Laurea. La conoscenza, infatti, di nozioni generali di anatomia e fisiologia rappresenta un prerequisito indispensabile per lo studente che voglia seguire il corso con profitto. In order to understand and deal with the course, the student must have successfully passed the preparatory exams described in the regulations relating to the Degree Course. The knowledge, in fact, of general notions of anatomy and physiology represents an indispensable prerequisite for the student who wants to follow the course with profit.
Teaching methods	frontal lessons with using slides
Other information
Learning verification modality	The final examination is characterized by a written/practical multiple-choice test. It concerns of the several arguments regarding the entire course. It is a 60-minutes test. In alternative, the examinations could be conducted by an oral test regarding the same arguments. It will be conducted in order to test the level of knowledge and learning, and comprehension capacity onto the specific thematic areas too. It would also test the acquisition of methodology and property of thematic exposition. The oral test generally is 15/30 minutes long.
Extended program	introduction to Physical and Rehabilitation Medicine; Sickness, Disability and Handicap and their classification systems assigned by WHO over the years. Stroke and Severe Acquired Brains: clinical framework, rating scale, rehabilitation approach Dysphagia: clinical framework, diagnostics, evaluation scale, rehabilitation approach Web search concepts of scientific literature in the orthopedic and physical field, evaluation of the quality of an article.

INTERNAL MEDICINE

Code	A001592
CFU	2
Teacher	Patrizia Mecocci
Teachers	Patrizia Mecocci
Hours	20 ore - Patrizia Mecocci
Learning activities	Base
Area	Primo soccorso
Academic discipline	MED/09
Type of study-unit	Obbligatorio (Required)
Language of instruction	Italian
Contents	Epidemiology of aging and social medical problems. age-related changes in hearing, speaking and in cortical functions. Diseases and rehabilitation. Multidimensional Geriatric Assessment
Reference texts	- Paziente anziano. Paziente geriatrico. Medicina della complessità. Fondamenti di Gerontologia e Geriatria. Senin Umberto, Polidori Maria Cristina, Cherubini Antonio, Mecocci Patrizia, 4^ Edizione EdiSes Napoli (Italy), 2020
Educational objectives	Knowledgment of aging changes and main diseases age related
Prerequisites	Understanding of topics requires knowledge of Anatomy and Physiology
Teaching methods	Frontal lessons
Other information	Calendar of educational activities: See website http://www.med.unipg.it/logopedia/
Learning verification modality	There are three tests that contribute to the final assessment with a score of thirty. Each test is intended to assess the learning of the individual teaching module. The tests provide a means of oral and / or written. The oral test questions are open, with oral answer open. The questions for the written tests are open-ended and / or multiple choice questions. The duration of the oral test is about 15-30 minutes. The duration of the written exam is a maximum of two hours.
Extended program	- Aging: demographics in Italy, in Europe and outside Europe: implications in clinical practice - Principles of Biology and Physiology of aging - Chronic diseases, polypathology and disability; concept pertaining to active life - The congestive terminal (failure to thrive) - The concept of geriatric syndrome, atypical presentation of diseases in the elderly - “Frail Elderly” - Multidimensional geriatric assessment: concepts, methods and instruments; - First and second generation VMD Tools - Geriatric care Network (UO Geriatric acute; Integrated Home Care, Residential Health Care, Day Care Centre) - Brain aging, cognitive disorders in the elderly, dementia in elderly; delirium - Dizziness, postural hypotension, syncope - Nutritional problems in the elderly - Geriatric medicine as medicine of complexity - Depression in the elderly - Sensory deficits and related clinical and practical complications - Ethical controversies in geriatric medicine
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile	quality education

NEUROLOGY I

Code	50563502
CFU	2
Teacher	Paola Sarchielli
Teachers	Paola Sarchielli
Hours	24 ore - Paola Sarchielli
Learning activities	Caratterizzante
Area	Scienze teorico-pratiche della logopedia
Academic discipline	MED/26
Type of study-unit	Obbligatorio (Required)
Educational objectives	Modalità di accertamento Al termine dell’insegnamento, lo studente dovrà grado di · dimostrare una buona padronanza delle definizioni e della classificazione dei principali disturbi del sistema nervoso, · conoscere le basi anatomo-fisiopatologiche dei principali disturbi del sistema nervoso, con particolare riferimento ai disturbi di interesse logopedico, · conoscere gli aspetti semeiotici dei principali disturbi del sistema nervoso, con particolare riferimento ai disturbi di interesse logopedico, · saper impostare un ragionamento anatomo-clinico dei principali disturbi del sistema nervoso.
Prerequisites	Al fine della comprensione degli argomenti trattati, lo studente dovrà disporre di conoscenze approfondite di anatomia, fisiologia e farmacologia del sistema nervoso centrale.
Other information	Frequenza raccomandata. Al termine di tale modulo lo studente sarà in grado di eseguire un esame obiettivo neurologico, nonché di formulare alcuni sospetti diagnostici.
Learning verification modality	orale e scritto. La valutazione verrà effettuata mediante una prova scritta o orale della durata di circa 30 minuti nella quale saranno verificate le conoscenze dello studente relativamente ai sistemi funzionali neurologici, semeiotica neurologica, nonché alle principali patologie neurologiche trattate nel corso (eziologia, epidemiologia, clinica, diagnosi differenziale, approfondimenti diagnostici, indicazioni terapeutiche, approccio a disfagia, disartria o afasia qualora parte del quadro clinico delle patologie trattate, sulla base delle evidenze della letteratura fornite allo studente-articoli reperibili sui principali motori di ricerca).
Extended program	PROGRAMMA in esteso Organizzazione anatomo-funzionale del sistema motorio e muscolare L’unità motoria. Motilità riflessa, tono e trofismo muscolare: basi anatomo-fisiologiche, fisiopatologia e semeiotica. Forza muscolare: fisiopatologia e semeiotica. Deficit di forza da danno del sistema nervoso periferico o del sistema nervoso centrale (paresi periferica vs paesi centrale: fisiopatologia e semeiotica). Monoparesi, emiparesi, paraparesi, tetraparesi. Sindrome della giunzione neuromuscolare. Funzione sensitiva Organizzazione della sensibilità somatica. Tipi di sensibilità e loro vie nervose. Esame delle sensibilità. Disturbi delle sensibilità. Le sindromi sensitive. Sindromi Midollari Sindrome siringomielica, sindrome tabetica, sindrome di Brown-Sequard. Nervi cranici Nozioni generali. Innervazione sopranucleare. Olfatto (I° n. cranico). Nervo ottico e vie visive; acuità visiva, campo visivo, esame del fondo oculare e disturbi relativi. Nervi Oculomotori (III°, IV°, V° nervi cranici). Diplopia, ptosi; riflesso fotomotore, miosi, midriasi. Sensibilità (V° nervo cranico) e motilità della faccia (VII° nervo cranico). Disturbi relativi. Udito ed equilibrio (VIII° nervo cranico); sintomi da patologia cocleare e vestibolare. I nervi cranici bulbari: glossofaringeo (9°), vago (10°) e radice cranica dell’accessorio (11° nervo cranico). Accessorio spinale (11° nervo cranico). Ipoglosso (12° nervo cranico). Gusto (7°, 9,10° nervo cranico). Sindromi Tronco-encefaliche Sindromi talamiche Gangli della base e sistema extrapiramidale. Anatomo-fisiologia. Semeiotica dei principali disturbi extrapiramidali. Sindromi acinetico-ipertoniche e sindromi ipercinetiche (movimenti involontari patologici) extrapiramidali. Cervelletto e sindromi cerebellari Organizzazione anatomo-funzionale del cervelletto. Semeiotica dei principali disturbi. Forme di atassia. Disturbi motori della fonazione: disartria, disfonia, speech apraxia. Disfagia neurogena Sclerosi multipla Sclerosi laterale amiotrofica Epilessia Malattie dell’apparato neuromuscolare con particolare riguardo alla Miastenia gravis Malattie del Sistema Nervoso Periferico Cefalee primarie