Unit NEUROPSYCHIATRY

NEUROLOGY II

Code	A001589
CFU	2
Teacher	Paola Sarchielli
Teachers	Paola Sarchielli
Hours	24 ore - Paola Sarchielli
Learning activities	Caratterizzante
Area	Scienze teorico-pratiche della logopedia
Sector	MED/26
Type of study-unit	Obbligatorio (Required)
Language of instruction	Italian
Contents	elativamente ai sistemi funzionali neurologici, semeiotica neurologica, nonché alle principali patologie neurologiche trattate nel corso (eziologia, epidemiologia, clinica, diagnosi differenziale, approfondimenti diagnostici, indicazioni terapeutiche, approccio a disfagia, disartria o afasia, qualora parte del quadro clinico delle patologie trattate, sulla base delle evidenze della letteratura fornite allo studente-articoli reperibili sui principali motori di ricerca).
Reference texts	J. Cambier, M. Masson - Neurologia - Ed. Elsevier-Masson A. Padovani - B. Borroni - M. S. Cotelli Neurologia per le Professioni Sanitarie Casa editrice Piccin P. Bertora. Neurologia per le lauree triennali Casa editrice Piccin
Educational objectives	Gli obiettivi del corso di Neurologia II sono quelli di affrontare la descrizione dei principali quadri patologici neurologici, con particolare attenzione a quelli di maggiore rilevanza epidemiologica, tentando di privilegiare le nozioni di interesse per la pratica logopedica.
Prerequisites	Prerequisiti Al fine della comprensione degli argomenti trattati, lo studente dovrà disporre di conoscenze approfondite di anatomia, fisiologia e farmacologia del sistema nervoso centrale.
Teaching methods	Il corso viene tenuto nel primo semestre del III anno attraverso lezioni frontali che si avvalgono di proiezioni di diapositive. Altre informazioni Frequenza raccomandata. Al termine di tale modulo lo studente sarà in grado di eseguire un esame obiettivo neurologico, nonché di formulare alcuni sospetti diagnostici.
Other information	Frequenza raccomandata. Al termine di tale modulo lo studente sarà in grado di eseguire un esame obiettivo neurologico, nonché di formulare alcuni sospetti diagnostici.
Learning verification modality	La valutazione verrà effettuata mediante una prova scritta o orale della durata di circa 30 minuti nella quale saranno verificate le conoscenze dello studente
Extended program	Sindromi corticali cerebrali: frontale, parietale, temporale, occipitale, callosa. Coscienza Organizzazione funzionale della coscienza. Veglia e sonno. Coma: fisiopatologia, patogenesi e semeiotica. Ernie intracraniche. Quadri clinici particolari: locked in syndrome, mutismo acinetico, stato vegetativo persistente, morte cerebrale. Sindrome da ipertensione endocranica Liquor Natura del liquor. Circolazione liquorale. Idrocefalo e sua sintomatologia. Quadri clinici extrapiramidali: Malattia di Parkinson, Corea di Huntington Malattie cerebro-vascolari: emorragia parenchimale, emorragia subaracnoidea, ictus ischemico, trombosi carotidea Processi espansivi endocranici: neoplasie, ascessi Sindrome meningea. Meningiti, encefaliti. Demenze con particolare riguardo alla Malattia di Alzheimer Approfondimenti nell’ambito delle Malattie Demielinizzanti Cefalee secondarie Traumi cranio-encefalici Traumi midollari Atassie spino cerebellari

PSYCHIATRY

Code	A001591
CFU	2
Teacher	Filippo De Giorgi
Teachers	Filippo De Giorgi
Hours	20 ore - Filippo De Giorgi
Learning activities	Caratterizzante
Area	Scienze interdisciplinari e cliniche
Sector	MED/25
Type of study-unit	Obbligatorio (Required)
Language of instruction	Italian
Contents	- The Psychiatric Semiotics - Clinical Psychiatry - Mental Health Legislation and forensic psychiatry - Psychiatric Services Organization
Reference texts	Roberto Quartesan (a cura di). Manuale di Psichiatria. Nuova edizione aggiornata al DSM 5. Morlacchi Editore, Perugia, 2014. American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. 5th Edition. American Psychiatric Association. Washington D.C. 2013. Edizione italiana R. Cortina. Milano, 2014. Kaplan HI, Sadock BJ: Kaplan & Sadock’s Psichiatria clinica. Centro Scientifico Editore, Torino, 2003.
Educational objectives	Introduction: The essential aim of the teaching is to provide the students with useful concepts to the basic knowledge of the discipline. The most important acquired skills are about: - The Psychiatric Semiotics (perceptual, thought, memory, attention and mood disorders, disorders of consciousness, volition and psychomotricity, learning disabilities, personality, temperament and character disorders) - Clinical Psychiatry (substance-related and addictive disorders, schizophrenia and psychotic disorders, depressive disorders, bipolar and related disorders, mental health legislation). The capability in applying the acquired skills of the student will be examined by the presentation of clinical cases (n. 10). They will be introduced during the teaching and they will focus on basic semiological aspects and differential diagnostic criteria.
Prerequisites	In order to understand the contents of the teaching and to reach the learning aims, it is necessary to know the base of CNS physiology and anatomy.
Teaching methods	The teaching is divided into lectures about the above mentioned topics and clinical cases.
Learning verification modality	Oral test: a 30 minutes discussion for the assessment of the acquired knowledge of the student. The test will take in consideration the pertinence of the acquired lexicon.
Extended program	- The Psychiatric Semiotics • perceptual, • thought, • memory, • attention, • mood disorders, • disorders of consciousnees, • volition, • psychomotricity, • learning disabilities, • personality, • temperament and character disorders. - Clinical Psychiatry • Substance-related and Addictive Disorders, • Schizophrenia spectrum and other Psychotic Disorders, • Depressive Disorders, • Bipolar and Related Disorders, • Dissociative disorders - Mental health legislation and forensic psychiatry • consent to treatment, discretion to treat and ethics in psychiatry, • mandatory psychiatric treatment. - Psychiatric services organization Department of Mental Health constitutive parts: • Community Mental Health Service, • psychiatric ward, • Semi residential and residential therapeutic communities.

CLINICAL PSYCHOLOGY II

Code	A001590
CFU	2
Teacher	Massimo Piccirilli
Teachers	Massimo Piccirilli
Hours	24 ore - Massimo Piccirilli
Learning activities	Caratterizzante
Area	Scienze teorico-pratiche della logopedia
Sector	M-PSI/08
Type of study-unit	Obbligatorio (Required)
Language of instruction	Italian
Contents	. Neuropsychological assessment . Therapeutic relationship . Neuropsychological rehabilitation
Reference texts	. Massimo Piccirilli. Dal cervello alla mente. Morlacchi Ed, 2006 . Massimo Piccirilli. Quell'eterno bisogno umano di sollievo. Morlacchi Ed, 2014 . Massimo Piccirilli. Geneticamente analfabeti. Armando Ed, 2020
Educational objectives	. Knowledge of the relationships between mind, brain and behavior
Prerequisites	. Passing the clinical psychology exam I
Teaching methods	. Lectures . Ongoing written assessments
Learning verification modality	. Oral / written examination
Extended program	. Neuropsychological assessment . Instrumental diagnostics . Attention processes . Memory processes . The emotional brain . The social brain . Communication skills . Relationship skills . The therapeutic relationship . Neuropsychological rehabilitation
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile	3