Insegnamento LETTERATURA INGLESE

English version

Nome del corso di laurea	Filosofia ed etica delle relazioni
Codice insegnamento	GP005952
Curriculum	Didattico
Docente responsabile	Annalisa Volpone
Docenti	Annalisa Volpone
Ore	54 Ore - Annalisa Volpone
CFU	9
Regolamento	Coorte 2021
Erogato	Erogato nel 2022/23
Erogato altro regolamento
Attività	Affine/integrativa
Ambito	Attività formative affini o integrative
Settore	L-LIN/10
Anno	2
Periodo	Primo Semestre
Tipo insegnamento	Opzionale (Optional)
Tipo attività	Attività formativa monodisciplinare
Lingua insegnamento	INGLESE
Contenuti	Ecocritica e sostenibilità nella narrativa di Jeanette Winterson e Ali Smith (via Woolf) Il corso intende ragionare sui concetti di ecocritica e di sostenibilità in alcuni romanzi di Jeanette Winterson e Ali Smith. Si vuole indagare il modo in cui queste scrittrici affrontano il tema del rapporto uomo/ambiente, e della funzione dell’arte e della scrittura, in particolare come elemento redentivo rispetto a un sistema mondo ormai in frantumi.
Testi di riferimento	Virginia Woolf, The Waves (lettura integrale, testo caricato su Unistudium) Jeanette Winterson, The Stone Gods, London, Mariner Books, 2009 Ali Smith, Summer, London, Penguin, 2020 Il materiale critico sarà caricato su Unistudium Gli studenti con disabilità e/o con DSA, previa consultazione con il docente, possono richiedere eventuali materiali didattici in formati accessibili (presentazioni, dispense, eserciziari), forniti se necessario in anticipo sulle lezioni, nonché l’uso di altri strumenti tecnologici di facilitazione nella fase di studio. Per le informazioni generali, consultare i Servizi di Ateneo alla pagina https://lettere.unipg.it/home/disabilita-e-dsa e mettersi in contatto con il Referente per il Dipartimento.
Obiettivi formativi	Il corso permetterà agli studenti di approfondire alcuni degli aspetti più rilevanti della dimensione ecologica nella scrittura di Winterson e di Smith. L'attenzione ai testi è volta a potenziare negli studenti la capacità di close reading e lettura critica.
Prerequisiti	Conoscenza del contesto storico letterario (importante) e dei testi (utile).
Metodi didattici	Nonostante il corso sia strutturato in lezioni frontali, gli studenti sono chiamati a partecipare alla riflessione che il docente propone e ad esprimere la loro opinione sulle questioni esaminate.
Modalità di verifica dell'apprendimento	Un saggio di 2500 parole da consegnare almeno 10 giorni prima dell'appello orale che consiste in una discussione di quella parte del programma non esaminata nel saggio presentato. Studenti con disabilità e/o con DSA: per la modalità di svolgimento delle prove di verifica, gli studenti possono giovarsi delle tecnologie inclusive, degli strumenti compensativi e delle misure dispensative previste dalla normativa. Tecnologie, strumenti e misure vanno richiesti e concordarti con il docente con congruo anticipo rispetto alle prove. Per le informazioni generali, consultare i Servizi di Ateneo alla pagina https://lettere.unipg.it/home/disabilita-e-dsa e mettersi in contatto con il Referente per il Dipartimento.
Programma esteso	Il corso intende ragionare sui concetti di ecocritica e di sostenibilità in alcuni romanzi di Jeanette Winterson e Ali Smith. Si vuole indagare il modo in cui queste scrittrici affrontano il tema del rapporto uomo/ambiente, e della funzione dell’arte e della scrittura, in particolare come elemento redentivo rispetto a un sistema mondo ormai in frantumi. Seguendo la lezione di Woolf, la loro narrativa s’incentra sull’idea che l’arte abbia un potere redentivo e trasformativo del reale. Winterson e Smith propongono una rappresentazione dell’ambiente in cui tutti gli esseri viventi e le entità che ad esso partecipano abbiano diritto di esistere e di esprimersi liberamente.