Insegnamento FISIOLOGIA UMANA E DEL MOVIMENTO
| Nome del corso di laurea | Scienze motorie e sportive |
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| Codice insegnamento | A005764 |
| Curriculum | Comune a tutti i curricula |
| Docente responsabile | Alessandro Tozzi |
| Docenti |
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| Ore |
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| CFU | 9 |
| Regolamento | Coorte 2025 |
| Erogato | Erogato nel 2026/27 |
| Erogato altro regolamento | |
| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Discipline biologiche |
| Settore | BIO/09 |
| Anno | 2 |
| Periodo | Primo Semestre |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Tipo attività | Attività formativa monodisciplinare |
| Lingua insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | Il corso integrato fornisce le basi scientifiche essenziali per comprendere le funzioni integrate dell'organismo, i meccanismi omeostatici e le regolazioni bioenergetiche, neuroendocrine e metaboliche. Attraverso l'analisi della fisiologia cellulare, dei sistemi di controllo e dei grandi apparati viscerali e digerenti, lo studente acquisirà gli strumenti critici per interpretare le risposte e gli adattamenti del corpo umano all'attività motoria, all'esercizio fisico e allo stress. |
| Testi di riferimento | 1. Autori vari, Fisiologia per le Scienze Motorie, EdiSES 2. R. Poltronieri, Elementi di Fisiologia, EdiSES 3. Autori vari, Fisiologia umana – Fondamenti, edi-ermes Libri di testo alternativi saranno indicati all’inizio del corso |
| Obiettivi formativi | Comprensione dei principi di funzionamento e della regolazione dei vari apparati del corpo umano. |
| Prerequisiti | Ottime capacità di apprendimento tramite studio su libri di testo. Saper esporre e discutere gli argomenti in programma in maniera critica. Avere basi di Biologia cellulare, di Anatomia umana e di Biochimica. |
| Metodi didattici | Lezioni frontali; proiezione di materiale didattico in aula; contenuti visionabili su piattaforma Unistudium di Ateneo; verifiche in itinere. |
| Altre informazioni | Frequenza delle lezioni: La frequenza è fortemente consigliata ed è considerata un elemento preferenziale per il superamento efficace delle prove d'esame. Ricevimento studenti: Il docente riceve gli studenti previo appuntamento via e-mail. I colloqui possono svolgersi in presenza presso lo studio del docente o in modalità telematica su piattaforma Microsoft Teams. Materiale didattico: Le diapositive delle lezioni, gli articoli scientifici di approfondimento e le comunicazioni ufficiali del corso verranno caricati esclusivamente sulla piattaforma e-learning di Ateneo (UniStudium). Si invitano gli studenti a registrarsi alla pagina del corso all'inizio del semestre. Supporto alla didattica e inclusione: Gli studenti con disabilità e/o DSA sono invitati a contattare tempestivamente il docente e i servizi di Ateneo dedicati per pianificare l'adeguamento dei materiali didattici, le modalità di frequenza e le misure compensative/dispensative per le prove d'esame. |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Scheda di valutazione del corso: Al termine dell'erogazione del corso e prima di partecipare agli appelli d'esame, gli studenti sono tenuti a compilare la scheda di valutazione del corso, secondo le modalità previste dall'Ateneo. Struttura Generale: La valutazione finale prevede un esame scritto e orale. Durante il semestre possono inoltre essere somministrate prove scritte in itinere (esoneri). Prove Scritte: Le valutazioni scritte includono test a risposta multipla, quesiti a risposta aperta o una combinazione di entrambe le modalità, finalizzate a verificare la ritenzione e la comprensione dei concetti teorici. Tali quiz digitali vengono erogati attraverso la piattaforma informatica ufficiale dell'Ateneo, LibreEOL. Prove Orali: L'esame orale consiste in un colloquio volto ad accertare la profondità delle conoscenze, la capacità di sintesi, la padronanza della terminologia specialistica e l'analisi critica degli argomenti trattati durante le lezioni. Ammissione alla Prova Orale: Il superamento della prova scritta è vincolante per l'accesso al colloquio orale. Lo studente è ammesso alla prova orale solo se consegue un punteggio minimo di 18/30 nella valutazione scritta. Sebbene la prova scritta costituisca un prerequisito di accesso, il voto finale non sarà il risultato di una media aritmetica semplice tra le due prove. La valutazione della prova orale avrà un peso ampiamente prevalente sul voto finale. Di conseguenza, l'esito dello scritto influirà in misura marginale sulla determinazione del voto complessivo d'esame. |
| Programma esteso | UNITÀ 1: Fondamenti di fisiologia cellulare, eccitabilità e comunicazione sinaptica (Omeostasi, trasporti di membrana, potenziali di membrana, potenziale d'azione, sinapsi e plasticità sinaptica). UNITÀ 2: Fisiologia del sistema motorio e meccanica muscolare (Ultrastruttura muscolo scheletrico, accoppiamento elettromeccanico, meccanica della contrazione, tipi di fibre e unità motorie). UNITÀ 3: Controllo nervoso del movimento e circuiti riflessi (Organizzazione gerarchica dei sistemi motori, riflessi spinali, propriocettori e programmazione del movimento volontario). UNITÀ 4: Fisiologia del sistema sensitivo e somatosensoriale (Principi generali di trasduzione, vie afferenti, sensibilità tattile, propriocettiva, termica e dolorifica). UNITÀ 5: Fisiologia dell'apparato cardiocircolatorio ed emodinamica (Emodinamica, elettrofisiologia e meccanica cardiaca, ciclo cardiaco, gittata cardiaca, ritorno venoso, pressione arteriosa, microcircolo e regolazioni). UNITÀ 6: Fisiologia dell'apparato respiratorio (Meccanica respiratoria, resistenze, scambi gassosi, trasporto ematico di O2 e CO2, controllo chimico e nervoso della ventilazione). UNITÀ 7: Fisiologia renale e regolazione dei liquidi corporei (Compartimenti liquidi, filtrazione glomerulare e sua autoregolazione, riassorbimento/secrezione tubulare e controllo dell'osmolarità via ADH). UNITÀ 8: Controllo autonomo e fisiologia del muscolo liscio (Organizzazione e ruolo del sistema nervoso autonomo nelle funzioni metaboliche e viscerali. Muscolo liscio e meccanismi molecolari della contrazione. Genesi del tono miogeno). UNITÀ 9: Il Sistema gastro-intestinale: funzioni motorie, secretorie e assorbitive (Struttura dell'apparato digerente e controllo nervoso intrinseco ed estrinseco. Elettrofisiologia gastrointestinale. Fisiologia della masticazione e deglutizione. Motilità gastrica e intestinale. Funzioni secretorie e regolazioni: saliva, succhi gastrici, succhi del pancreas esocrino e bile. Digestione enzimatica e assorbimento di macronutrienti, vitamine, minerali e acqua). UNITÀ 10: Metabolismo energetico e termoregolazione (Integrazione delle vie anaboliche e cataboliche dei nutrienti ed energetica muscolare. Metabolismo basale e produzione di ATP. Regolazione della glicemia. Bilancio termico e controllo centrale della temperatura corporea). UNITÀ 11: Fisiologia del sistema endocrino (Proprietà generali degli ormoni, meccanismi d'azione e regolazione della secrezione. Asse ipotalamo-ipofisario e ruolo dell'epifisi. Tiroide, paratiroidi e timo nell'omeostasi metabolica e minerale. Surrene nelle risposte allo stress. Endocrinologia del pancreas nelle Isole di Langerhans. Asse ipotalamo-ipofisi-gonadi). |
| Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile | Goal 3: Salute e benessere. L'insegnamento contribuisce a questo obiettivo fornendo le basi scientifiche per la comprensione del funzionamento dell'organismo umano e dei benefici del movimento. Goal 4: Istruzione di qualità. Fornitura di competenze scientifiche avanzate per futuri professionisti dello sport e della salute. Goal 5: Parità di genere. Approfondimento delle differenze fisiologiche ed endocrine tra i sessi, promuovendo un approccio inclusivo e personalizzato della medicina dello sport e dell'allenamento. |