Insegnamento TRASFORMAZIONI TERRITORIALI E SOSTENIBILITA'
| Nome del corso di laurea | Governo e amministrazione |
|---|---|
| Codice insegnamento | A003333 |
| Curriculum | Governo della democrazia e sostenibilita' |
| Docente responsabile | Paola De Salvo |
| Docenti |
|
| Ore |
|
| CFU | 8 |
| Regolamento | Coorte 2026 |
| Erogato | Erogato nel 2026/27 |
| Erogato altro regolamento | |
| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Formazione sociologica |
| Settore | GSPS-08/B |
| Anno | 1 |
| Periodo | Primo Semestre |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Tipo attività | Attività formativa monodisciplinare |
| Lingua insegnamento | ITALIANO Gli studenti internazionali ed Erasmus, sono invitati a seguire il corso. Letture e altri materiali didattici possono essere sono disponibili anche in lingua inglese; gli esami possono essere sostenuti in inglese. Contattare il docente per un appuntamento. |
| Contenuti | PARTE TEORICA dedicata ai seguenti temi: Trasformazioni territoriali e processi di territorializzazione Rapporto uomo-ambiente Governo territoriale e processi di trasformazione e innovazione community based Sviluppo sostenibile e pratiche di innovazione territoriale e sociale PARTE APPLICATIVA Aree interne, comunità intraprendenti come luoghi di innovazione sociale e territoriale |
| Testi di riferimento | Battaglini E. (2024) Innovazione Territoriale Carocci editore capitoli 2 e 4 Battaglini E. (2022) Territorio e metaterritorio come spazio di relazioni in Sociologia urbana e rurale n. 127, pp. 119-136 Per la parte applicativa Euricse (2022). Le comunità intraprendenti in Italia, Euricse Research Reports, n. 23|2022 Autori: J. Sforzi, C. Burini, C. De Benedictis, L. Bettani, D. Gaudioso. Trento: Euricse. (scaribile online) Inoltre il docente consegnerà specifico materiale che sarà comunque reperibile nelle pagine di Unistudium |
| Obiettivi formativi | L’obiettivo formativo del corso è quello di fornire agli studenti strumenti interpretativi per comprendere i processi di trasformazione culturale e sociale che caratterizzano i territori contemporanei, evidenziando il ruolo centrale dell’orientamento all'innovazione e alla sostenibilità nello sviluppo di tali dinamiche. Il corso prevede inoltre una componente applicativa dedicata alle aree interne, analizzate come contesti privilegiati per l’osservazione e la sperimentazione di pratiche di trasformazione sociale “dal basso”. In questi territori emergono infatti iniziative che nascono all’interno delle comunità locali e che, attraverso forme di azione collettiva e partecipata, contribuiscono alla costruzione di soluzioni innovative per lo sviluppo socio-economico, valorizzando le risorse locali e rafforzando la coesione territoriale. |
| Prerequisiti | nessuno |
| Metodi didattici | Il corso prevede lezioni frontali e momenti di confronto collettivo. Sono previsti seminari tematici di studiosi ed esperti che supporteranno l'approfondimento sia la riflessione teorica che la parte applicativa. |
| Altre informazioni | nessuna |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | FREQUENTANTI La verifica dell'apprendimento avverra' tramite l'elaborazione di un lavoro di ricerca sui temi del corso concordato con il docente e discusso in aula della lunghezza di 35000 caratteri, spazi e bibliografia inclusi La valutazione si basa sull'applicazione ponderata dei seguenti 4 criteri: Aderenza alle tematiche del corso (fino a 9 punti) Utilizzo delle fonti (quante e quali fonti sono state utilizzate e come sono state inserite nel testo) (fino a 9 punti) Chiarezza e coerenza espositiva (fino a 9 punti) Originalità (fino a 3) NON FREQUENTANTI La verifica dell'apprendimento avverra' tramite colloquio orale individuale basato sui testi di riferimento per l'esame. Saranno valutate positivamente le capacita' dello studente di sapersi orientare all'interno del materiale bibliografico indicato nel programma d'esame, nonche' una visione complessiva dei temi affrontati e il possesso di una padronanza espressiva e di linguaggio. |
| Programma esteso | L’insegnamento si caratterizza per lo studio del territorio, inteso sia come spazio fisico che come costruzione sociale, trasformato dall’azione dell’uomo e dall’interazione tra attori sociali, istituzionali, risorse e comunità locale. In questa prospettiva, particolare attenzione è rivolta alle aree interne, considerate non solo come contesti di marginalità, ma come ambiti privilegiati per l’emersione di pratiche innovative e di nuove forme di sviluppo. Il corso approfondisce le relazioni tra le diverse dimensioni del territorio, analizzando come le strategie di sviluppo, le pratiche di valorizzazione e i processi di cambiamento si intreccino con gli obiettivi di sostenibilità.Parte del corso sarà dedicata al tema dell’innovazione sociale e territoriale come un processo collettivo e situato, capace di generare nuove risposte ai bisogni locali attraverso il coinvolgimento delle comunità, la valorizzazione delle risorse endogene e la costruzione di reti collaborative. LUna parte applicativa sarà incentrata sullo studio delle aree interne, analizzate come laboratori di innovazione, in cui pratiche di welfare di comunità e modelli di governance partecipativa contribuiscono alla definizione di traiettorie di sviluppo sostenibile, inclusive e territorialmente radicate. |
| Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile | SDGs 10 Ridurre le disuguaglianze SDGs 11 Città e comunità sostenibili |