Insegnamento ETHOLOGY
| Nome del corso di laurea | Biologia |
|---|---|
| Codice insegnamento | GP004074 |
| Curriculum | Bioambientale |
| Docente responsabile | Manuela Rebora |
| Docenti |
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| Ore |
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| CFU | 6 |
| Regolamento | Coorte 2023 |
| Erogato | Erogato nel 2023/24 |
| Erogato altro regolamento | |
| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Discipline del settore biodiversità e ambiente |
| Settore | BIO/05 |
| Anno | 1 |
| Periodo | Primo Semestre |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Tipo attività | Attività formativa monodisciplinare |
| Lingua insegnamento | INGLESE |
| Contenuti | Storia e compiti dell'Etologia. Le cause prossime. Lo sviluppo del comportamento. Neuroetologia. Le basi genetiche del comportamento. Le cause remote. L'evoluzione del comportamento. Eco-etologia (sopravvivenza, habitat, comunicazione, riproduzione). Comportamento sociale, comportamento umano. |
| Testi di riferimento | John Alcock "Etologia, un approccio evolutivo" Ed. Zanichelli Raymond Campman, Felicita Scapini "Etologia" Ed Zanichelli |
| Obiettivi formativi | Accentuare le capacità di analisi e di critica nell' interpretazione delle manifestazioni vitali degli organismi espresse attraverso il comportamento, considerato sia come prodotto sia come artefice dell'evoluzione, saper costruire un etogramma, saper formulare ipotesi sul significato di un comportamento, fare previsioni sulla validità dell'ipotesi, saper testare le previsioni |
| Prerequisiti | E' importante avere conoscenze di Zoologia o Biologia Animale |
| Metodi didattici | lezioni frontali |
| Altre informazioni | Frequenza facoltativa ma fortemente raccomandata |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | L’esame prevede una prova orale che consiste in una discussione della durata di circa 30-40 minuti con due tre domande finalizzate ad accertare il livello di conoscenza e la capacità di comprensione raggiunto dallo studente sui diversi contenuti indicati nel programma. Durante la prova orale si valuterà anche la capacità di comunicazione dello studente. Per informazioni sui servizi di supporto agli studenti con disabilità e/o DSA visita la pagina http://www.unipg.it/disabilita-e-dsa |
| Programma esteso | Storia e compiti dell'Etologia. Le domande sul comportamento. Le cause immediate del comportamento. Etologia classica. Lo scatenamento del comportamento. Il concetto di motivazione. L'atto motorio. Etogramma. L'ontogenesi del comportamento. Ontogenesi pre e post-natale. I periodi sensibili. Sanzione, rinforzo e memoria. Apprendimento associativo e non associativo. Gioco. Imitazione. Omeostasi dello sviluppo. Neuroetologia. I centri di controllo neurale. Programmi comportamentali. Le basi genetiche del comportamento. Il comportamento come risultato della filogenesi. Ecologia comportamentale. Adattamenti comportamentali per la sopravvivenza. L'evoluzione del comportamento alimentare. Scegliere dove vivere. L'evoluzione della comunicazione. L'evoluzione del comportamento riproduttivo. L'evoluzione dei sistemi di accoppiamento. Socialità. Evoluzione del comportamento umano |
| Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile | Il corso tratta argomenti che permettono di acquisire competenze necessarie a perseguire gli obiettivi che si collocano all'interno dell'Agenda 2030 |