Insegnamento Psicologia delle relazioni sociali nella comunità e nella famiglia
| Nome del corso di laurea | Servizio sociale |
|---|---|
| Codice insegnamento | A002990 |
| Curriculum | Comune a tutti i curricula |
| Docente responsabile | Federica Spaccatini |
| Docenti |
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| Ore |
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| CFU | 6 |
| Regolamento | Coorte 2025 |
| Erogato | Erogato nel 2026/27 |
| Erogato altro regolamento | |
| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Discipline psicologiche |
| Settore | M-PSI/05 |
| Anno | 2 |
| Periodo | Secondo Semestre |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Tipo attività | Attività formativa monodisciplinare |
| Lingua insegnamento | Il corso viene erogato in lingua italiana. Gli studenti internazionali ed Erasmus sono comunque invitati a seguire il corso |
| Contenuti | Il corso è suddiviso in due parti. Nella prima parte, si approfondiranno concetti teorici, metodologici e applicativi della psicologia di comunità. Nella seconda parte, verrà approfondito il tema della famiglia intesa come gruppo sociale interessato da processi di cambiamento ed evoluzione individuali e psicologici, ma anche relazionali e sociali. |
| Testi di riferimento | I testi di riferimento sono i seguenti da studiare interamente: 1) MASSIMO SANTINELLO, ALESSIO VIENO, MICHELA LENZI (2018). Fondamenti di psicologia di comunità. Bologna: Il Mulino. 2) MONYA FERRITTI (2019). Il corpo estraneo. Dentro le ideologie e i pregiudizi sull'adozione. Edizioni ETS 3) Breve dispensa di approfondimento che verrà caricata su unistudium Per gli studenti frequentanti sono previsti dei lavori di gruppo che verranno introdotti durante il corso. Mentre per gli/le studenti non frequentanti è previsto un testo aggiuntivo: MASSIMO SANTINELLO, ALESSIO VIENO (a cura di) (2013) Metodi di intervento in psicologia di comunità |
| Obiettivi formativi | Al termine del corso ci si aspetta che gli studenti abbiano sviluppato competenze come: i) consapevolezza rispetto al ruolo e alle responsabilità degli/delle assistenti sociali in contesti professionali interdisciplinari a livello sia di comunità sia familiare; ii) analisi critica delle dinamiche psicosociali nei contesti familiari e di comunità, soprattutto in situazioni complesse e critiche che richiedono interventi di consulenza, promozione e sostegno a comunità, nuclei familiari e persone in difficoltà. |
| Prerequisiti | per gli/le studenti iscritti al corso di laurea in servizio sociale, l'esame di psicologia sociale (previsto per il primo anno di corso) è propedeutico per questo esame. |
| Metodi didattici | didattica frontale, esercitazioni e lavori di gruppo (questi ultimi, per persone frequentanti) |
| Altre informazioni | - |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Esame scritto composto da domande chiuse e domande aperte sui testi che compongono il programma di esame (programma per persone frequentanti e programma per persone non frequentanti; come dettagliato nelle voci precedenti). L'esame si svolgerà al pc nel laboratorio informatico del dipartimento (Sede di via Pascoli), chi vuole può portare il proprio pc per svolgere la prova. Per le persone con disabilità e/o dsa è previsto un tempo aggiuntivo come da regolamento e la possibilità di avvalersi di strumenti dispensativi/compensativi |
| Programma esteso | Il corso è suddiviso in due parti. Nella prima parte, si approfondiranno concetti teorici, metodologici e applicativi della psicologia di comunità. Concentrandosi sulle caratteristiche psicosociali di persone e comunità, si approfondirà l’analisi dei contesti e delle loro criticità e, di conseguenza, delle risorse a disposizione della comunità, del sostegno sociale e dell’empowerment, della messa a punto di interventi partecipativi e della valutazione dei cambiamenti intervenienti. Nella seconda parte, verrà approfondito il tema della famiglia intesa come gruppo sociale interessato da processi di cambiamento ed evoluzione individuali e psicologici, ma anche relazionali e sociali. Ci si concentrerà dapprima sull’identità della famiglia, le sue dinamiche lungo il ciclo di vita sia interne sia esterne con il contesto sociale in cui essa è inserita. Verranno poi approfondite alcune delle trasformazioni e delle transizioni a cui essa può andare incontro e che rendono variegato l’universo delle possibili configurazioni familiari |
| Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile | - |