Insegnamento NAZIONI E NAZIONALISMI NELL'EUROPA CONTEMPORANEA

Nome del corso di laurea	Lingue e culture straniere
Codice insegnamento	A003406
Curriculum	Comune a tutti i curricula
Docente responsabile	Emanuela Costantini
Docenti	Emanuela Costantini
Ore	36 Ore - Emanuela Costantini
CFU	6
Regolamento	Coorte 2025
Erogato	Erogato nel 2026/27
Erogato altro regolamento
Attività	Base
Ambito	Discipline storiche, geografiche e socio-antropologiche
Settore	M-STO/04
Anno	2
Periodo	Primo Semestre
Tipo insegnamento	Opzionale (Optional)
Tipo attività	Attività formativa monodisciplinare
Lingua insegnamento	ITALIANO
Contenuti	Il corso si propone di analizzare l'emergere e l'evoluzione dei concetti di nazione e nazionalismo nel mondo contemporaneo. Attraverso la lettura e la discussione di Comunità immaginate di Benedict Anderson e di altri testi storiografici di riferimento, gli studenti acquisiranno gli strumenti teorici e metodologici necessari per comprendere la formazione delle identità nazionali e le principali interpretazioni del fenomeno nazionalista. Il corso affiancherà all'approfondimento teorico l'analisi di casi di studio e di diverse forme di rappresentazione della nazione. Per gli studenti frequentanti è previsto un percorso laboratoriale con la realizzazione di una presentazione multimediale dedicata alla rappresentazione della nazione nella musica leggera, con l'obiettivo di riflettere sul rapporto tra cultura di massa, memoria collettiva e costruzione dell'identità nazionale.
Testi di riferimento	Studenti frequentanti Benedict Anderson, Comunità immaginate. Origini e fortuna dei nazionalismi, Laterza, Roma-Bari, 2018 (X ristampa 2026). Materiale su Unistudium sulla Storia della Serbia Gli studenti frequentanti potranno sostituire il materiale sulla storia della Serbia con un'attività laboratoriale che prevede la realizzazione, individuale o in piccoli gruppi, di una presentazione multimediale. Studenti non frequentanti Benedict Anderson, Comunità immaginate. Origini e fortuna dei nazionalismi, Laterza, Roma-Bari, 2018 (X ristampa 2026). Stefano Cavazza, Nazione, nazionalismo e folklore. Italia e Germania dall'Ottocento a oggi, Il Mulino, Bologna, 2024.
Obiettivi formativi	Acquisire una conoscenza critica dei concetti di nazione e nazionalismo.
Prerequisiti	Conoscenze di base di storia moderna o contemporanea.
Metodi didattici	Lezioni frontali; proiezione di contenuti multimediali; creazione e discussione di contenuti multimediali.
Modalità di verifica dell'apprendimento	Orale. Per studenti con DSA concordata con la docente in base alle esigenze.
Programma esteso	l corso si propone di analizzare l'emergere, l'affermazione e le trasformazioni dei concetti di nazione e nazionalismo tra età moderna e contemporanea, esaminandone le principali interpretazioni storiografiche e i processi politici, culturali e sociali che hanno contribuito alla costruzione delle identità nazionali. Particolare attenzione sarà dedicata al rapporto tra nazionalismo, cittadinanza, memoria collettiva, simboli e miti nazionali, nonché alle dinamiche di inclusione ed esclusione che hanno accompagnato la definizione delle comunità nazionali. Attraverso la lettura e la discussione di Benedict Anderson, Comunità immaginate, il corso approfondirà il tema della nazione come costruzione storico-culturale, analizzando il ruolo svolto dalla stampa, dalla lingua, dai sistemi educativi, dai rituali civili e dalle pratiche culturali nella formazione delle identità nazionali. Il testo costituirà il punto di partenza per esaminare le principali interpretazioni del nazionalismo e riflettere sui processi attraverso i quali le comunità nazionali si sono costituite e consolidate nel corso dell'età contemporanea. Il corso prenderà inoltre in esame le modalità attraverso cui letteratura, cinema, arti visive, musica e altri prodotti della cultura di massa hanno contribuito a rappresentare, diffondere e talvolta mettere in discussione le identità nazionali, offrendo agli studenti strumenti critici per interpretare il rapporto tra produzione culturale e immaginario nazionale. Gli studenti frequentanti saranno coinvolti in attività seminariali e laboratoriali volte ad approfondire specifici casi di studio. In particolare, anche attraverso la lettura di Leonardo Varasano, Nazione pop. L'idea di patria attraverso la musica, realizzeranno lavori individuali o di gruppo dedicati alla rappresentazione della nazione nella musica leggera. I risultati delle ricerche saranno presentati in aula mediante elaborati e presentazioni multimediali. Tali attività favoriranno lo sviluppo di competenze di analisi critica delle fonti, di capacità espositive e di lavoro collaborativo, promuovendo una riflessione autonoma sul rapporto tra cultura popolare, memoria collettiva e costruzione delle identità nazionali.
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile	Il corso rientra nell'obiettivo 16 in quanto si propone di fornire strumenti di conoscenza per comprendere l'attuale assetto geopolitico.