Insegnamento STORIA DELLA CRITICA D'ARTE (ICONOGRAFIA E ICONOLOGIA)

Nome del corso di laurea	Archeologia e storia dell'arte
Codice insegnamento	A002548
Curriculum	Generico
Docente responsabile	Alessandra Migliorati
Docenti	Alessandra Migliorati
Ore	36 Ore - Alessandra Migliorati
CFU	6
Regolamento	Coorte 2025
Erogato	Erogato nel 2026/27
Erogato altro regolamento
Attività	Affine/integrativa
Ambito	Attività formative affini o integrative
Settore	L-ART/04
Anno	2
Periodo	Primo Semestre
Tipo insegnamento	Obbligatorio (Required)
Tipo attività	Attività formativa monodisciplinare
Lingua insegnamento	ITALIANO
Contenuti	Il corso intende fornire un inquadramento della moderna scienza iconologica attraverso la conoscenza dei suoi maggiori protagonisti e della metodologia iconografica e iconologica applicata con esempi all’analisi di un prodotto artistico.
Testi di riferimento	Testo di base: C. Cieri Via, Nei dettagli nascosto. Per una storia del pensiero iconologico, Carocci, Roma, 2009. Passi scelti e indicati dalla docente durante le lezioni da: A. Warburg, La rinascita del paganesimo antico, Leipzig-Berlin 1932, trad. it. La Nuova Italia, Milano 2000 E. Panofsky, Il significato nelle arti visive, Doubleday, Garden City, N.Y. 1955, trad. it. Giulio Einaudi, Torino 1962 E. Gombrich, A cavallo di un manico di scopa, 1963, trad. it. Einaudi, Torino, 1971. G. Didi-Huberman, La conoscenza accidentale. Apparizione e sparizione delle immagini, 1998, trad. it. Bollati Boringhieri, Torino, 2011 G. Didi-Huberman, L’immagine insepolta. Aby Warburg, la memoria dei fantasmi e la storia dell’arte, 2002, trad. it. Bollati Boringhieri, Torino, 2006
Obiettivi formativi	L'insegnamento si propone come obiettivo la conoscenza degli studi iconografici e iconologici al fine di fornire le basi metodologiche per una lettura dell'opera d'arte nei suoi contenuti intrinseci. Le principali conoscenze che gli studenti acquisiranno sono: - strumenti di base per affrontare lo studio contenutistico di un'opera d'arte - uso delle fonti e capacità di decodificare attributi e simboli per riconoscere storie e personaggi Le principali abilità che permettono di applicare le conoscenze acquisite saranno: - capacità di cogliere i significati simbolici che si nascondono dietro le immagini - capacità di relazionarsi con l'opera d'arte in modo concettualmente complesso
Prerequisiti	Per seguire con profitto il corso lo studente deve possedere nozioni di carattere generale relative all'archeologia, alla storia dell'arte medioevale e alla storia dell'arte moderna. Tali prerequisiti sono validi sia per gli studenti frequentanti che per i non frequentanti.
Metodi didattici	Lezioni frontali che verteranno su tutte le tematiche e le problematiche relative alla scienza iconologica - proiezione di slides relative ai temi trattati (le slides mostrate durante le lezioni saranno a disposizione degli studenti sulla piattaforma Unistudiumi) - Visite di studio
Altre informazioni	Per contatti con la docente: alessandra.migliorati@unipg.it
Modalità di verifica dell'apprendimento	L'esame prevede una prova orale finale che consiste in una discussione-colloquio relativa agli argomenti trattati durante il corso e approfonditi sui testi consigliati. La prova serve per accertare il livello di conoscenza acquisito e la capacità di comunicarlo con metodo e proprietà di linguaggio. La durata dell'esame varia a seconda dell'andamento della prova e comincia di norma con una domanda a piacere su un argomento scelto dallo studente.
Programma esteso	Il programma verte sostanzialmente su questi punti: . Iconografia: definizione, fonti, applicazioni ed esempi di lettura iconografica . Iconologia: definizione, principali protagonisti (Warburg, Panofsky, Gombrich), una nuova iconologia (Didi-Huberman), applicazioni metodologiche attraverso alcuni esempi di lettura iconologica di opere d’arte antica, medievale, moderna e contemporanea.
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile	4. Istruzione di qualità; 12. Consumo e produzione responsabili; 15. La vita sulla terra