Insegnamento METODOLOGIA DELLA RICERCA

Nome del corso di laurea Scienze riabilitative delle professioni sanitarie
Codice insegnamento 50999807
Curriculum Comune a tutti i curricula
Docente responsabile Vincenzo Nicola Talesa
CFU 9
Regolamento Coorte 2026
Erogato Erogato nel 2026/27
Erogato altro regolamento
Anno 1
Periodo Primo Semestre
Tipo insegnamento Obbligatorio (Required)
Tipo attività Attività formativa integrata
Suddivisione

BIOINGEGNERIA ELETTRONICA E INFORMATICA

Codice 50998703
CFU 3
Docente responsabile Elisabetta Zanetti
Docenti
  • Elisabetta Zanetti
Ore
  • 24 Ore - Elisabetta Zanetti
Attività Caratterizzante
Ambito Scienze informatiche applicate alla gestione sanitaria
Settore IBIO-01/A
Tipo insegnamento Obbligatorio (Required)

METODOLOGIE DELLA RICERCA IN RIABILITAZIONE

Codice 50995101
CFU 3
Docente responsabile Daniela Gaburri
Docenti
  • Daniela Gaburri
Ore
  • 30 Ore - Daniela Gaburri
Attività Caratterizzante
Ambito * scienze della fisioterapia
Settore MEDS-26/C
Tipo insegnamento Obbligatorio (Required)

STATISTICA PER LA RICERCA SPERIMENTALE

Codice 50997402
CFU 2
Docente responsabile Roberto Fabiani
Docenti
  • Roberto Fabiani
Ore
  • 16 Ore - Roberto Fabiani
Attività Caratterizzante
Ambito Statistica ed epidemiologia
Settore MEDS-24/A
Tipo insegnamento Obbligatorio (Required)
Lingua insegnamento ITALIANO
Contenuti La ricerca biomedica: ricerca di base e studi clinici. Statistica descrittiva e inferenziale. Analisi critica della letteratura e dei lavori scientifici. Revisioni sistematiche.
Testi di riferimento Gli appunti presi a lezione e le diapositive messe a disposizione dal docente. Le diapositive sono sintetiche, non si tratta quindi di materiale esaustivo degli argomenti trattati per i quali si consiglia il seguente testo di riferimento e approfondimento: Statistica per discipline biomediche - Stanton A. Glantz. McGraw Hill Education, 2007. (con CD-ROM). ISBN: 9788838639258
Obiettivi formativi Fornire gli elementi essenziali per capire e acquisire la letteratura scientifica nel settore biomedico. Fornire le conoscenze di statistica descrittia e inferenziale per interpretare criticamente i risultati di pubblicazioni scientifiche riguardanti la ricerca di base e gli studi clinici. Acquisire le competenze statistiche per una corretta stesura della tesi di laurea.
Prerequisiti Nessuno
Metodi didattici Lezioni teoriche e pratiche
Altre informazioni Nessuna
Modalità di verifica dell'apprendimento Esame scritto
Programma esteso Introduzione al metodo scientifico e alla ricerca biomedica. Popolazione e campione. Tipi di studi: osservazionali e sperimentali (coorte, caso-controllo, cross-sectional, RCT). Variabili: definizione, classificazione, scale di misura. Analisi univariata, bivariata e multivariata. Distribuzioni di frequenza e rappresentazioni grafiche. Misure di tendenza centrale, di posizione e di dispersione. Distribuzione normale: caratteristiche e applicazioni. Curva normale standardizzata. Statistica inferenziale. Distribuzione campionaria della media. Teorema del limite centrale. Stime puntuali ed intervallari. Errore standard. Limiti di confidenza. Test di ipotesi: ipotesi nulla e ipotesi alternativa. Errore statistico di 1° e di 2° tipo. Analisi della varianza. Statistica F. Test t di student. Test non parametrici per dati appaiati. Tabelle di contingenza. Test chi quadrato e correzione di Yates. Misure di rischio: Rischio relativo, Odds ratio. Correlazione e regressione lineare semplice. Retta di regressone, coefficiente di correlazione, coefficiente di determinazione. Test diagnostici: sensibilità, specificità e valore predditivo. Curva ROC e valore soglia. Revisioni sistematiche e meta-analisi. Analisi critica della letteratura e dei lavori scientifici
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile Salute e benessere

TECNOLOGIE E RICOMBINATI APPLICATI ALLA RIABILITAZIONE

Codice 50995001
CFU 1
Docente responsabile Vincenzo Nicola Talesa
Docenti
  • Vincenzo Nicola Talesa
Ore
  • 8 Ore - Vincenzo Nicola Talesa
Attività Caratterizzante
Ambito Scienze biomediche e psicologiche
Settore BIOS-10/A
Tipo insegnamento Obbligatorio (Required)