Insegnamento COMPARATIVE AND GLOBAL POLITICS
| Nome del corso di laurea | Relazioni internazionali |
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| Codice insegnamento | A005407 |
| Curriculum | Cooperazione internazionale e governance globale |
| Docente responsabile | Silvia Bolgherini |
| Docenti |
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| Ore |
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| CFU | 8 |
| Regolamento | Coorte 2026 |
| Erogato | Erogato nel 2026/27 |
| Erogato altro regolamento | |
| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Formazione politologica |
| Settore | GSPS-02/A |
| Anno | 1 |
| Periodo | Secondo Semestre |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Tipo attività | Attività formativa monodisciplinare |
| Lingua insegnamento | INGLESE |
| Testi di riferimento | |
| Obiettivi formativi | Sviluppare una comprensione generale dei concetti, delle teorie e degli strumenti metodologici associati allo studio della politica comparata su scala internazionale; capire come il sistema politico internazionale interagisce con il sistema economico e istituzionale; fare collegamenti tra teoria e pratica, passato e presente, aspettative e realtà; sviluppare un senso critico su come alternare al meglio i vari approcci teorici; applicare ciò che gli studenti hanno imparato in classe a problemi reali di politica comparata e internazionale attraverso discussioni in classe. |
| Prerequisiti | Conoscenze di base di Scienza Politica |
| Metodi didattici | Le lezioni sono integrate da seminari, simulazioni, test, e corsi brevi con esperti invitati. Saranno, ove necessario, fornite anche letture su casi di studio e argomenti specifici. Attraverso lezioni e letture, discussioni e simulazioni, esercizi individuali e di gruppo, questo corso intende fornire gli strumenti concettuali e le abilità metodologiche che permetteranno allo/a studente/ssa di formare i suoi giudizi critici su alcune questioni di attualità in comparative and global issues. Ci si aspetta che gli/le studenti/esse svolgano un ruolo attivo in classe e che studino attentamente e preparino eventuali compiti assegnati in classe. |
| Altre informazioni | Studente frequentante: (cioè che ha frequentato almeno l'80% delle lezioni = N max assenze 5). La valutazione terrà conto della: Partecipazione alle esercitazioni/simulazioni/test in aula, Consegna delle elazioni scritte su eventuali seminari di ospiti e/o short courses, Presentazione orale durante il corso, Esame orale finale Ripartizione dei voti: -partecipazione in classe: 25% -relazioni scritte: 15% -presentazioni orali: 30% -colloquio orale finale: 30% Studente non frequentante: Esame orale. Ripartizione dei voti: Esame orale (100%) |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Gli esami orali finali valuteranno la consapevolezza teorica sulle principali questioni nelle relazioni internazionali contemporanee; la capacità di discuterle criticamente; e applicare le strategie esplicative delle teorie studiate a casi empirici. Sarà valutata anche la partecipazione agli esercizi individuali o a gruppi in aula (es. simulation games o quiz tests) per verificare il livello di apprendimento delle nozioni man mano veicolate, nonchè le brevi relazioni scritte in caso di seminari e/o short courses. Una volta terminate le prime lezioni introduttive accompagnate da eventuali quiz test e simulazioni, nella parte II del corso, che consiste in seminari tematici/corsi brevi, gli studenti dovranno preparare delle brevi relazioni (circa 2 pagine) su ciascuna delle lezioni che compongono tali seminari/corsi brevi. Le relazioni devono essere consegnate la settimana successiva a quella in cui si è tenuto il seminario tematico/corso breve. Nella relazione si espongono i contenuti della lezione e i punti principali trattati dal docente durante il seminario. Presentazione orale. All'interno del corso, ci saranno sessioni dedicate alle presentazioni orali degli studenti. Queste presentazioni saranno dedicate a temi e fenomeni legati agli argomenti sviluppati durante il corso. I temi saranno scelti dagli studenti in accordo con il docente. |