Insegnamento PREVENZIONE, DIAGNOSI E TRATTAMENTO DELLE NEOPLASIE GINECOLOGICHE
| Nome del corso di laurea | Ostetricia (abilitante alla professione sanitaria di ostetrica/o) |
|---|---|
| Codice insegnamento | A003296 |
| Curriculum | Comune a tutti i curricula |
| Docente responsabile | Gianluca Ingrosso |
| CFU | 6 |
| Regolamento | Coorte 2023 |
| Erogato | Erogato nel 2025/26 |
| Erogato altro regolamento | |
| Anno | 3 |
| Periodo | Secondo Semestre |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Tipo attività | Attività formativa integrata |
| Suddivisione |
DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
| Codice | 50144101 |
|---|---|
| CFU | 1 |
| Docente responsabile | Gianluca Ingrosso |
| Docenti |
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| Ore |
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| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Prevenzione servizi sanitari e radioprotezione |
| Settore | MED/36 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
ONCOLOGIA GINECOLOGICA MOD. 1
| Codice | A003297 |
|---|---|
| CFU | 1 |
| Docente responsabile | Matteo Terrinoni |
| Docenti |
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| Ore |
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| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Scienze medico-chirurgiche |
| Settore | MED/40 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
ONCOLOGIA GINECOLOGICA MOD. 2
| Codice | A003298 |
|---|---|
| CFU | 2 |
| Docente responsabile | Natalina Manci |
| Docenti |
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| Ore |
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| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Scienze medico-chirurgiche |
| Settore | MED/40 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
SENOLOGIA
| Codice | A003299 |
|---|---|
| CFU | 1 |
| Docente responsabile | Alessandra Servoli |
| Docenti |
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| Ore |
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| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Scienze medico-chirurgiche |
| Settore | MED/40 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
TUTELA DELLA SALUTE DELLA DONNA
| Codice | A003300 |
|---|---|
| CFU | 1 |
| Docente responsabile | Alesia Longhi |
| Docenti |
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| Ore |
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| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Scienze ostetriche |
| Settore | MED/47 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Lingua insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | Competenze ostetriche in ambito territoriale,l'ostetrica di comunità, setting assistenziali operativi Colloquio motivazionale breve Prevenzione e cura di sè Screening oncologici I numeri del cancro in Italia aggiornamento 2025 Screening della mammella e del colon retto |
| Testi di riferimento | GISCi (Gruppo Italiano Screening del Cervicocarcinoma): Protocolli aggiornati 2025-2026 sul nuovo triage HPV. I Numeri del Cancro in Italia 2025 (AIOM): Analisi dei trend di sopravvivenza e impatto della vaccinazione HPV. Il colloquio motivazionale (Miller & Rollnick) |
| Obiettivi formativi | Lo studente dovrà acquisire l'autonomia nella gestione del rischio clinico, dimostrando capacità decisionale rapida in scenari di emergenza ostetrica e competenza avanzata nel counseling oncologico e nel supporto al fine vita perinatale, secondo le evidenze scientifiche più recenti (2025-2026). |
| Prerequisiti | Nessuno |
| Metodi didattici | Il modulo adotta una metodologia mista. La trasmissione dei contenuti teorici e normativi avverrà tramite lezioni frontali supportate da slide multimediali e materiale iconografico. La fase di consolidamento delle competenze trasversali (comunicative e deontologiche) sarà affidata a sessioni di simulazione clinica e role-playing, volte a sperimentare la gestione delle criticità relazionali nel lutto perinatale e nell'accoglienza della violenza di genere. L'apprendimento sarà verificato attraverso l'analisi di casi studio che richiedono l'applicazione delle linee guida I.S.S. e della normativa vigente." |
| Altre informazioni | Nessuna |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Esame orale |
| Programma esteso | Primo Lezione: Competenze ostetriche in ambito territoriale,l'ostetrica di comunità, setting assistenziali operativi Colloquio motivazionale breve Seconda lezione: Prevenzione e cura di sè Screening oncologici I numeri del cancro in Italia aggiornamento 2025 Terza Lezione Screening della mammella Quarta lezione: Simulazioni (Role-Playing)Case-Based Learning (CBL) Discussione in piccoli gruppi di casi clinici reali (anonimizzati): Quinta Lezione: Laboratorio teorico-pratico sulle tecniche e tematiche affrontate Senta Lezione: Screening del colon retto e nuovi screenig Settima Lezione: Simulazioni (Role-Playing)Case-Based Learning (CBL) Discussione in piccoli gruppi di casi clinici reali |
| Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile | Il corso abilita lo studente al raggiungimento dei traguardi di salute globale previsti dal Goal 3, con particolare enfasi sulla gestione delle emergenze ostetriche e del rischio clinico per la sicurezza materna. Attraverso lo studio degli screening oncologici avanzati e del management territoriale, si concorre al Goal 5 per l'autodeterminazione della donna. Infine, l'approccio alla ricerca scientifica (Evidence Based Midwifery) prepara il professionista a garantire un'istruzione di qualità permanente (Goal 4) e una gestione efficiente delle risorse nel sistema sanitario (Goal 12). |