Insegnamento ORTODONZIA
| Nome del corso di laurea | Odontoiatria e protesi dentaria |
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| Codice insegnamento | 50999307 |
| Curriculum | Comune a tutti i curricula |
| Docente responsabile | Marco Severino |
| Docenti |
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| Ore |
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| CFU | 7 |
| Regolamento | Coorte 2019 |
| Erogato | Erogato nel 2023/24 |
| Erogato altro regolamento | |
| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Discipline odontoiatriche e radiologiche |
| Settore | MED/28 |
| Anno | 5 |
| Periodo | Secondo Semestre |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Tipo attività | Attività formativa monodisciplinare |
| Lingua insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | Dall'ortodonzia tradizionale all'ortodonzia non lineare:dai concetti di occlusione statica alla comprensione dei processi dinamici che sottendono la malocclusione La etiologia delle malocclusioni: fattori pre, peri e post-natali Le parafunzioni La diagnosi: esami clinici e strumentali L'elaborazione diagnostica e la programmazione terapeutica. La prognosi ortodontica. |
| Testi di riferimento | Ortodonzia moderna Henry W. Fields; William R. Proffit; David M. Sarver Edra 2013 |
| Obiettivi formativi | Consentire allo studente di formulare una diagnosi e un piano di trattamento nei confronti di un paziente ortodontico sia nelle varie fasi dell'età evolutiva sia a fine crescita. Individuare il timing preciso di intervento, la prognosi e le possibilità di recidiva. Lo studente dovrebbe essere in grado di selezionare tra i vari dispositivi, disponibili in commercio e scientificamente testati, quelli più opportuni alla risoluzione del trattamento. |
| Prerequisiti | Conoscenze di base dell'ortodonzia e della fisiologia e fisiopatologa orale e stomatognatica. È bene comunque precisare che non c’è una verifica formale dei pre-requisiti richiesti, ma tale valutazione verrà fatta durante l’accertamento del processo di apprendimento. |
| Metodi didattici | Didattica frontale interattiva. Esercitazioni in gruppi di analisi della letteratura scientifica internazionale. |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Esame orale. |
| Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile | 3,4. |