Insegnamento MEDICINA DI LABORATORIO
| Nome del corso di laurea | Medicina e chirurgia |
|---|---|
| Codice insegnamento | GP005812 |
| Curriculum | Comune a tutti i curricula |
| CFU | 8 |
| Regolamento | Coorte 2021 |
| Erogato | Erogato nel 2023/24 |
| Erogato altro regolamento | |
| Anno | 3 |
| Periodo | Annuale |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Tipo attività | Attività formativa integrata |
| Suddivisione |
BIOCHIMICA CLINICA
| Codice | A001701 |
|---|---|
| CFU | 2 |
| Docente responsabile | Oxana Bereshchenko |
| Docenti |
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| Ore |
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| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Medicina di laboratorio e diagnostica integrata |
| Settore | BIO/12 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Lingua insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | Principi generali di Medicina di Laboratorio. Nozione di base per la conoscenza dei principi analitici, delle metodiche e per l’interpretazione dei dati di laboratorio.¿Alcune nozioni di base sulle nuove metodiche utilizzate in “medicina personalizzata”e utili per identificare nuovi marker specifici di malattia. |
| Testi di riferimento | G. Federici¿MEDICINA DI LABORATORIO, McGraw-Hill; ¿Biochimica clinica essenziale di E. Albi, T. Beccari, S. Cataldi, Zanichelli;¿ Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio, Ciaccio, Lippi, EdiSES |
| Obiettivi formativi | Le lezioni hanno l’obiettivo di descrivere i principi generali delle principali tecniche utilizzate nel laboratorio biomedico e fornire al medico strumenti che capire il significato, i metodi di misurazione ed i livelli di informazione ottenibili da alcuni dei più comuni analiti o da marker specifici di malattia.¿Il corso fornisce allo studente una panoramica sulle metodiche sia biochimiche che molecolare. |
| Prerequisiti | Il corso effettua numerosi collegamenti con la fisica, chimica, biochimica e fisiologia, quindi sono necessarie buone conoscenze di base relative a chimica inorganica, chimica organica, fisica e fisiologia. |
| Metodi didattici | Lezioni frontali e attività integrativa |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Esame scritto. ¿Domande a scelta multipla.¿Quattro possibili risposte di cui una sola corretta.¿Durata dell’esame 30 minuti.¿I criteri di valutazione si baseranno sulla comprensione degli argomenti svolti, sull’acquisizione dei concetti e delle metodologie proposte e sulla capacità di applicarli in modo autonomo e consapevole. |
| Programma esteso | Esami di laboratorio. Metodiche e tecniche biochimiche. Campionamento. L’Errore in medicina di laboratorio. Variabilità analitica e pre-analitica. Normalizzazione della fase pre-analitica. Tecniche centrifugative. Normalizzazione del linguaggio.¿¿Variabilità biologica. Valori di riferimento. Attendibilità di un test: Esattezza, precisione, accuratezza, sensibilità, repetibilità, riproducibilità. Sensibilità e specificità diagnostica. Esami delle urine.¿¿Tecniche Spettroscopiche. Applicazioni della spettrofotometria. Principi di enzimologia clinica. Applicazioni dell’enzimologia clinica. Marcatori di lesion d’organo. ¿Isoenzimi. Elettroforesi. Peptidogramma. ¿Metodi con l’uso degli anticorpi. ELISA. Immunofluoriscenza. Citofluorimetria. Western Blotting.¿¿Trascrizione, replicazione, traslazione, RNA, DNA, gene, splicing, epigenetica. Alterazione genetiche. PCR, real-time PCR. Diagnostica molecolare clinica. Principi, applicazioni, nozioni genotipo, fenotipo, mutazione. |
| Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile | 3 |
MICROBIOLOGIA CLINICA
| Codice | A001700 |
|---|---|
| CFU | 2 |
| Docente responsabile | Antonella Mencacci |
| Docenti |
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| Ore |
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| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Patologia generale e molecolare, immunopatologia, fisiopatologia generale, microbiologia e parassitologia |
| Settore | MED/07 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Lingua insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | Organizazione e ruolo del laboratorio di Microbiologia Clinica Diagnostica microbiologica delle infezioni di organi/sistemi e apparati Antibiogramma e meccanismi di resistenza agli antibiotici. |
| Testi di riferimento | Microbiologia Medica. Murray PR, Rosenthal LS, Pfaller MA. Edra Masson. Principi di Microbiologia Medica, Antonelli G, Clementi M, Pozzi G, Rossolini GM Integrati con materiale didattico delle lezioni frontali (slides) |
| Obiettivi formativi | Conoscenza dei vari approcci metodologici utilizzabili per la diagnosi microbiologica diretta e indiretta delle malattie infettive. Conoscenza delle corrette procedure diagnostiche microbiologiche per la diagnosi eziologica delle infezioni, con particolare riferimento alla appropriatezza dei test richiesti e alla interpretazione dei risultati delle indagini microbiologiche. Avere un adeguato approccio diagnostico rispetto alla infezione sospettata su base clinica Saper formulazione la richiesta degli esami microbiologici Saper leggere ed interpretare un referto. |
| Prerequisiti | Superamento esami di Microbiologia e Biochimica Clinica. Conoscenze di base di Anatomia, Fisiologia, Patologia Generale. |
| Metodi didattici | Lezioni frontali, attività pratica e tirocini sui principali iter diagnostici descritti nelle lezioni frontali. |
| Altre informazioni | Il docente riceve 30 minuti dopo ogni lezione o, su appuntamento preso tramite e-mail. |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | PROVA ORALE della durata di 15 min circa articolata in 2 domande di cui 1 relativa alla diagnostica delle infezioni di un sistema/apparato (v programma) e 1 più tecnica relativa al significato di una tecnologia diagnostici. Una terza domanda sulle conoscenze minime indispensabili, potrà essere fatta nel caso di risposta poco soddisfacente alle 2 domande. VERIFICA DELLE COMPETENZE CLINICHE: interpretazione di un referto microbiologico/antibiogramma. VALUTAZIONE DELLA ATTIVITA' DI TIROCINIO: descrizione di una tecnica o protocollo diagnostico. VOTO del Corso Integrato: media aritmetica dei voti dei singoli insegnamenti. |
| Programma esteso | Organizzazione del laboratorio di Microbiologia Clinica in settori diagnostici. Laboratori di livello di sicurezza 2 e 3. Diagnosi diretta e indiretta delle malattie infettive batteriche, virali, fungine, protozoarie: Esami microscopici e colturali, test molecolari, test sierologici, immunodiagnosi. Antibiogramma e rilevazione dei meccanismi di resistenza agli antibiotici di batteri Gram positivi e Gram negativi (meticillino-resistenza, vancomicino-resistenza, resistenza inducibile ai macrolidi/lincosamidi, ESBL, Carbapenemasi). Diagnosi microbiologica delle infezioni batteriche, virali, fungine e protozoarie dei seguenti sistemi e apparati: apparato cardio-circolatorio, apparto urinario, sistema nervoso centrale, apparato respiratorio (alte e basse vie respiratorie), apparato genito-urinario, sistema gastrointestinale (cenni), infezioni di ferite e lesioni da pressione, ossa e articolazioni (cenni). Infezioni nosocomiali e MDRO. Inquadramento nosografico di ogni malattia infettiva (es.: sepsi, polmonite, infezioni delle vie urinarie, meningite, artrite settica etc.) e del più adeguato approccio diagnostico microbiologico. Formulazione della richiesta degli esami microbiologici e corretta lettura/interpretazione del referto. |
| Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile | . |
PATOLOGIA CLINICA
| Codice | GP005860 |
|---|---|
| CFU | 2 |
| Docente responsabile | Stefano Brancorsini |
| Docenti |
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| Ore |
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| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Medicina di laboratorio e diagnostica integrata |
| Settore | MED/05 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Lingua insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | Introduzione alla patologia clinica e la variabilità in Medicina di Laboratorio. L’esame emocromocitometrico: anemie (ipo/ipercromiche) microcitiche, normo macrocitiche ed emolitiche. Talassemie ed emoglobinopatie. La coagulazione: alterazioni delle piastrine e disordini della coagulazione. Dati di laboratorio per la valutazione dei rischi pre-trombotici e per il controllo delle terapie anticoagulanti Marcatori tumorali nella diagnostica delle malattie neoplastiche: natura e classificazione dei marcatori tumorali. Le proteine del plasma e del siero: importanza diagnostica. Cenni sull’elettroforesi delle sieroproteine: alterazioni delle proteine plasmatiche e loro significato diagnostico. Enzimologia clinica: valutazione di laboratorio delle patologie cardiache ed epatiche. La medicina di laboratorio del rene: diagnosi di laboratorio delle principali patologie renali. L'esame delle urine: composizione delle urine normali ed esame clinico-diagnostico. Determinazione ed interpretazione dell’equilibrio idro-elettrolitico e del bilancio emogasanalitico: valutazione dell’omeostasi e delle alterazioni di sodio, potassio e dell’equilibrio acido-base. Diagnosi di laboratorio delle alterazioni principali delle seguenti ghiandole: ipofisi, ipotalamo, tiroide, surrene e pancreas (diabete mellito). |
| Testi di riferimento | Federici G. Medicina di laboratorio. McGraw-Hill Editore, 2014. Pontieri - Russo - Frati e AA.VV., Patologia generale e fisiopatologia generale - II volume. Piccin Editore. Antonozzi I, Gulletta E. Medicina di Laboratorio. Logica & Patologia clinica. Piccin Editore 2012. |
| Obiettivi formativi | Gli studenti dovranno essere in grado di comprendere ed interpretare le informazioni ottenute dai dati di laboratorio ed associarle agli eventi fisiopatologici per poter effettuare una corretta diagnosi. Al termine del modulo, le principali abilità degli studenti dovranno essere l’interpretazione dei parametri biomedici nella diagnostica dei disordini renali, cardiaci, epatici, immunologici ed ematologici e l’adeguata conoscenza dell'uso degli emoderivati. |
| Prerequisiti | L'insegnamento richiede le conoscenze di base, in particolar modo quelle derivanti dalla Biochimica, e la capacità di metterle in relazione con la Patologia Generale e la Fisiopatologia. |
| Metodi didattici | Lezioni frontali |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Prova orale della durata di 15 min circa articolata in 2 domande di cui 1 relativa alla diagnostica delle infezioni di un sistema/apparato (v programma) e 1 più tecnica relativa al significato di una tecnologia diagnostici. Un' ulteriore domanda sulle conoscenze minime indispensabili potrà essere fatta nel caso di risposta poco soddisfacente alle 2 domande precedenti. |
| Programma esteso | Introduzione alla patologia clinica e la variabilità in Medicina di Laboratorio. L’esame emocromocitometrico: anemie (ipo/ipercromiche) microcitiche, normo macrocitiche ed emolitiche. Talassemie ed emoglobinopatie. La coagulazione: alterazioni delle piastrine e disordini della coagulazione. Dati di laboratorio per la valutazione dei rischi pre-trombotici e per il controllo delle terapie anticoagulanti Marcatori tumorali nella diagnostica delle malattie neoplastiche: natura e classificazione dei marcatori tumorali. Le proteine del plasma e del siero: importanza diagnostica. Cenni sull’elettroforesi delle sieroproteine: alterazioni delle proteine plasmatiche e loro significato diagnostico. Enzimologia clinica: valutazione di laboratorio delle patologie cardiache ed epatiche. La medicina di laboratorio del rene: diagnosi di laboratorio delle principali patologie renali. L'esame delle urine: composizione delle urine normali ed esame clinico-diagnostico. Determinazione ed interpretazione dell’equilibrio idro-elettrolitico e del bilancio emogasanalitico: valutazione dell’omeostasi e delle alterazioni di sodio, potassio e dell’equilibrio acido-base. Diagnosi di laboratorio delle alterazioni principali delle seguenti ghiandole: ipofisi, ipotalamo, tiroide, surrene e pancreas (diabete mellito). |
TIROCINIO PROFESSIONALIZZANTE IN MICROBIOLOGIA CLINICA
| Codice | GP005866 |
|---|---|
| CFU | 1 |
| Docente responsabile | Antonella Mencacci |
| Docenti |
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| Ore |
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| Attività | Altro |
| Ambito | Tirocini formativi e di orientamento |
| Settore | MED/07 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Lingua insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | Iter diagnostici relativi alla diagnosi microbiologica delle infezioni di vari organi e apparati |
| Testi di riferimento | Murray PR, Rosenthal KS, Pfaller MA. Microbiologia Medica, Edra Masson Antonelli G, Clementi M, Pozzi G, Rossolini G.M. Principi di Microbiologia Medica, CEA |
| Obiettivi formativi | Lo studente dovrà conoscere le procedure diagnostiche, dal prelievo del campione biologico alla refertazione finale degli esami, relative alle seguenti infezioni: apparato cardiocircolatorio, SNC, apparato respiratorio, apparato urinario, cute e tessuti molli. |
| Prerequisiti | Microbiologia generale e speciale |
| Metodi didattici | Attività pratiche presso la S.C. di Microbiologia (Azienda Ospedaliera di Perugia) |
| Altre informazioni | . |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Integrata con l'esame orale di Microbiologia Clinica |
| Programma esteso | Iter diagnostico della diagnosi di: sepsi, polmonite, meningite, Infezioni vie urinarie, infezioni cute e tessuti molli. |
| Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile | . |
TIROCINIO PROFESSIONALIZZANTE IN PATOLOGIA CLINICA
| Codice | GP005865 |
|---|---|
| CFU | 1 |
| Docente responsabile | Stefano Brancorsini |
| Docenti |
|
| Ore |
|
| Attività | Altro |
| Ambito | Tirocini formativi e di orientamento |
| Settore | MED/05 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Lingua insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | Introduzione alla patologia clinica e la variabilità in Medicina di Laboratorio. L’esame emocromocitometrico: anemie (ipo/ipercromiche) microcitiche, normo macrocitiche ed emolitiche. Talassemie ed emoglobinopatie. La coagulazione: alterazioni delle piastrine e disordini della coagulazione. Dati di laboratorio per la valutazione dei rischi pre-trombotici e per il controllo delle terapie anticoagulanti Marcatori tumorali nella diagnostica delle malattie neoplastiche: natura e classificazione dei marcatori tumorali. Le proteine del plasma e del siero: importanza diagnostica. Cenni sull’elettroforesi delle sieroproteine: alterazioni delle proteine plasmatiche e loro significato diagnostico. Enzimologia clinica: valutazione di laboratorio delle patologie cardiache ed epatiche. La medicina di laboratorio del rene: diagnosi di laboratorio delle principali patologie renali. L'esame delle urine: composizione delle urine normali ed esame clinico-diagnostico. Determinazione ed interpretazione dell’equilibrio idro-elettrolitico e del bilancio emogasanalitico: valutazione dell’omeostasi e delle alterazioni di sodio, potassio e dell’equilibrio acido-base. Diagnosi di laboratorio delle alterazioni principali delle seguenti ghiandole: ipofisi, ipotalamo, tiroide, surrene e pancreas (diabete mellito). |
| Testi di riferimento | Federici G. Medicina di laboratorio. McGraw-Hill Editore, 2014. Pontieri - Russo - Frati e AA.VV., Patologia generale e fisiopatologia generale - II volume. Piccin Editore. Antonozzi I, Gulletta E. Medicina di Laboratorio. Logica & Patologia clinica. Piccin Editore 2012. |
| Obiettivi formativi | Gli studenti dovranno essere in grado di comprendere ed interpretare le informazioni ottenute dai dati di laboratorio ed associarle agli eventi fisiopatologici per poter effettuare una corretta diagnosi. Al termine del modulo, le principali abilità degli studenti dovranno essere l’interpretazione dei parametri biomedici nella diagnostica dei disordini renali, cardiaci, epatici, immunologici ed ematologici e l’adeguata conoscenza dell'uso degli emoderivati. |
| Prerequisiti | L'insegnamento richiede le conoscenze di base, in particolar modo quelle derivanti dalla Biochimica, e la capacità di metterle in relazione con la Patologia Generale e la Fisiopatologia. |
| Metodi didattici | Lezioni frontali, seminari e frequenze in laboratorio analisi |
| Altre informazioni | |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Prova orale della durata di 15 min circa articolata in 2 domande di cui 1 relativa alla diagnostica delle infezioni di un sistema/apparato (v programma) e 1 più tecnica relativa al significato di una tecnologia diagnostici. Un' ulteriore domanda sulle conoscenze minime indispensabili potrà essere fatta nel caso di risposta poco soddisfacente alle 2 domande precedenti. Interpretazione di un referto di ematologia e chimico-clinico Descrizione di una tecnologia o iter diagnostico clinico |
| Programma esteso | Introduzione alla patologia clinica e la variabilità in Medicina di Laboratorio. L’esame emocromocitometrico: anemie (ipo/ipercromiche) microcitiche, normo macrocitiche ed emolitiche. Talassemie ed emoglobinopatie. La coagulazione: alterazioni delle piastrine e disordini della coagulazione. Dati di laboratorio per la valutazione dei rischi pre-trombotici e per il controllo delle terapie anticoagulanti Marcatori tumorali nella diagnostica delle malattie neoplastiche: natura e classificazione dei marcatori tumorali. Le proteine del plasma e del siero: importanza diagnostica. Cenni sull’elettroforesi delle sieroproteine: alterazioni delle proteine plasmatiche e loro significato diagnostico. Enzimologia clinica: valutazione di laboratorio delle patologie cardiache ed epatiche. La medicina di laboratorio del rene: diagnosi di laboratorio delle principali patologie renali. L'esame delle urine: composizione delle urine normali ed esame clinico-diagnostico. Determinazione ed interpretazione dell’equilibrio idro-elettrolitico e del bilancio emogasanalitico: valutazione dell’omeostasi e delle alterazioni di sodio, potassio e dell’equilibrio acido-base. Diagnosi di laboratorio delle alterazioni principali delle seguenti ghiandole: ipofisi, ipotalamo, tiroide, surrene e pancreas (diabete mellito). |
| Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile |