Insegnamento LETTERATURA RUSSA I
| Nome del corso di laurea | Lingue e culture straniere |
|---|---|
| Codice insegnamento | GP004918 |
| Curriculum | Comune a tutti i curricula |
| Docente responsabile | Andrea Lena Corritore |
| Docenti |
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| Ore |
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| CFU | 9 |
| Regolamento | Coorte 2023 |
| Erogato | Erogato nel 2023/24 |
| Erogato altro regolamento | |
| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Letterature straniere |
| Settore | L-LIN/21 |
| Anno | 1 |
| Periodo | Annuale |
| Tipo insegnamento | Opzionale (Optional) |
| Tipo attività | Attività formativa monodisciplinare |
| Lingua insegnamento | Italiano, russo |
| Contenuti | Il corso prevede un primo approccio allo studio della letteratura russa del primo Novecento, attraverso alcune delle sue figure più rappresentative: Cechov, Blok, Babel’, Bulgakov. In particolare, saranno approfonditi gli eventi, le tendenze, le scuole e gli autori che hanno contrassegnato la prima metà della cultura russa del Novecento. |
| Testi di riferimento | Monografie di riferimento N. Riasanovsky, Storia della Russia. Dalle origini ai giorni nostri, Milano, Bompiani, 1997 (o altra edizione; alcuni capitoli) Storia della civiltà letteraria russa, diretta da M. Colucci e R. Picchio, II: Il Novecento, Torino, Utet, 1997 (alcuni capitoli. Testo non acquistabile, si trova nella biblioteca dell’Università) G. Carpi, Storia della letteratura russa. II. Dalla rivoluzione d’Ottobre a oggi, Roma, Carocci, 2016 (alcuni capitoli). Saggi critici relativi ai singoli autori. Testi di lettura A. Cechov: Il gabbiano; Lo zio Vanja; Il giardino dei ciliegi. A. Blok: una scelta di versi; I dodici; saggi tratti da Intelligencija e rivoluzione. I. Babel’: L’armata a cavallo. M. Bulgakov: La guardia bianca; Uova fatali; Cuore di cane; Il Maestro e Margherita. Testi aggiuntivi e fotocopie saranno forniti dal docente nel corso delle lezioni. Alcuni materiali saranno disponibili sulla piattaforma UniStudium, nella pagina relativa al corso. Studenti lavoratori e non frequentanti dovranno concordare in anticipo con il docente il programma e gli eventuali materiali didattici aggiuntivi, necessari per la preparazione dell’esame. Gli studenti con disabilità e/o con DSA, previa consultazione con il docente, possono richiedere eventuali materiali didattici in formati accessibili (presentazioni, dispense, eserciziari), forniti se necessario in anticipo sulle lezioni, nonché l’uso di altri strumenti tecnologici di facilitazione nella fase di studio. Per le informazioni generali, consultare i Servizi di Ateneo alla pagina https://lettere.unipg.it/home/disabilita-e-dsa e mettersi in contatto con il Referente per il Dipartimento. |
| Obiettivi formativi | L’insegnamento costituisce la prima fase del percorso di studio triennale riguardante la letteratura russa. L’obbiettivo principale di tale insegnamento consiste nel rendere gli studenti consapevoli delle specificità della realtà culturale russa del primo Novecento, esso inoltre rappresenta l’occasione per misurarsi con la lettura e l’analisi dei testi poetico-letterari della letteratura russa del primo Novecento. Le principali conoscenze acquisite potranno essere applicate dagli studenti nel futuro ambito professionale. Esse riguarderanno: la conoscenza di autori, opere, scuole e movimenti della letteratura russa del primo Novecento. |
| Prerequisiti | All’inizio delle lezioni, gli studenti devono disporre di nozioni di base che riguardano la storia europea ed extra-europea del Novecento. |
| Metodi didattici | Il corso è organizzato nel modo seguente: lezioni frontali in aula; lettura con commenti e analisi di brani di opere (anche in forma seminariale con la collaborazione attiva degli studenti); proiezione di film e filmati relativi ai principali temi trattati. |
| Altre informazioni | Obbligatoria per almeno il 60% delle lezioni. In caso di impossibilità di frequenza per motivi di sovrapposizioni ed altri giustificabili, è necessario mettersi in contatto con il docente nelle ore di ricevimento per elaborare un programmo specifico entro e non oltre il primo mese del corso. L’orario di ricevimento sarà comunicato sulla pagina personale del docente. Studenti con disabilità e/o DSA: per ogni informazione sui servizi dell’Ateneo, consultare la pagina https://lettere.unipg.it/home/disabilita-e-dsa e mettersi in contatto con il Referente per il Dipartimento. |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Prova finale orale. Le domande riguarderanno i temi generali di storia e della letteratura; i testi analizzati in aula durante il corso, la contestualizzazione del testo da analizzare; la vita ed opera degli autori approfonditi; l’analisi e la contestualizzazione dell’opera degli autori. Se non superata, la prova orale non potrà essere sostenuta nella medesima sessione d’esame. Studenti con disabilità e/o con DSA: per la modalità di svolgimento delle prove di verifica, gli studenti possono giovarsi delle tecnologie inclusive, degli strumenti compensativi e delle misure dispensative previste dalla normativa. Tecnologie, strumenti e misure vanno richiesti e concordarti con il docente con congruo anticipo rispetto alle prove. Per le informazioni generali, consultare i Servizi di Ateneo alla pagina https://lettere.unipg.it/home/disabilita-e-dsa e mettersi in contatto con il Referente per il Dipartimento. |
| Programma esteso | Il corso prevede un primo approccio allo studio della letteratura russa del primo Novecento, nella particolare ottica del passaggio dalle avanguardie letterarie alla nascita del realismo socialista, attraverso alcune delle sue figure più importanti: Cechov, Blok, Babel’, Bulgakov. Saranno presi in esame i grandi eventi storico-culturali che hanno condotto alla nascita delle avanguardie letterarie e artistiche in Russia (con particolare considerazione della Rivoluzione d’Ottobre come momento centrale nella storia russa), si cercherà di dare una panoramica delle tendenze, delle scuole e degli autori che si riconoscevano in queste avanguardie, approfondendone alcune delle più importanti espressioni in campo artistico e culturale, senza tuttavia tralasciare il lavoro dei gruppi artistici e letterari e degli autori che si ponevano nell’alveo della tradizione ottocentesca. Si illustrerà poi il processo storico, politico e letterario che culminerà con la nascita del realismo socialismo come unico metodo artistico ammesso in URSS. |
| Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile | 4, 5, 16 |