Insegnamento LABORATORIO DI URBAN DESIGN
| Nome del corso di laurea | Design |
|---|---|
| Codice insegnamento | A000304 |
| Sede | PERUGIA |
| Curriculum | Comune a tutti i curricula |
| Docente responsabile | Paolo Di Nardo |
| CFU | 11 |
| Regolamento | Coorte 2023 |
| Erogato | Erogato nel 2025/26 |
| Erogato altro regolamento | |
| Anno | 3 |
| Periodo | Secondo Semestre |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Tipo attività | Attività formativa integrata |
| Suddivisione |
ARCHITETTURA E INSTALLAZIONI TEMPORANEE
| Codice | A000305 |
|---|---|
| Sede | PERUGIA |
| CFU | 6 |
| Docente responsabile | Paolo Di Nardo |
| Docenti |
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| Ore |
|
| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Design e comunicazioni multimediali |
| Settore | ICAR/16 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Lingua insegnamento | Italiano |
| Contenuti | Il modulo intende trasmettere i principi della composizione architettonica in ambito urbano, declinati nelle specificità occasionali proprie delle installazioni temporanee. |
| Testi di riferimento | Il modulo intende promuovere tra gli studenti la lettura critica delle riviste d’architettura e di design contemporanee. Inoltre: A. Rossi, Autobiografia scientifica, Pratiche, Parma 1990. K. Lynch, L’immagine della città, (1960), Marsilio, Venezia 2001. F. Bilò (a cura di), Rem Koolhaas. Antologia di testi su Bigness. Progetto e complessità artificiale, Kappa, Roma [2004]. A. Branzi, Modernità debole e diffusa. Il mondo del progetto all’inizio del XXI secolo, Skira, Milano 2006. F. Purini, Comporre l’architettura, Laterza, Roma-Bari, 2006. A. Aymonino e V. P. Mosco, Spazi pubblici contemporanei. Architettura a volume zero, Skira, Milano [2006-2008]. P. Belardi, Do it yourself. Quando il disegno è sottinteso, Libria, Melfi 2008. S. Segapeli, Arte Società Banlieue. Verso un’interdisciplinarità del progetto, Officina Edizioni, Roma 2008. S. Marini, Architettura parassita. Strategie di riciclaggio per la città, Quodlibet, Macerata 2009. R. Favaro, Spazio sonoro. Musica e architettura tra analogie, riflessi e complicità, Marsilio, Venezia 2010. G. Ravesi, La città delle immagini. Cinema, video, architettura e arti visive, Rubbettino, Soveria Mannelli 2011. S. Arcagni, Screen City, Bulzoni, Roma 2012. P. Belardi, Why architects still draw, The MIT Press, Cambridge MA, 2014. M. Colleoni, F. Guerisoli, La città attraente. Luoghi urbani e arte contemporanea, Egea, Milano 2014. M. De Poli, G. Incerti, Atlante dei paesaggi riciclati, Skira, Milano 2014. S. Kramer, Exhibition Design, Braun Publishing, Salenstein, 2014. P. Hughes, Exhibition Design. Laurence King Publishing, London 2015. A. Pioselli, L’arte nello spazio urbano. L’esperienza italiana dal 1968 a oggi, Johan & Levi, Lissone 2015. L. Reale, F. Fava, J.L. Cano, Spazi d’artificio. Dialoghi sulla città temporanea, Quodlibet, Macerata 2016. P. Belardi, Macerie prime. Ricostruire luoghi ricostruire identità, Aba press, Perugia 2018. C. Cecchini, Spazi Temporanei Contemporanei. 10 anni del Master in Exhibit & Public Design, Silvana Editoriale, Sapienza Università di Roma, Cinisello Balsamo, Milano 2019. |
| Obiettivi formativi | Il corso intende fornire agli studenti un’adeguata formazione culturale e professionale nell’ambito della composizione architettonica, e in particolare dell'ideazione delle architetture temporanee e nomadi, a partire da alcune tematiche tra le quali l’architettura parassita (costruire nel costruito), l'architettura e la comunicazione (icone urbane) e l’architettura e l’arte (immagine della città). In particolare gli studenti nello svolgersi delle lezioni apprendono in che modo riconoscere le qualità di uno spazio pensato, in modo tale da elencarle, apprenderle e riproporle al fine di valorizzare con giudizio l'esistente e progettare nuovi ambienti urbani caratterizzati dal nomadismo, dalla temporaneità e dal risparmio di suolo. |
| Prerequisiti | Nessuno. |
| Metodi didattici | Le lezioni frontali sono supportate da presentazioni multimediali volte a approfondire le tematiche trattate. Sono parte integrante del corso anche le revisioni laboratoriali sul tema d’anno assegnato in relazione alle tematiche trattate nel corso delle lezioni frontali. |
| Altre informazioni | Nessuna |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Le conoscenze acquisite vengono verificate attraverso la discussione in sede d’esame degli elaborati grafici prodotti dagli studenti, esiti dell’esercitazione progettuale d’anno assegnata nell’ambito dell’attività didattica. La discussione ha l'obiettivo di valutare la conoscenza dello studente delle tematiche affrontate nel corso, l'appropriatezza di linguaggio nell'esporle, la maturità di giudizio acquisita in tali tematiche e la competenza nel sostenere le scelte progettuali presentate, anche nell'ottica di saper individuarne eventuali limiti in una prospettiva di continua crescita culturale. |
| Programma esteso | Il modulo intende trasmettere i principi della composizione architettonica in ambito urbano, declinati nelle specificità occasionali proprie delle installazioni temporanee. Gli esempi progettuali presentati si articolano tra tematiche quali l'architettura degli innesti e l'architettura XXS. In tal senso, partendo da un’analisi storico-critica di progetti a scala urbana, la scena contemporanea verrà introdotta attraverso l’approfondimento di figure e movimenti emblematici, quali viral architecture, architettura e accessibilità, architettura e appropriazione urbana (street art e parkour). L’esercitazione progettuale d’anno sarà illustrata agli studenti nell’ambito del corso, e sarà oggetto di lezioni e revisioni dedicate. |
DIRITTO URBANISTICO
| Codice | A000306 |
|---|---|
| Sede | PERUGIA |
| CFU | 5 |
| Docente responsabile | Annalisa Giusti |
| Docenti |
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| Ore |
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| Attività | Affine/integrativa |
| Ambito | Attività formative affini o integrative |
| Settore | IUS/10 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Lingua insegnamento | Italiano |
| Contenuti | Il corso è articolato in moduli didattici che corrispondono alle lezioni tenute in aula e consente di essere ricostruito nel suo andamento attraverso la piattaforma Unistudium. Ogni modulo corrisponde a un argomento didattico; per ciascuno di esso è indicato il materiale per studiare. Modulo 1: le nozioni basi preliminari • Introduzione alle fonti del diritto: le fonti del diritto interno e del diritto europeo Materiale di studio: manuale, cap. 1, par. 1, 2, 3 e materiale Unistudium modulo 1 Modulo 2:Le amministrazioni e il governo del territorio • Chi sono le pubbliche amministrazioni e cosa fanno: in particolare, le funzioni amministrative e il procedimento • L’attività amministrativa per il territorio: la distinzione fra urbanistica ed edilizia Materiale di studio: manuale, cap. 1 par. 3, 8; materiale Unistudium modulo 2 Modulo 3: la funzione urbanistica L’attività di pianificazione: 1. La disciplina nazionale del procedimento di pianificazione: il prg (procedimento di formazione e contenuti) Materiale di studio: manuale cap. II par. 8; materiale modulo 3.1 unistudium 2. Le esperienze regionali di pianificazione: Materiale di studio: modulo 3.2 Unistudium 3. La pianificazione attuativa I piani di lottizzazione e i piani particolareggiati di esecuzione. Materiale di studio: manuale cap. II par. 11.1 e par. 11. 3 e materiale modulo 3.3 Unistudium I piani di recupero e di rigenerazione urbana Materiale di studio: manuale cap. II, par. 11. 5 e 12 e materiale modulo 3.4 Unistudium La disciplina dell’attività edilizia: La disciplina dell’attività edilizia nel Testo Unico dell’edilizia Materiale di studio: libro di testo cap. III par. 1.1., 1.2., 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10; modulo 4 Unistudium La rigenerazione urbana La rigenerazione urbana nella disciplina urbanistica Gli strumenti edilizi per la rigenerazione urbana Materiale di studio: libro di testo cap. III par. 9.1.; 9.2; 9.3. Materiale Modulo 5 Unistudium Le espropriazioni per pubblica utilità e l’edilizia pubblica Materiale di studio: libro di testo cap. II, par. 3; materiale Modulo 6 Unistudium |
| Testi di riferimento | Il corso è articolato in moduli didattici che corrispondono alle lezioni tenute in aula e consente di essere ricostruito nel suo andamento attraverso la piattaforma Unistudium. Ogni modulo corrisponde a un argomento didattico; per ciascuno di esso è indicato il materiale per studiare. Il libro di testo è Spasiano, Calabrò e altri Fondamenti di diritto per l’architettura e l’ingegneria civile. SECONDA EDIZIONE Il testo è disponibile OPEN ACCESS al link https://www.editorialescientifica.com/shop/autori/calabr%C3%B2-m/fondamenti-di-diritto-per-larchitettura-e-lingegneria-civile-1-detail.html Lo studio del libro di testo è accompagnato dal materiale messo a disposizione su unistudium è VIETATO l'utilizzo di materiale estratto da altri siti internet (es: studocu e simili), trattandosi di materiale illecito per il quale è stata fatta segnalazione all'autorità giudiziaria. |
| Obiettivi formativi | L'insegnamento è la prima esperienza di confronto con materie giuridiche degli studenti, nonchè l'unica.Le materie oggetto di esame saranno infatti riprese e approfondite soltanto nel corso della futura esperienza professionale, per la quale saranno imprescindibili. le principali conoscenze acquisite saranno: 1) conoscenza dei contenuti essenziali delle procedure di pianificazione, statali e regionali. In particolare, p.r.g. e piani attuativi2) conoscenza dei contenuti essenziali della disciplina dell'attività edilizia, attraverso le norme del testo unico dell'edilizia3) conoscenza delle tematiche più attuali in materia di rigenerazione urbana. 4) contenuti essenziali dell'edilizia pubblica per il territorio Quanto alle principali abilità, intese come capacità di applicare le conoscenze acquisite, l'obiettivo che l'insegnamento si propone è fornire agli studenti la capacità di lettura degli strumenti giuridici per l'ingegneria, l’architettura e l’urban design, consentendogli di saper interpretare, oltre il dato normativo contingente, le procedure amministrative in cui saranno coinvolti come operatori del territorio |
| Prerequisiti | Il corso, essendo al primo anno ed essendo l'unica esperienza con materie giuridiche, non richiede conoscenze specialistiche di base. Le conoscenze di base necessarie ad affrontare lo studio di un settore specialistico del diritto amministrativo saranno fornite dalla docente nelle prime lezioni. |
| Metodi didattici | Lezioni frontali, accompagnate dall'utilizzo di slides e materiale didattico disponibile su unistudium Il corso è articolato in moduli didattici che corrispondono alle lezioni tenute in aula e consente di essere ricostruito nel suo andamento attraverso la piattaforma Unistudium. Ogni modulo corrisponde a un argomento didattico; per ciascuno di esso è indicato il materiale per studiare. |
| Altre informazioni | Nessuna |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | la prova consiste in un esame orale; le domande vertono sul programma come descritto dal/dalla docente nella relativa scheda, avendo riguardo alla conoscenza della materia, alla capacità di ragionamento, alla logicità dell’argomentazione e all’apprendimento della metodologia propria del singolo insegnamento. Per facilitare gli studenti nel compimento di questo percorso, il docente mette a disposizione sulla pagina unistudium del corso dei focus per valutare progressivamente la preparazione, che verranno esaminati anche a lezione. Questo metodo è fortemente consigliato perché di ausilio nel portare con successo a compimento il percorso didattico e di apprendimento. la durata dell’esame varia secondo l’andamento della prova. Gli studenti disabili e/o con DSA possono utilizzare gli strumenti idonei e specifici per le loro esigenze, dandone cortesemente comunicazione al docente prima di sostenere l'esame. saranno comunque seguite le linee guida di Ateneo contenute al seguente link https://www.unipg.it/disabilita-e-dsa/studenti-con-dsa#strumenti |
| Programma esteso | Il corso è articolato in moduli didattici che corrispondono alle lezioni tenute in aula e consente di essere ricostruito nel suo andamento attraverso la piattaforma Unistudium. Ogni modulo corrisponde a un argomento didattico; per ciascuno di esso è indicato il materiale per studiare. Modulo 1: le nozioni basi preliminari • Introduzione alle fonti del diritto: le fonti del diritto interno e del diritto europeo Materiale di studio: manuale, cap. 1, par. 1, 2, 3 e materiale Unistudium modulo 1 Modulo 2:Le amministrazioni e il governo del territorio • Chi sono le pubbliche amministrazioni e cosa fanno: in particolare, le funzioni amministrative e il procedimento • L’attività amministrativa per il territorio: la distinzione fra urbanistica ed edilizia Materiale di studio: manuale, cap. 1 par. 3, 8; materiale Unistudium modulo 2 Modulo 3: la funzione urbanistica L’attività di pianificazione: 1. La disciplina nazionale del procedimento di pianificazione: il prg (procedimento di formazione e contenuti) Materiale di studio: manuale cap. II par. 8; materiale modulo 3.1 unistudium 2. Le esperienze regionali di pianificazione: Materiale di studio: modulo 3.2 Unistudium 3. La pianificazione attuativa I piani di lottizzazione e i piani particolareggiati di esecuzione. Materiale di studio: manuale cap. II par. 11.1 e par. 11. 3 e materiale modulo 3.3 Unistudium I piani di recupero e di rigenerazione urbana Materiale di studio: manuale cap. II, par. 11. 5 e 12 e materiale modulo 3.4 Unistudium La disciplina dell’attività edilizia: La disciplina dell’attività edilizia nel Testo Unico dell’edilizia Materiale di studio: libro di testo cap. III par. 1.1., 1.2., 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10; modulo 4 Unistudium La rigenerazione urbana La rigenerazione urbana nella disciplina urbanistica Gli strumenti edilizi per la rigenerazione urbana Materiale di studio: libro di testo cap. III par. 9.1.; 9.2; 9.3. Materiale Modulo 5 Unistudium Le espropriazioni per pubblica utilità e l’edilizia pubblica Materiale di studio: libro di testo cap. II, par. 3; materiale Modulo 6 Unistudium |
| Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile | 6,10,11,15 |