Insegnamento SCIENZE PROPEDEUTICHE PER LA PREVENZIONE E LA DIAGNOSI DI COMUNITÀ
| Nome del corso di laurea | Tecniche della prevenzione nell'ambiente e nei luoghi di lavoro (abilitante alla professione sanitaria di tecnico della prevenzione nell'ambiente e nei luoghi di lavoro) |
|---|---|
| Codice insegnamento | GP003866 |
| Curriculum | Comune a tutti i curricula |
| Docente responsabile | Chiara De Waure |
| CFU | 6 |
| Regolamento | Coorte 2025 |
| Erogato | Erogato nel 2025/26 |
| Erogato altro regolamento | |
| Anno | 1 |
| Periodo | Secondo Semestre |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Tipo attività | Attività formativa integrata |
| Suddivisione |
INFORMATICA
| Codice | GP003880 |
|---|---|
| CFU | 2 |
| Docente responsabile | Giampaolo Sanchini |
| Docenti |
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| Ore |
|
| Attività | Base |
| Ambito | Scienze propedeutiche |
| Settore | INF/01 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Lingua insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | Struttura logica di un elaboratore, rappresentazione dell'informazione e architettura di un computer. Sistemi operativi. Elementi di comunicazione su rete. Immagini digitali . Office automation. I Fogli elettronici e applicazioni matematico-statistiche. |
| Testi di riferimento | S.Ceri, D.Mandrioli, L. Sbattella, Informatica: arte e mestiere, McGraw-Hill, 2025. Federico Tibone, Progettare e programmare, Zanichelli,2023. Materiale fornito dal docente |
| Obiettivi formativi | L’obiettivo dell’insegnamento consiste nel fornire agli studenti le competenze e capacità di informatica generale e al contempo le competenze e capacità relative alle applicazioni informatico computazionali per l'elaborazione matematico - statistica di dati. |
| Prerequisiti | Conoscenze a livello di scuola media superiore di matematica |
| Metodi didattici | Lezioni frontali ed esercitazioni in laboratorio di informatica |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | La prova di valutazione scritta è composta da 7 domande chiuse e una aperta. Le domande chiuse permettono di rilevare le conoscenze relativi ai concetti fondamentali di informatica generale. La domanda aperta sarà strutturata in modo da valutare l'acquisizione delle competente relative alla gestione e utilizzazione dei fogli elettronici per applicazioni matematico – statistiche. Per informazioni sui servizi di supporto agli studenti con disabilità e/o DSA si veda la pagina http://www.unipg.it/disabilita-e-dsa |
| Programma esteso | STRUTTURA LOGICA DI UN ELABORATORE E ARCHITETTURA DI UN COMPUTER: Rappresentazione delle informazioni. Logica binaria e Logica Booleana. Bit e Byte. Struttura logica dei dati: file. Macchina di Turing. Algoritmi e programmi. Compilatori/Interpreti. Modello di Von Neumann di un calcolatore. Scheda madre. Memoria Principale (RAM, ROM, BIOS). Il Processore (CPU). I processori più di diffusi. Memoria Secondaria. La capacità di memoria. Dispositivi di Input Output. Il sistema operativo come interfaccia utente/elaboratore. I sistemi operativi più diffusi. I drivers. Informazioni e operazioni di base. I moduli del sistema operativo. File System: l’estensione dei files e i loro attributi. L’interfaccia a riga di comando. L’interfaccia a finestra. ELEMENTI DI COMUNICAZIONE SU RETE: Reti Informatiche. Classificazione delle reti. Concetti e termini base. Modalità di comunicazione. Dispositivi e supporti per reti. Protocolli di comunicazione. Il modello ISO/OSI. Il modello TCP/IP. Internet. Indirizzi IP e DNS. Il World Wide Web: Client e Server Web. URL. Accesso alle pagine Web. I browsers e le principali funzioni. Cenni sulla sicurezza informatica. IMMAGINI DIGITALI. OFFICE AUTOMATION. I FOGLI ELETTRONICI E APPLICAZIONI MATEMATICO-STATISTICHE Le immagini digitali. Il word processing e gli strumenti di presentazione. I fogli elettronici e il loro utilizzo. Descrizione degli ambienti operativi più comuni. La cartella di lavoro. Il foglio di lavoro. Le celle. Le funzioni matematiche e statistiche. Formule. Rappresentazione grafica dei dati. Trattamento dei dati: esempi applicativi e casi di studio |
| Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile | 3,4,9,12,13 |
METODOLOGIA EPIDEMIOLOGICA
| Codice | GP003881 |
|---|---|
| CFU | 2 |
| Docente responsabile | Chiara De Waure |
| Docenti |
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| Ore |
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| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Scienze interdisciplinari cliniche |
| Settore | MED/42 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Lingua insegnamento | Italiano |
| Contenuti | Definizione e applicazioni dell’epidemiologia. Misure di frequenza e di associazione. Introduzione ai disegni di studio. Studi osservazionali e sperimentali. Bias. Metanalisi |
| Testi di riferimento | Ricciardi W, Boccia S [Editors]. Igiene - Medicina preventiva - Sanita' pubblica. Idelson Gnocchi 2021 |
| Obiettivi formativi | Obiettivo del corso è fornire le conoscenze e le capacità per poter produrre evidenze scientifiche robuste e saper utilizzare i prodotti della ricerca scientifica in maniera critica e consapevole nel contesto delle scelte sanitarie |
| Prerequisiti | Conoscenze a livello di scuola media superiore di matematica e biologia |
| Metodi didattici | Lezioni frontali ed esercitazioni guidate in classe |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Esame scritto con 7 domande chiuse e una aperta. Quest'ultima richiederà da parte dello studente l'interpretazione di un testo/tabella o il calcolo di misure o l'identificazione delle caratteristiche di uno studio. |
| Programma esteso | Definizione e applicazioni dell’epidemiologia: nascita e sviluppi della disciplina e ambiti di applicazione.Misure di frequenza: significato e calcolo delle misure di prevalenza e di incidenza.Misure di associazione: significato e calcolo degli odds ratio e dei risk ratio. Introduzione ai disegni di studio: caratteristiche generali degli studi osservazionali e sperimentali e loro applicazioni nel mondo sanitario.Studi osservazionali: requisiti, caratteristiche, fasi di realizzazione e applicazioni degli studi trasversali, caso-controllo e di coorte.Studi sperimentali: requisiti, caratteristiche, fasi di realizzazione e applicazioni dei trial.Errori random e sistematici: cosa sono e come possono essere controllati.Metanalisi: obiettivi e metodologia delle revisioni sistematiche e delle metanalisi. |
STATISTICA MEDICA
| Codice | GP003879 |
|---|---|
| CFU | 2 |
| Docente responsabile | Chiara De Waure |
| Docenti |
|
| Ore |
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| Attività | Base |
| Ambito | Scienze propedeutiche |
| Settore | MED/01 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Lingua insegnamento | Italiano |
| Contenuti | Statistica descrittiva: sintesi e presentazione dei dati. Statistica inferenziale: stime intervallari e test per la verifica delle ipotesi. Introduzione ai modelli di regressione. |
| Testi di riferimento | Pagano M, Gauvreau K. Biostatistica. Idelson-Gnocchi 2003 Fowler J, Jarvis P, Chevannes M. Statistica per le professioni sanitarie. Edises 2005 Ricciardi W, Boccia S [Editors]. Igiene - Medicina preventiva - Sanita' pubblica. Idelson Gnocchi 2021 |
| Obiettivi formativi | Obiettivo del corso è fornire agli studenti la capacità di sapere sintetizzare, rappresentare, elaborare e interpretare i dati sanitari |
| Prerequisiti | Conoscenze a livello di scuola media superiore di matematica |
| Metodi didattici | Lezioni frontali ed esercitazioni guidate in classe |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Esame scritto con 7 domande chiuse e una aperta. Quest'ultima prevedrà l'interpretazione di una tabella con la descrizione della natura delle variabili studiate e di come sono state gestite. |
| Programma esteso | Scopi della statistica e classificazione delle variabili (quantitative discrete e continue e qualitative dicotomiche, categoriche e ordinali).Statistica descrittiva: presentazione dei dati attraverso grafici (a torta, a barre, istogrammi, poligoni di frequenza, diagrammi lineari, box plot, diagrammi a dispersione) e tabelle.Statistica descrittiva: misure di tendenza centrale (media, moda e mediana) e di dispersione (varianza, deviazione standard, range, range interquartile).Distribuzioni di probabilità. Statistica inferenziale: interpretazione e calcolo degli intervalli di confidenza (per le medie, le proporzioni, i rischi relativi, gli odds ratio).Statistica inferenziale: la verifica delle ipotesi e gli errori statistici (errori di I e II tipo).Statistica inferenziale: i test statistici parametrici (per il confronto di due o più gruppi).Statistica inferenziale: i test statistici non parametrici (per il confronto di due o più gruppi in riferimento a variabili quantitative e qualitative). Analisi di correlazione. |